Мир профессии (на материале немецкого языка)

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Redemittel für Diskussionen

Sich zu Wort mel-

• Dürfte ich etwas dazu sagen?

den

• Entschuldigung, ich würde gern etwas dazu sagen.

• Zu diesem Punkt möchte gern Folgendes anmerken.

• Ich würde gerne eine Bemerkung zu diesem Thema machen.

Etwas betonen

• Das Entscheidende ist für mich, ob / dass...

• Eines möchte ich nochmals unterstreichen: ...

• Das Wichtigste ist für mich, dass....

• Er erscheint mir in diesem Zusammenhang besonders wichtig,

dass...

• Ich würde gern noch einmal auf den Punkt eingehen, der mir be-

sonders wichtig ist: ...

• Ich kann nur immer wieder betonen, dass...

Beispiele oder

• Ich verweise nur auf...

Belege anführen

• Denken Sie nur an...

• Dies kann man bei / in... nachlesen.

• Ich beziehe mich dabei auf unsere Vereinbarung vom...

Auf etwas bereits

• Darf ich noch einmal auf ... zurückkommen?

Gesagtes zurück-

• Ich würde gerne noch einmal den Gedanken von Herrn/Frau...

kommen

aufgreifen?

• Ich möchte noch einmal auf das / etwas zurückkommen, was Sie

eingangs / vorhin gesagt haben.

Sich korrigieren

• Darf ich kurz etwas richtig stellen?

• Ich habe mich eben vielleicht nicht ganz klar / korrekt ausge-

drückt, - - Lassen Sie es mich noch einmal anders formulieren:

...

• Ich habe vorhin gesagt, dass... Das war vielleicht etwas miss-

verständlich formuliert. Ich wollte eigentlich Folgendes sagen:

...

Sich gegen unfaire

• Das geht jetzt aber nun wirklich zu weit / unter die Gürtellinie.

Angriffe zur Wehr

• Könnten Sie bitte diese persönlichen Angriffe unterlassen?

setzen

• Ich verbitte mir diese Unterstellungen.

• Jetzt vergreifen Sie sich aber wirklich im Ton.

Sich gegen eine

höflich

Unterbrechung

• Bitte lassen Sie mich kurz noch meinen Gedanken zu Ende führen!

wehren

• Geben Sie mir bitte noch .einige Sekunden!

• Einen Augenblick bitte, darf ich das noch eben abschließen?

• Einen Moment Geduld bitte, ich bin gleich fertig.

• Gleich, bitte noch einen Moment.

sehr bestimmt

• Könnten Sie mich bitte aussprechen lassen?

• Darf ich das bitte erst einmal zu Ende führen?

Redemittel für Diskussionen

Einer Meinung

• Ich bin da völlig / ganz Ihrer Meinung.

zustimmen

• Ich gehe (da) völlig «d’accord» mit Ihnen.

• Dem kann ich nur voll zustimmen.

• Ich teile (in diesem Punkt) voll und ganz Ihre Meinung.

• Das ist eine gute Idee.

• Das sehe ich ganz genauso.

• Das ist auch meine Erfahrung, denn...

• Ja, genau.

Widersprechen

sehr höflich

• Erlauben Sie mir, dass ich Ihnen widerspreche.

• Ihre Ansicht in allen Ehren, aber...

• Könnte es nicht vielleicht eher so sein, dass...

• Ich kann mich dem nicht so ganz anschließen.

• Tut mir Leid, aber da bin ich etwas anderer Meinung.

freundlich/ normal

• Ich teile Ihre Ansicht nicht so ganz, da...

• Da habe ich doch so meine Bedenken.

• Ich glaube, Sie haben da etwas übersehen.

• Ich sehe das (etwas) anders, denn...

• Für mich stellt sich das etwas anders dar.

• So kann man das meiner Meinung nach nicht sagen.

• Dem kann ich nicht zustimmen.

• Finden Sie nicht, dass...?

• Da bin ich etwas skeptisch.

• Mir erscheint das etwas fraglich.

Einwände oder

• Sie haben zwar Recht, aber ich meine trotzdem, dass...

Zweifel äußern

• Ich verstehe, was Sie sagen, aber...

• Das stimmt zwar, aber...

• Ihr Vorschlag ist nicht schlecht, aber...

• Auf der einen Seite / Einerseits stimme ich Ihnen zu, wenn Sie

sagen, dass..., aber auf der anderen Seite / andererseits sollte

man nicht außer Betracht lassen, dass...

• Ich verstehe, dass.., aber...

• Man sollte jedoch bedenken, dass...

• Ja, aber ich möchte doch darauf bestehen dass...

• Da wäre ich mir nicht so sicher, ob...

• So ganz überzeugend finde ich Ihr Argument nicht.

• Mir bleiben da doch noch so einige Zweifel.

Eigenes Verständ-

• Sie meinen / finden also, dass...

nis sichern

• Also, Sie haben gesagt, dass... Habe ich Sie da richtig verstan-

den?

• Habe ich Sie richtig verstanden: ...?

• Wenn ich Sie richtig verstanden habe, vertreten Sie die Auffas-

sung, dass... Ist das so korrekt?

• Könnten Sie das Letzte vielleicht noch einmal mit anderen Wor-

ten wiederholen?

• Es ist mir noch nicht klar, was Sie meinen, wenn Sie sagen,

dass...

• Könnten Sie mir kurz erklären, wa s Sie unter „...“ verstehen?

• Sie sagten gerade: „....“ Könnten Sie das vielleicht kurz erläu-

tern?

Nachfragen

• Darf ich Ihnen direkt dazu eine Frage stellen: ...?

• Erlauben Sie eine Zwischenfrage?

• Ich hätte eine Frage, bitte: ...?

• Darf ich kurz nachfragen: ...?

Jemanden

• Da muss ich aber jetzt doch kurz einhaken.

unterbrechen

• Entschuldigung, darf ich Sie kurz unterbrechen?

• Tut mir Leid, wenn ich Sie unterbreche...

Etwas ergänzen /

• Ich würde gern noch etwas dazu ergänzen: ...

differenzieren

• Ich würde dazu gern no ch etwas ergänzen: ...

• Darf ich dazu Folgendes ergänzen: ...

• Ich möchte Folgendes hinzufügen: ...

• Ich denke, da müssen wir Fo lgendes unterscheiden: ...

• Ich würde das gern etwas genauer erläutern: ...

• Das scheint mir zu wenig differenziert.

• Ich würde gern noch einen a nderen Punkt ansprechen: ...

• Darf ich noch auf etwas anderes kommen?

Etwas zum weite-

•

Ich denke, wir kommen so nicht weiter. Was halten Sie von

ren Prozedere vor-

•

folgendem Vorschlag / folgender Vorgehensweise?...

schlagen

Wir drehen uns jetzt im Kreis. Vielleicht sollten wir uns zu-

nächst einmal darüber unterhalten, ob / wie...

• Bei diesem Punkt kommen wir anscheinend nicht weiter.

Vielleicht belassen wir es im Augenblick (einfach) dabei, und

wenden uns erst einmal der Frage zu, ....

Eine Lösung

•

Wie wäre es, wenn...

aushandeln

•

Was würden Sie von folgender Lösung halten?

• Das ist ein guter Vorschlag.

• Lassen Sie uns Folgendes vereinbaren: ...

• Ich sehe, Sie sind nicht dagegen, dass..., also können wir...

• Darauf könnten wir uns vielleicht einigen.

• Was würden Sie von folgender Lösung halten: ...?

Verben

Verben

Verben

mit

mit

mit

Präpositionen

Akkusativergänzung

Dativergänzung

etwas sagen zu (+ D)

etwas ~

jdm. widersprechen

etwas anmerken zu (+ D)

– unterstreichen

jdm. zustimmen

eine Bemerkung machen zu

– betonen

(+ D)

– aufgreifen

sich jdm./einer Sache

– ansprechen

anschließen

eingehen auf (+ A)

– richtig stellen

sich jdm./einer Sache

verweisen auf (+ A)

– formulieren

zuwenden

sich beziehen auf (+ A)

– ergänzen

sich einigen auf (+ A)

– hinzufügen

zurückkommen auf (+ A)

– vertreten

zu sprechen kommen auf (+

– erläutern

A)

– in Betracht ziehen

bestehen auf (+ D)

– außer Betracht lassen

– zu Ende führen

denken an (+ A.)

– abschließen

etwas nachlesen bei (+ D)

jdn. aussprechen lassen

etwas belassen bei (+ D)

jdn. unterbrechen

Begrüßung und

• Im Namen des Veranstalters heiße ich Sie alle herzlich zu dieser

Einleitung

Gesprächsrunde willkommen.

• In der heutigen Veranstaltung geht es um die Frage / wollen wir die

Frage diskutieren, ...

• Das Thema unserer Diskussionsrunde lautet: ... / Unser Thema ist:...

• Wir möchten/ werden uns heute de r Frage zuwenden, ... /mit der Frage

beschäftigen, ...

• Ich schlage vor, dass wir zunächst über X, dann übe r Y sprechen und

uns am Ende mit dem Thema Z auseinandersetzen. / Wäre es möglich,

es so zu machen, dass...?

• Ich möchte Sie alle darum bitten, sich möglichst an die vereinbarten

Redezeiten zu halten.

• Ich wäre Ihnen dankbar, wenn...

Aufforderung

• Ich möchte zunächst Wort Herrn X das Wort erteilen.

zur

• Und nun zu Ihnen, Frau X: Was halten Sie denn von / Glauben Sie

Stellungnahme

auch, dass...? / Stimmt es, dass...?

• Frau X: Was ist denn Ihre Meinung / Position zu...? / Wie stellt sich

denn die Sache aus Ihrer Perspektive dar ?

• Herr X: Es ist vorgeschlagen worden, dass... Teilen Sie diese Ansicht?

• Herr Frau X, möchten Sie dazu direkt Stellung nehmen/beziehen?

• Möchte noch jemand etwas dazu sa gen? / Wer möchte sich dazu

äußern?

Strukturierungs-

• Ich glaube, das führt uns vom eigentlichen Thema ab.

elemente

• Wir sollten uns vielleicht zunächst auf die Frage X konzentrieren.

• Sind Sie einverstanden, dass wir diesen Punkt später behandeln

• Das sollten wir vielleicht eher später noch einmal aufgreifen.

• Vielleicht könnten wir diesen Punkt noch etwas zurückstellen.

• In dem Zusammenhang möchte gerne noch kurz auf den folgenden As-

pekt zu sprechen kommen: ... / Dies bringt uns direkt zu der Frage, wie

/ob...

• Ich denke, es ist an der Zeit, sich dem Thema ... zuzuwenden. / Ich wür-

de jetzt gerne zum Thema…. übergehen.

• Ich möchte noch einmal nachfragen: Was verstehen Sie unter ...?

• Sie meinen also, dass ... / Könnte man demnach sagen, dass ...?

• Könnten Sie Ihren Satz bitte noch ei nmal wiederholen? Ich glaube, er

war akustisch nicht gut zu verstehen.

• Könnten Sie bitte etwas lauter / langsamer sprechen?

• Bitte nicht alle durcheinander! Frau X, Sie haben das Wort

• Wir sollten langsam zum Ende kommen.

Zusammen-

• Ich darf vielleicht die Ergebnisse der Diskussion kurz zusammenfassen:

fassung

....

und

Es wurde die Auffassung vertreten, dass...

Abschluss

• Das Fazit der Diskussion könnte also lauten: … Wir halten also fest,

dass....

• Hiermit ist unsere Gesprächsrunde beendet. Vielen Dank für die anre-

genden Diskussionsbeiträge. Ich wünsche allen Teilnehmern einen

guten Heimweg.

Verbliste

Verben (+ Akk.)

eine Frage aufgreifen (griff auf, hat aufgegriffen)

ein Thema behandeln

eine Auffassung/ Meinung vertreten (vertrat, hat vertreten)

ein Thema vorschlagen (schlug vor, hat vorgeschlagen)

jemanden willkommen heißen

(hieß willkommen, hat willkommen geheißen)

eine Frage zurückstellen

Verben (+ Dat.)

sich jemandem /einer Sache zuwenden

(wendete/wandte sich zu, hat sich zugewendet / hat sich zu-

gewandt)

Verben (+ Dat. und

jemandem das Wort erteilen

Akk.))

Verben mit

jemanden um Verständnis bitten (bat, gebeten)

Präpositionen (+Akk)

es geht um den Vorwurf (ging, ist gegangen)

sich an Redezeiten halten (hielt sich, hat sich gehalten)

sich auf einen Aspekt konzentrieren

Verben mit

sich mit einer Frage beschäftigen

Präpositionen (+Dat)

sich mit jemandem / einem Problem auseinandersetzen

von dem Thema abführen

etwas/nichts von einem Argument halten

Stellung zu einem Redebeitrag nehmen (nahm, hat genom-

men)

Stellung zu einem Thema beziehen (bezog, hat bezogen)

etwas/nichts zu einem Thema sagen

sich zu einem Geschehen äußern

zu einem anderen Tagesordnungspunkt übergehen

mit den Ausführungen zu E nde kommen (kam, ist gekom-

men)

etwas unter einem Begriff verstehen (verstand, hat verstan-

den)