- •Вопрос 1. Российская империя в XVIII в., сущность реформ Петра I в области медицины и здравоохранения
- •Вопрос 2. Открытие первых госпиталей и госпитальных школ, их характеристика и дальнейшая реорганизация.
- •Вопрос 3. Открытие Московского Университета и медицинского факультета при нём.
- •Вопрос 4. Значение научных открытий и материалистической философии м.В. Ломоносова для развития медицины. Взгляды м.В. Ломоносова для улучшения демографической ситуации в России.
- •Вопрос 5. Зыбелин Семён Герасимович- первый русский профессор медицинского факультета Московского Университета.
- •Вопрос 6. Самойлович Данила Самойлович – первый русский ученый-эпидемиолог.
- •Вопрос 7. Максимович-Амбодик Нестор Максимович и его вклад в развитие отечественного акушерства, педиатрии, медицинской терминологии и лекарствоведения.
- •Вопрос 8. Деятельность п.З. Кондоиди в области военной медицины, развитие медицинского образования и здравоохранения в Российской империи.
Вопрос 8. Деятельность п.З. Кондоиди в области военной медицины, развитие медицинского образования и здравоохранения в Российской империи.
КОНДОИДИ Павел Захарович (1710—1760) — отечественный военный врач, организатор здравоохранения и военной медицины в России в середине 18 в.
Мед. образование получил за границей, учился в Лейдене, где в 1732 г. получил степень доктора медицины. В 1735 г. вернулся в Россию и был определен на военную службу дивизионным доктором (1735 — 1738). В 1738—1739 гг. генерал-штаб-доктор действующей армии. С 1742 г.— помощник директора, а с 1753 г. архиатр и президент Медицинской канцелярии.
К числу заслуг П. 3. Кондоиди в области военной медицины относятся: создание первого плана мед. обеспечения войск; упорядочение снабжения войск мед. имуществом; создание первого в России подвижного (походного) госпиталя, что привело к снижению летальности среди больных и раненых; введение (во время русско-турецкой войны 1735 — 1739 гг.) совещаний мед. чинов для разработки системы противоэпид, мероприятий в армии; разработка инструкции для руководящего мед. состава армии, освещающей все стороны административно-мед. деятельности; укомплектование полевых госпиталей действующей армии специальным мед. штатом (во время Семилетней войны 1756 —1763 гг.), а не из числа полковых медиков, как это было ранее. Деятельность П. 3. Кондоиди в области мед. образования в России была направлена на расширение и углубление программ обучения и упорядочение подготовки лекарей в госпитальных школах, на укомплектование госпитальных школ за счет учеников духовных семинарий и академий, обеспечивавшее приток в них талантливой русской, украинской и белорусской молодежи (из этих школ впоследствии вышла целая плеяда выдающихся русских докторов медицины и профессоров госпитальных школ). Он организовал также подготовку акушерок, учредив для этой цели школы «бабичьего дела» в Петербурге и Москве, основал первую в России мед. библиотеку. Им был организован ряд карантинов на границах государства и впервые применены в практике общения врачей научно-врачебные собрания. П. 3. Кондоиди регламентировал обязательное вскрытие трупов, усовершенствовал прозекторское дело в области русского мед. законодательства. Известный историк медицины Я. А. Чистович пишет: «Не было ни одного вопроса, касавшегося русского «медицинского факультета», который не был бы поднят, пересмотрен, направлен и решен П. 3. Кондоиди. Из рассмотрения и решения этих вопросов составилось целое законодательство, в котором важно было не только то, что каждое дело решено и установлено по существу, но и то, что все эти инструкции и положения написаны были собственною рукою Кондоиди и прямо на русском языке».