Рубежка анатомия
.docxАнатомия, физиология и гигиена школьников
Тебенова К.С.
$$$ 1
Закономерности и особенности жизнедеятельности организма на ранних этапах онтогенеза является предметом исследования:
A) Эмбриологии.
B) Нормальной физиологии.
C) Возрастной физиологии.
D) Экологической физиологии.
E) Геронтологии.
F) Валеологии.
$$$ 2
Физиология – это наука:
A) О функциях живого организма как единого целого, о процессах, протекающих в нем, и механизмах его деятельности.
B) Изучающая строение тела организмов и их частей на уровне выше клеточного, изучающая внутреннюю форму и структуру органов, входящих в состав организма.
C) Изучающая влияние различных факторов внешней среды на организм человека и разрабатывающая меры сохранения здоровья.
D) О законах наследственности и изменчивости организмов.
E) Изучающая живые клетки, их органеллы, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти.
F) О сущности живого, жизни в норме и при патологиях, то есть о закономерностях функционирования и регуляции биологических систем разного уровня организации, о пределах нормы жизненных процессов и болезненных отклонений от неё.
$$$ 3
Анатомия – это наука:
A) О функциях живого организма как единого целого, о процессах, протекающих в нем, и механизмах его деятельности.
B) Изучающая строение тела организмов и их частей на уровне выше клеточного, изучающая внутреннюю форму и структуру органов, входящих в состав организма.
C) Изучающая влияние различных факторов внешней среды на организм человека и разрабатывающая меры сохранения здоровья.
D) О законах наследственности и изменчивости организмов.
E) Изучающая живые клетки, их органеллы, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти.
F) Изучающая развитие зародыша: эмбриогенез – то есть развитие организма на ранних стадиях развития до рождения.
$$$ 4
Гигиена – это наука:
A) О функциях живого организма как единого целого, о процессах, протекающих в нем, и механизмах его деятельности.
B) Изучающая строение тела организмов и их частей на уровне выше клеточного, изучающая внутреннюю форму и структуру органов, входящих в состав организма.
C) Изучающая влияние различных факторов внешней среды на организм человека и разрабатывающая меры сохранения здоровья.
D) О законах наследственности и изменчивости организмов.
E) Изучающая живые клетки, их органеллы, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти.
F) Изучающая влияние условий жизни и труда на здоровье человека и разрабатывающая меры (санитарные нормы и правила и др.), направленные на предупреждение заболеваний, обеспечение оптимальных условий существования, укрепление здоровья и продление жизни.
$$$ 5
Возрастная анатомия и физиология является отдельной и значительной ветвью анатомии и физиологии человека и животных, которая изучает:
A) Функции живого организма как единого целого, процессы, протекающие в нем, и механизмы его деятельности.
B) Строение тела организмов и их частей на уровне выше клеточного, изучающая внутреннюю форму и структуру органов, входящих в состав организма.
C) Влияние различных факторов внешней среды на организм человека и разрабатывающая меры сохранения здоровья.
D) Возрастные особенности структуры, функции и регуляции деятельности каждого органа, его взаимосвязей с другими органами и возрастных особенностей функционирования детского организма.
E) Живые клетки, их органеллы, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти.
F) Сущность живого, жизнь в норме и при патологиях, то есть закономерности функционирования и регуляции биологических систем разного уровня организации.
$$$ 6
Наука, изучающая функции организма и его органов, называется:
А) Гистологией.
B) Физиологией.
C) Анатомией.
D) Гигиеной.
E) Эмбриологией.
F) Генетикой.
$$$ 7
Наука, изучающая строение тела организмов и их частей на уровне выше клеточного, изучающая внутреннюю форму и структуру органов, входящих в состав организма, называется:
А) Гистологией.
B) Физиологией.
C) Анатомией.
D) Гигиеной.
E) Эмбриологией.
F) Генетикой.
$$$ 8
Наука, изучающая влияние различных факторов внешней среды на организм человека и разрабатывающая меры сохранения здоровья, называется:
А) Гистологией.
B) Физиологией.
C) Анатомией.
D) Гигиеной.
E) Эмбриологией.
F) Генетикой.
$$$ 9
Возрастная физиология как наука изучает:
A) Строение и физиологию человека.
B) Строение и функции органов и систем человека.
C) Возрастные особенности строения детского организма.
D) Возрастные особенности функционирования нервной системы.
E) Возрастные особенности функции органов и систем детского организма.
$$$ 10
Неодновременное созревание различных органов и систем называют:
А) Надежностью.
B) Гомеостазом.
C) Гетерохронностью.
D) Гармоничностью.
E) Законом П.К. Анохина.
F) Акселерацией.
$$$ 11
Под акселерацией понимают:
А) Ускоренные темпы развития организма по сравнению с предшествующими поколениями.
B) Всестороннее развитие.
C) Средний уровень развития.
D) Замедленные темпы развития организма по сравнению с предшествующими поколениями.
E) Ускоренное биологическое развитие всех органов и систем, всех показателей физического развития.
F) Ускоренное формирование отдельных частей зародыша на определенной стадии развития.
$$$ 12
Не относится к основным закономерностям роста и развития организма детей и подростков:
А) Неравномерность темпа роста и развития.
B) Неодновременность роста и развития отдельных органов и систем – закон гетерохронии Анохина.
C) Обусловленность роста и развития полом.
D) Биологическая надежность функциональных систем и организма в целом.
E) Обусловленность процессов как генетическими, так и средовыми факторами.
F) Ассимиляция и диссимиляция.
$$$ 13
Относится к основным закономерностям роста и развития организма детей и подростков:
А) Анаболизм и катаболизм.
B) Неодновременность роста и развития отдельных органов и систем – закон гетерохронии Анохина.
C) Обусловленность роста и развития процессами обмена веществ и энергии.
D) Биологическая надежность функциональных систем и организма в целом.
E) Обусловленность процессов как генетическими, так и средовыми факторами.
F) Ассимиляция и диссимиляция.
$$$ 14
Что означает слово «анатомия»:
A) Рассекаю.
B) Природа.
C) Здоровье.
D) Душа.
E) Жизнедеятельность.
F) Наследственность.
$$$ 15
Все анализаторы (по И.П. Павлову) состоят из следующих отделов:
A) Периферического.
B) Рефлекторного.
C) Проводникового.
D) Центрального.
E) Сосудистого.
$$$ 16
Анализатор – это совокупность рецепторов и нейронов мозга:
A) Участвующих в обработке информации о сигналах внешнего и внутреннего мира и получение о них представления (ощущения, восприятия).
B) Отвечающих за дыхательные процессы.
C) Участвующих в процессах автоматии сердца.
D) Участвующих в обработке информации о звуковых сигналах и получении звукового восприятия.
E) Выполняющих функции равновесия и ориентирования в пространстве.
F) Участвующих в обработке информации о световых сигналах и получении светового восприятия.
$$$ 17
Основной структурной единицей всех живых организмов является:
A) ДНК.
B) Клетка.
C) Орган.
D) Органоид.
E) РНК.
$$$ 18
Более ранние этапы, относящиеся к внутриутробному развитию, исследует наука:
A) Возрастная физиология.
B) Нормальная физиология.
C) Эмбриология.
D) Экологическая физиология.
E) Геронтология.
F) Валеология.
$$$ 19
Наука, в задачи которой входит всестороннее изучение человека:
A) Эмбриология.
B) Нормальная физиология.
C) Антропология.
D) Экологическая физиология.
E) Возрастная физиология.
F) Валеология.
$$$ 20
Систему клеток и внеклеточных структур, имеющих общее строение и, выполняющих определенную функцию называют:
A) Железой.
B) Системой органов.
C) Тканью.
D) Органом.
E) Гормоном.
F) Органоидами.
$$$ 21
Местом расположения ороговевающего плоского эпителия в организме является
A) Желудок
B) Роговица глаза
C) Поверхность кожи
D) Воздухоносные пути
E) Органы выделительной системы
$$$ 22
Закон о биологической надежности функциональных систем и организма в целом принят ученым:
A) А.А.Маркосян.
B) П.К.Анохин.
C) И.П.Мечников.
D) И.А.Аршавский.
E) Г.Гримм.
F) И.П.Павлов.
$$$ 23
К антропометрическим показателям оценки физического развития относится:
A) Частота сердечных сокращений.
B) Частота дыхательных движений.
C) Окружность грудной клетки.
D) Артериальное давление.
E) Форма грудной клетки.
F) Окружность головы.
G) Рост и масса тела.
$$$ 24
К антропоскопическим показателям оценки физического развития относятся:
A) Частота сердечных сокращений.
B) Частота дыхательных движений.
C) Форма ног.
D) Рост.
E) Вес.
F) Состояние кожных покровов.
$$$ 25
К физиометрическим показателям оценки физического развития относят:
A) Рост.
B) Вес.
C) Артериальное давление.
D) Жизненная емкость легких.
E) Состояние кожных покровов.
F) Окружность головы.
$$$ 26
В зависимости от расположения рецепторов, на раздражение которых возникает ответ, различают:
A) Условные рефлексы.
B) Ориентировочные рефлексы.
C) Экстерорецептивные рефлексы.
D) Оборонительные рефлексы.
E) Интерорецептивные рефлексы.
F) Проприорецептивные рефлексы.
G) Безусловные рефлексы.
$$$ 27
Пресинаптический отдел синапса содержит:
A) Микрофибриллы.
B) Медиаторы.
C) Ионы хлора.
D) Органоиды.
E) Липиды.
$$$ 28
В продолговатом мозге находятся ядра следующих пар черепно-мозговых нервов:
A) IX пары – языкоглоточного нерва.
B) VII пары – лицевого и промежуточного нерва.
C) V пары – тройничного нерва.
D) IV пары – блокового нерва.
E) III пары – глазодвигательного нерва.
F) X пары – блуждающего нерва.
G) XI пары – добавочного нерва.
H) XII пары – подъязычного нерва.
$$$ 29
Сколько отделов различают в головном мозге:
A) Три отдела.
B) Пять отделов.
C) Шесть отделов.
D) Четыре отдела.
E) Семь отделов.
$$$ 30
Основной структурно-функциональной единицей нервной системы является:
A) Нефрон.
B) Аксон.
C) Нейрон.
D) Дендрит.
E) Нейроглия.
F) Нервная клетка.
$$$ 31
Нейроны, передающие возбуждение из ЦНС к иннервирующему органу называются:
A) Двигательные.
B) Эфферентные.
C) Афферентные.
D) Промежуточные.
E) Центростремительные.
F) Чувствительные.
G) Центробежные.
$$$ 32
Нейроны, передающие возбуждение из периферии в головной мозг, в центральную нервную систему, называются:
A) Двигательные.
B) Эфферентные.
C) Афферентные.
D) Промежуточные.
E) Центростремительные.
F) Чувствительные.
G) Центробежные.
$$$ 33
К центральной нервной системе относятся:
A) Головной мозг.
B) Скопления нервных клеток вне головного и спинного мозга.
C) Спинной мозг.
D) Спинномозговые нервы.
E) Орган-эффектор.
F) Продолговатый мозг.
$$$ 34
Промежуточный мозг включает следующие отделы:
A) Гипофиз.
B) Гипоталамус.
C) Таламус.
D) Эпифиз.
E) Эпиталамус.
$$$ 35
Продолговатый мозг выполняет следующие функции:
A) Двигательную.
B) Рефлекторную.
C) Проводниковую.
D) Гормональную.
E) Питательную.
F) Защитную.
$$$ 36
Спинной мозг выполняет следующие функции:
A) Двигательную.
B) Рефлекторную.
C) Защитную.
D) Гормональную.
E) Питательную.
F) Проводниковую.
$$$ 37
В спинном мозге выделяют следующее количество сегментов:
A) 12 пар грудных.
B) 5 пар поясничных.
C) 4 пары поясничных.
D) 5 пар крестцовых.
E) 3 пары копчиковых.
$$$ 38
Жизненно важные центры (дыхания, регуляции сердечно-сосудистой системы, пищеварения и т.д.) расположены в:
A) Спинном мозге.
B) Среднем мозге.
C) Ретикулярной формации продолговатого мозга.
D) Промежуточном мозге.
E) Таламусе.
$$$ 39
Четверохолмие расположено в следующем отделе:
A) Продолговатом мозге.
B) Среднем мозге.
C) Мозжечке.
D) Промежуточном мозге.
E) Коре больших полушарий головного мозга.
F) Спинном мозге.
$$$ 40
Медиатором симпатической нервной системы является:
A) Ацетилхолин.
B) Тироксин.
C) Статин.
D) Адреналин.
E) Норадреналин.
F) Релизинг-фактор.
$$$ 41
Зона обонятельных ощущений располагается в:
A) Лобной доле области.
B) Височной доле области.
C) Затылочной доле области.
D) Теменной доле области.
E) Пре и пириформная кора, зона гиппокамповой извилины.
$$$ 42
В состав нервной ткани входят:
A) Нейроны.
B) Нейроглия.
C) Синапс и нейрон.
D) Миелиновые нервные волокна.
E) Безмякотные нервные волокна.
F) Синапс и нервные отростки.
$$$ 43
Нейроны, несущие возбуждение от рецепторов в ЦНС называются:
A) Афферентные.
B) Центробежные.
C) Контактные.
D) Двигательные.
E) Эфферентные.
F) Центростремительные.
G) Чувствительные.
$$$ 44
Аксосоматический синапс образован следующими элементами:
A) Аксоном и дендритом нейрона.
B) Аксоном и аксоном нейрона.
C) Дендритом и телом нейрона.
D) Аксоном и телом нейрона.
E) Телом одного нейрона и телом другого нейрона.
$$$ 45
В состав белого вещества спинного мозга входят:
A) Миофибриллы.
B) Тела нейронов.
C) Цитоплазма.
D) Отростки нейронов.
E) Аксоны нейронов.
F) Рефлекторные пути.
$$$ 46
Синапс – это:
A) Структурно-функциональное образование, обеспечивающее переход возбуждения или торможения с окончания нервного волокна на иннервирующую клетку.
B) Тело нервной клетки.
C) Длинный, мало ветвящийся отросток.
D) Место контакта одного нейрона с другим.
E) Место разветвления окончания нервного отростка.
F) Сильно ветвящийся отросток.
$$$ 47
Ответная реакция организма на раздражение рецепторов, осуществляющаяся с участием ЦНС называется:
A) Рефлекторной дугой.
B) Временем рефлекса.
C) Рефлексом.
D) Центральным временем рефлекса.
E) Синапсом.
$$$ 48
Методика записи биоэлектрической активности мозга получила название:
A) Электрокардиография.
B) Реография.
C) Электроэнцефалография.
D) Энцефалография.
E) Электрогепатография.
F) Электромиография.
$$$ 49
Под гомеостазом понимается:
A) Постоянство жестких констант жидких сред.
B) Усиление частоты сердцебиения.
C) Относительное постоянство морфологического состава и физико-химических свойств внутренней среды организма.
D) Поляризация внутренней клеточной оболочки.
E) Деполяризация мембраны клетки.
$$$ 50
Понятие «анализатор» впервые в физиологию ввел:
A) Н.Е. Введенский.
B) И.М. Сеченов.
C) И.П. Павлов.
D) П.К. Анохин.
E) А.А. Ухтомский.
F) Г. Гельмгольц.
$$$ 51
Какая из эндокринных желез является регулятором функций всех остальных желез:
A) Щитовидная.
B) Надпочечники.
C) Гипофиз.
D) Поджелудочная.
E) Вилочковая.
F) Эпифиз.
$$$ 52
Симптомы кретинизма отмечаются при следующих состояниях:
A) Гиперфункции нейрогипофиза.
B) Гипофункции поджелудочной железы.
C) Гипофункции щитовидной железы.
D) Гиперфункции надпочечников.
E) Гипофункции паращитовидных желез.
F) Недостаточности функции щитовидной железы.
$$$ 53
При гипофункции щитовидной железы, возникающей в раннем детстве, возникает развитие симптомов:
A) Акромегалии.
B) Базедовой болезни.
C) Микседемы.
D) Кретинизма.
E) Экзофтальмического зоба.
$$$ 54
При нарушении функции следующей железы развивается болезнь акромегалия (увеличение стоп и кистей, мягких тканей лица):
A) Щитовидная.
B) Надпочечники.
C) Вилочковая.
D) Поджелудочная.
E) Гипофиз.
F) Поджелудочная железа.
G) Эпифиз.
$$$ 55
Тетания – приступы тонических судорог отмечаются при:
A) Гиперфункции нейрогипофиза.
B) Гипофункции поджелудочной железы.
C) Гипофункции щитовидной железы.
D) Гиперфункции надпочечников.
E) Гипофункции паращитовидных желез.
F) Недостаточности паратгормона.
$$$ 56
Сенсорная зрительная зона располагается в следующем отделе головного мозга:
A) Лобной доле области.
B) Височной доле области.
C) Затылочной доле области.
D) Теменной доле области.
E) Продолговатом мозге.
F) Ретикулярной формации.
$$$ 57
Какая оболочка входит в строение глаза:
A) Сосудистая.
B) Эпителиальная
C) Сетчатая.
D) Миелиновая.
E) Мышечная.
F) Стекловидная.
G) Белочная.
$$$ 58
Преломляющую силу глаза выражают в следующих единицах измерения:
A) Белах.
B) Децибелах.
C) Диоптриях.
D) Процентах.
E) Квантах.
$$$ 59
Лучи, идущие от предмета, сходятся за сетчаткой при:
A) Эмметропии.
B) Миопии.
C) Гиперметропии.
D) Аккомодации.
E) Астигматизме.
F) Близорукости.
G) Дальнозоркости.
$$$ 60
Пространство между хрусталиком и сетчаткой заполнено:
A) Слезной жидкостью.
B) Электролитным раствором.
C) Плазмой крови.
D) Стекловидным телом.
E) Влагой.
$$$ 61
Преломляющие свойства нормального глаза называют:
A) Эмметропия.
B) Астигматизм.
C) Аккомодация.
D) Рефракция.
E) Гиперметропия.
$$$ 62
Под аккомодацией глаза понимается:
A) Приспособление глаза к ясному видению разноудаленных предметов.
B) Фокусирование изображения перед сетчаткой.
C) Фокусирование изображения за сетчаткой.
D) Способность фокусироваться на предметах, которые находятся от него на разном расстоянии, с помощью изменения преломляющей силы.
E) Близорукость.
F) Способность глаза к свето- и цветовосприятию.
G) Дальнозоркость.
$$$ 63
Укажите в каком отделе желудочно-кишечного тракта происходит основное всасывание питательных веществ:
A) Ротовая полость.
B) Желудок.
C) Пищевод.
D) Тонкий кишечник.
E) Толстый кишечник.
F) Тощая кишка.
$$$ 64
Под основным обменом понимается:
A) Обмен веществ во время и после физической нагрузки.
B) Обмен веществ во время и после еды.
C) Обмен веществ во время умственной нагрузки.
D) Обмен веществ утром натощак, в положении лежа, при температуре комфорта.
E) Обмен веществ во время сна.
F) Количество энергии, которое необходимо для поддержания жизненных функций в условиях покоя и нейтральной температурной среды.
$$$ 65
Жир расщепляется на следующие вещества:
A) Жирные кислоты.
B) Дисахариды и моносахариды.
C) Моносахариды.
D) Глицерин.
E) Нуклеопротеиды.
F) Аминокислоты.
$$$ 66
Механическое дробление пищи осуществление в следующем отделе желудочно-кишечного тракта:
A) Ротовая полость.
B) Желудок.
C) Пищевод.
D) Тонкий кишечник.
E) Толстый кишечник.
F) Печень.
$$$ 67
Углеводы расщепляются на следующие конечные вещества:
A) Аминокислоты.
B) Полисахариды.
C) Моносахариды.
D) Монозы.
E) Глицерин и жирные кислоты.
F) Нуклеопротеиды.
G) Дисахариды.
$$$ 68
Основное расщепление белков осуществляется в следующем отделе желудочно-кишечного тракта
A) Ротовая полость
B) Желудок
C) Пищевод
D) Тонкий кишечник
E) Толстый кишечник
F) Печень.
$$$ 69
Под азотистым балансом понимают:
A) Количество поступившего в организм с пищей азота равно количеству синтезированного белка.
B) Количество поступившего в организм с пищей азота больше, чем выделенного.
C) Количество поступившего в организм с пищей азота меньше, чем выделенного.
D) Количество поступившего в организм с пищей азота равно количеству выделенного.
E) Количество белка усвоенного клетками.
F) Совокупность химических превращений, реакций синтеза и распада азотистых соединений в организме; составная часть обмена веществ и энергии.
$$$ 70
Кровь – это жидкая среда организма, в состав которой входят:
A) Гемоглобин, плазма и лейкоциты.
B) Эпителиоциты, глобулины и форменные элементы.
C) Лимфа.
D) Плазма.
E) Клетки и глия.
F) Форменные элементы.
$$$ 71
К функции крови не относится следующая функция: