МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
кафедра управления и экономики
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Организационно-управленческая деятельность юриста
Б1.В.02
Год набора - 2022
Код и наименование направления подготовки или специальности: |
40.04.01 Юриспруденция |
|
|
Уровень высшего образования: |
уровень магистратуры |
|
|
Направленность |
Антикоррупционная деятельность, Интеллектуальные права и право новых технологий, Корпоративное право, Международное частное право и международный бизнес, Право науки и новых технологий, Правовое обеспечение государственного управления, Правовое сопровождение бизнеса (бизнес-юрист), Правовое сопровождение девелоперской деятельности (Development consulting), Прокурорский надзор и участие прокурора в рассмотрении дел судами, Спортивное право и антидопинговое регулирование, Судебный юрист, Уголовное право и уголовное судопроизводство, Финансовый и налоговый консалтинг, Цифровое право (IT-LAW), Частное право, Экологическое и энергетическое право (Экоправо), Юрист – международник
|
(профиль) или специализация ОПОП ВО: |
|
Форма (формы) обучения: |
очная, очно-заочная (вечерняя), заочная |
Квалификация (степень): |
Магистр |
М
осква
– 2022
Программа утверждена на заседании кафедры управления и экономики протокол № 8 от 11 марта 2021 г., обновлена на заседании кафедры управления и экономики протокол № 9 от «27» апреля 2022 года
Автор(ы):
Чхутиашвили Л.В. - доктор экономических наук, профессор кафедры управления и экономики Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА);
Рецензент(ы):
Н.Е. Булетова, профессор кафедры управления Российский государственный
аграрный Университет МСХА им. К.А. Тимирязева, д.э.н.
А.А. Петров, профессор кафедры управления и экономики, д.э.н., профессор
Организационно-управленческая деятельность юриста / Чхутиашвили Л.В. — М.: Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2022.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО.
© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2022
Общие положения
Цели и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)
Целью изучения дисциплины (модуля) «Организационно-управленческая деятельность юриста» является формирование у обучающихся способностей использовать современные управленческие технологии в профессиональной деятельности.
Задачами учебной дисциплины (модуля) «Организационно-управленческая деятельность юриста» являются:
- комплексное изучение основных предметных областей и функций организационно-управленческой деятельности, системных свойств и законов развития организации;
- формирование понимания особенностей реализации организационно-управленческих компетенций в профессиональной деятельности юриста;
- дать представление о принципах и структуре построения юридической профессиограммы и разработке плана карьерного роста.
У обучающихся в процессе освоения учебной дисциплины (модуля) формируются следующие компетенции УК-3, ПК-5.
Место учебной дисциплины в структуре опоп во
Учебная дисциплина (модуль) «Организационно-управленческая деятельность юриста» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений Блока 1 (Б1.В) основной профессиональной образовательной программы высшего образования.
Освоение дисциплины дает возможность расширения и углубления знаний, полученных на предшествующем этапе обучения, приобретения умений и навыков, определяемых содержанием программы. Компетенции, которые формируются в процессе освоения дисциплины, необходимы для успешной профессиональной деятельности. Обучающиеся приобретают способность самостоятельно находить и использовать необходимые содержательно-логические связи со всеми учебными дисциплинами в силу цели и задач, которые поставлены и решаются в процессе изучения.
1.3. Формируемые компетенции и индикаторы их достижения (планируемые результаты освоения дисциплины (модуля))
По итогам освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен обладать следующими компетенциями (УК-3, ПК-5) в соответствии с ФГОС ВО:
Универсальные компетенции:
способность организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3);
Профессиональные компетенции:
способность планировать и организовывать научные исследования, участвовать в научно-исследовательских работах по проблемам права; способность разрабатывать собственный научный проект (ПК-5).
№ п/п |
Разделы (темы) дисциплины (модуля) |
Код и наименование формируемых компетенций |
Индикатор достижения компетенций (планируемый результат освоения дисциплины (модуля)) |
1 |
Введение в организационно-управленческую деятельность. |
УК-3 ПК-5 |
УИК 3.1 ИПК 5.2 ИПК 5.3 |
2 |
Технологии планирования в юридической практике и маркетинг юридических услуг. |
УК-3 ПК-5
|
УИК 3.3 ИПК 5.1 ИПК 5.2 ИПК 5.4 |
3 |
Развитие организационно-управленческих компетенций в профессиональной деятельности юриста. |
УК-3 ПК-5
|
УИК 3.1 УИК 3.2 ИПК 5.1 ИПК 5.5
|
В результате освоения учебной дисциплины (модуля) «Организационно-управленческая деятельность юриста» обучающийся должен:
знать:
- основные понятия теории организации;
- основные понятия теории управления;
- особенности деятельности организатора, руководителя и управляющего;
- обязанности и ответственность юриста с учетом сферы организационно-управленческой деятельности;
уметь:
- применять в практике решения организационно-управленческих задач соответствующие методы их осуществления;
- проводить оценку, анализ и управление ситуацией при принятии решений, учитывать и просчитывать последствия вариантов реализации принимаемых решений;
- применять организационно-управленческие навыки установления и развития коммуникативных связей и деловых отношений внутри организации и с внешней средой;
- использовать организационно-управленческие навыки мобилизации коллектива, мотивации и стимулирования деятельности сотрудников, развития их профессиональных навыков и продвижения по карьерной лестнице;
владеть (способностями):
- оценивать роль и значение конкретных организационно-управленческих функций в практике эффективного достижения целевого результата работы коллектива;
- работать в группе, коллективе, рационально осуществлять взаимодействие с участниками совместной деятельности при решении задач по достижению поставленной цели;
- использовать организационно-управленческие навыки организации, координирования и контроля деятельности в группе, организации, в том числе в малых трудовых коллективах;
- самоорганизации и самооценки при взаимодействии в рабочей группе, непрерывного самообучения и самосовершенствования знаний.