Мировая экономика и международные экономические отношения (90

Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА ИМЕНИ Ю.А.СЕНКЕВИЧА (ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича)

Кронштадтский б-р, д. 43А, Москва, Россия, 125499, тел.: (495) 454-92-92, 454-74-58; факс:

(495)454-31-66

E-mail:box@mgiit.ru, http://www.mgiit.ru

Кафедра Экономика туриндустрии

Мировая экономика и международные экономические отношения

Методические указания и контрольные задания

для студентов заочной формы обучения

по специальности 080100.62 «Экономика», 080200.62 «Менеджмент», 101100.62 «Гостиничное дело», 100400.62 «Туризм»

Москва 2012

1

Методические указания и контрольные задания

составлены в соответствии с учебной программой

по дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения»

по специальности 080100.62 «Экономика», 080200.62 «Менеджмент», 101100.62

«Гостиничное дело», 100400.62 «Туризм»

Составил доцент, к.э.н Товни Е.М.

2

1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения курса «Мировая экономика и международные экономические отношения» является знакомство с основными характеристиками мирового хозяйства, особенностями и закономерностями функционирования мирового рынка товаров, услуг, капитала, рабочей силы, процессами интернационализации и глобализации мирового производства и капитала и получение современных знаний о состоянии и тенденциях развития международных экономических отношений, овладение понятийным аппаратом, используемым при анализе мировой экономики, приобретение навыков анализа происходящих в мировом хозяйстве процессов и их последствий.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» входит в профессиональный цикл дисциплин.

Дисциплина является обязательной и изучается студентами на третьем курсе в течение одного семестра.

Теоретические знания и практические навыки, полученные студентами при изучении дисциплины, должны быть использованы в процессе изучения последующих дисциплин по учебному плану, при подготовке курсовых работ и выпускной квалификационной работы, выполнении научных студенческих работ.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,

происходящие в обществе и прогнозировать возможное их развитие в будущем

(ОК-4);

-умеет использовать нормативные правовые документы в своей

деятельности (ОК-5);

3

-способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

-способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

-способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

-способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

-способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

-способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

-способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

-способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12).

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

знать:

-закономерности функционирования современной экономики на макро - и микро уровне;

-основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макро уровне;

4

- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства.

уметь:

-анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;

-выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально - экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-

экономических последствий;

-рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно - правовой базы экономические и социальноэкономические показатели;

-анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

-осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

-представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.

владеть:

-современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

-навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

-методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

5

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне.

4. Распределение учебных занятий по семестрам и тематический план изучения дисциплины

4.1Объем дисциплины по видам учебной работы

6

4.2. Распределение часов по видам занятий

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Содержание разделов дисциплины

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА,

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЕГО РАЗВИТИЯ

ТЕМА 1. МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА: СУЩНОСТЬ, ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ТЕНДЕНЦИИ ЕЕ РАЗВИТИЯ НА РУБЕЖЕ XXXXI ВВ.

Сущность мирового хозяйства. Сущность международного разделения труда. Факторы, определяющие участие стран в МРТ. Международная специализация производства. Показатели уровня международной специализации отрасли. Международное кооперирование производства. Формы, методы и объекты производственного кооперирования. Глобализация как современная тенденция

8

мирового хозяйства. Классификация МКП в соответствии с его основными признаками. Пути включения России в МРТ. Проблема международных сопоставлений. Понятие ВВП, ВНП, НД, ППС.

ТЕМА 2. ВАЖНЕЙШИЕ ТИПЫ СТРАН СОВРЕМЕННОГО МИРА

Классификация стран. Группа развитых стран с рыночной экономикой. Крупнейшие империалистические державы. Малые «привилегированные» страны Европы. Страны переселенческого капитализма. Страны с переходной экономикой. Развивающиеся (слаборазвитые) страны. Типы развивающихся стран.

ТЕМА 3. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ

Международная экономическая интеграция. Основные факторы,

определяющие интеграционные процессы: интернационализация, международное разделение труда, научно-техническая революция, открытость национальных экономик. Этапы международного производственного сотрудничества. Основные формы международного производственного сотрудничества. Рациональные и эффективные формы международного сотрудничества. ЕС как наиболее зрелая интеграционная группировка. Система управления ЕС. Правовая основа ЕС. Финансы и бюджет ЕС. Структурная политика ЕС. Совместная научнотехническая политика. ЕАСТ и формирование европейского экономического пространства. Особенности интеграции в Североамериканском регионе. Азиатско-Тихоокеанский регион.

Товарная структура российского экспорта и импорта. Региональная структура внешнеэкономических связей России.

9

ТЕМА 4. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В МИРОВОЙ ЭКОНОМИКЕ НА РУБЕЖЕ XX-XXI ВВ.

Развертывание экологического кризиса: основные направления. Экономика экологического кризиса. Концепция «устойчивого развития». Программы обеспечения экологической безопасности. О путях решения экологических проблем. Общая ситуация в мире с продовольственным обеспечением населения. Регионально-экономический аспект проблемы обеспеченности продовольствием. Продовольственная проблема в Восточной Европе и странах СНГ.

Продовольственная проблема в развивающихся странах. Ключевые факторы решения проблемы: координация национальных и международных усилий. «Зеленая революция» как программа международного сотрудничества. Цели экономической деятельности ООН. Экономический и социальный совет ООН (ЭКОСОС) и органы, действующие под его эгидой. Программа развития ООН (ПРООН). Специализированные учреждения при ООН. Организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО).

РАЗДЕЛ II . РЕСУРСЫ В СОВРЕМЕННОЙ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКЕ

ТЕМА 5. ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СОВРЕМЕННОГО МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА

Объемы производства и урожайность. Мировое потребление. Деградация и рекультивация земель.

Состояние земель США. Состояние земель в странах Азии, Африки и Латинской Америки. Мировые запасы и ресурсы лесов. Лесные ресурсы США и Западной Европы. Лесные ресурсы России. Лесные ресурсы развивающихся стран. Гидросфера и ресурсы океанов. Загрязнение вод океанов и морей. Мировые

10