Дневник вожатого (110

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

_______________________________________________________

ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Е. Е. Лутовина, Р.Н. Разяпова

Д Н Е В Н И К В О Ж А Т О Г О

Ф.И.О.________________________________________________

______________________________________________________

Курс____________________Группа________________________

ДОЛ__________________________________________________

Смена_____ с «____» ___________ по «____»_________2007 г.

Отряд_________________________________________________

Руководитель практики__________________________________

Оценка_____________ «______» __________2007 г.__________

ОРЕНБУРГ 2007

- 2 -

ПАСПОРТ ЛАГЕРЯ

Юридический адрес, телефон_________________________________________

__________________________________________________________________

Количество смен__________________ Количество мест __________________

Количество отрядов ________ Возраст принимаемых детей _______________

Условия проживания детей __________________________________________

(наличие капитальных или деревянных корпусов, палаток,

__________________________________________________________________

отдельной столовой, кинотеатра, библиотеки, санитарно-гигиенические условия и.др.)

__________________________________________________________________

Наличие водоема ___________________________________________________

(озеро, река, бассейн, пруд и др.)

Периодичность родительских дней ____________________________________

Оснащение лагеря __________________________________________________

(обустроенность спортивных, игровых площадок, обеспеченность аппаратурой, наличие

_____________________________________________________________________________

пожарной сигнализации, системы связи и оповещения, охранного пункта и др.)

_____________________________________________________________________________

Организация походов _______________________________________________

(обязательность, периодичность, характер)

Наличие расположенных вблизи опасных объектов______________________

__________________________________________________________________

Директор лагеря ___________________________________________________

(Ф. И. О)

М. П. _____________

(подпись)

- 4 -

Содержание работы потока

Название ________________________________________________________

Основные цели и задачи потока ____________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Старший воспитатель _______________________________________________

(Ф. И. О.)

Старший вожатый __________________________________________________

(Ф. И. О.)

Врач______________________________________________________________

(Ф. И. О.)

Инструкторы по спорту _____________________________________________

(Ф. И. О.)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Кружки, секции, их руководители

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

- 5 -

Отчётная документация

1.План – сетка мероприятий потока.

2.Сценарий (методическая разработка) спортивноили культурно-

массового мероприятия.

3.Отчёт о работе в лагере за подписью старшего воспитателя или начальника лагеря, заверенный печатью.

4.Характеристика практиканта с оценкой работы (выставляет старший воспитатель или директор лагеря) за подписью старшего воспитателя,

директора лагеря, заверенная печатью.

5. Фото- и видеоматериалы.

Схема отчёта по педагогической практике

вдетском оздоровительном лагере

1.Отметить название ДОЛ и занимаемую должность, период прохождения практики.

2.Содержание работы:

-первые дни лагеря (встреча детей, планирование работы), подготовка к открытию лагеря и участие в ней;

-экскурсии, походы и путешествия (натуралистическая и краеведческая работа – перечислить с указанием точных дат проведения);

-физкультурно-оздоровительная работа (спортивные соревнования, игры на местности, спортивные праздники-перечислить с указанием точных дат проведения);

-труд и общественно полезная работа (организация, результаты, ваше личное участие);

-работа кружков (участие в этой работе).

3. Краткий самоанализ своей работы: чему вы научились на практике,

каковы результаты вашей воспитательной работы, какие обнаружили пробелы в

6

подготовке для работы в лагере, предложения по совершенствованию подготовки к работе в ДОЛ.

Примечание: вместе с отчётом представляются методические материалы

по работе в ДОЛ.

Отчётную документацию сдать до 2. 09. 2007 года, в

противном случае Вы не будете допущены к

индивидуальной практике.

7

Вожатый отряда в ДОЛ обязан:

систематически заполнять отчетную документацию;

пройти инструктаж;

подчиняться правилам внутреннего распорядка лагеря, распоряжениям администрации в лице директора лагеря, старшего воспитателя,

старшего вожатого, руководителя педагогической практики;

своевременно и качественно выполнять все виды работ;

расселить детей в спальном корпусе;

круглосуточно находиться в отряде;

составить список членов отряда и ознакомиться с индивидуальными особенностями каждого ребенка;

ежедневно присутствовать на «планерке»;

организовывать воспитательную и досуговую работу в отряде на основе инициативы и самостоятельности самих детей и в соответствии с утвержденным планом работы на смену;

обеспечить педагогическую направленность в работе отряда;

нести ответственность за все имущество и инвентарь, переданные ему для создания нормальных условий жизни, отдыха и работы детей;

строить свою деятельность исходя из перспективного и календарного планов лагеря;

руководить художественной самодеятельностью и спортивной работой в отряде;

нести ответственность за жизнь и здоровье детей вверенного ему отряда.

8

Индивидуальный план работы студента-практиканта:

Индивидуальный план работы студента-практиканта должен отражать все виды педагогической деятельности (составляется в первые 2 дня или в период «пересменки»).

10