История экономических учений.-1

41.История современных экономических учений развитых стран Запада.

42.Период господства кейнсианской теории (1940-е – первая половина 1970-х годов).

43.Неокейнсианство.

44.Германский неолиберализм.

45.Дж. Гэлбрейт: концепции «зрелой корпорации» и «нового социализма».

46.Период доминирования неоконсерватизма (конец 1970-х – начало 1990-х годов).

47.Монетаризм: М. Фридман.

48.Монетаризм и Россия: проблема совместимости.

49.Кредитно-денежная политика государства в теории монета-

ризма.

50.Проекты налоговой реформы. Эффект Лаффера.

51.Новая классическая теория: школа рациональных ожиданий.

52.Неоавстрийская школа: смена поколений.

53.Новая институциональная теория.

54.Теория экономических организаций.

55.Теория общественного выбора.

56.Новая экономическая история.

57.Посткейнсианство.

58.Кембриджский вариант «общей теории» (Великобритания).

59.Монетарное кейнсианство (США).

60.Леворадикальные экономические теории.

61.Социально-экономическаяконцепцияФранкфуртскойшколы.

62.Теории распределения ресурсов.

63.Западные теории мирового хозяйства.

64.Современные теории валютных отношений.

65.Американские теорииглобальнойпромышленнойреволюции.

66.Глобальныепроблемычеловека(подокладам Римскогоклуба).

311

elib.pstu.ru

Вторая часть – самостоятельная работа. Она выполняется письменно и состоит из письменных ответов на вопросы для самостоятельной работы, а также составления таблицы.

Вопросы для самостоятельной работы:

1.Предмет изучения ИЭУ.

2.Этапы развития экономических теори.

3.Источники развития экономических идей.

4.Как определил экономику Аристотель.

5.Что такое экономика по мнению Ксенофонта, меркантилистов, физиократов, классиков, Сисмонди, Прудона, Исторической школы Германии?

6.Что такое экономическая теория?

7.Место истории экономических учений среди других дисциплин, ее значение.

8.Цель изучения истории экономических учений.

9.Задачи курса «История экономических учений».

10.Основополагающие труды по курсу «История экономических учений».

11.Подходы к периодизации истории экономических учений. На чем они основаны?

12.Что такое методология науки, какие методы использует история экономических учений.

13.Какие существуют подходы к оценке школ?

14.Что понимал Аристотель под экономикой и хрематистикой?

15.Какие два этапа выделяют в меркантилизме?

16.В чем отличие русского меркантилизма от западноевропей-

ского?

17.Дайте общую характеристику классической политической экономии. Каковы основные этапы эволюции классической политической экономии?

18.Что является предметом изучения политической экономии, по К. Марксу? Какую методологию использует К. Маркс?

19.Предмет изучения и методология А. Смита.

312

elib.pstu.ru

20.Предмет изучения и методологические особенности исторической школы.

21.Что такое монетаризм, кто является его основоположником?

22.Что такое кейнсианство, в чем его суть и кто является его основоположником?

23.Что такое институционализм, институт? Какие существуют направления в институционализме?

24.Охарактеризуйте неоклассический синтез.

25.В чем суть концепции технологических укладов Сергея Глазьева?

Задание для самостоятельной работы:

– составьте таблицу по следующей схеме:

вэкономику) работы (год) потребление)

Втаблице должна быть отражена суть следующих экономических учений:

–Экономическая мысль Древнего мира, в том числе экономическая мысль Востока

–Экономиченская мысль Античности

–Экономическая мысль Средневековья

–Меркантилизм

–Классическая политэкономия

–Физиократы

–Марксизм

–Маржинализм (маржиналистская революция) 1-й этап 2-й этап

–Кейнсианство

313

elib.pstu.ru

–Монетаризм

–Историческая школа (немецкая школа)

–Институционализм

–Неоклассический синтез

–Российские ученые XIX – первой половины XX века

–Экономико-математическая школа в России

–Современный этап развития экономики в России

Контрольная работа должна быть в печатном виде представлена на зачете, а в электронном виде – выслана по электронной почте по адресу: sno2002@yandex.ru (за месяц до зачета).

314

elib.pstu.ru

ПРИЛОЖЕНИЕ

Министерство образования и науки Российской Федерации Пермский национальный исследовательский политехнический университет

Кафедра «Экономики и организации промышленного производства»

Реферат на тему

А. Смит как первый систематизатор классической политэкономии

Пермь 2013

315

elib.pstu.ru

316

elib.pstu.ru

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов // Антология экономической классики. – М., 1993.

2.Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. – М., 1999. –

Ч. 2. – С. 32–61.

3.Сурин А.И. История экономики и экономических учений. –

М., 1998. – С. 27–41.

4.Ковалев И.Н. История экономики и экономических учений. –

Ростов н/Д: Феникс, 1999. – С. 360–375.

5.Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. – М., 1996. – С. 154–180.

6.Аникин А.В. Юность науки: жизнь и идеи мыслителейэкономистов до Маркса. – М., 1979. – С. 161–201.

7.Экономическое учение А. Смита [Электронный ресурс]. – URL: http://allstude.ru/Ekonomika/Ekonomicheskoe_uchenie_A_Smita.html (дата обращения: 21.02.2012).

317

elib.pstu.ru