Дмитриева Е. А.. Методические указания по выполнению курсового проекта профессионального модуля ПМ.01 Реализация агротехнологий различной интенсивности МДК.01.01. Технология производства продукции растениеводства
.pdfМИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.В.ПАРАХИНА»
МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ
УДК 378.244.2:631.147:631.58(07)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению курсового проекта Профессионального модуля ПМ.01 Реализация агротехнологий различной
интенсивности МДК.01.01. Технология производства продукции растениеводства
Автор: Дмитриева Е.А., преподаватель
Орел, 2017г.
АННОТАЦИЯ
Данные методические указания содержит материалы по правилам написания курсового проекта, решения практических вопросов, оформления и защите курсового проекта по ПМ. 01 Реализация агротехнологий различной интенсивности МДК.01.01. Технология производства продукции растениеводства.
Данные методические указания предназначены для преподавателей и обучающихся очной формы обучения по специальности 35.02.05 Агрономия.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………….……………………………………..……………………......4
1.Организация выполнения курсового проекта………………………..….………..…6
2.Структура и содержание курсового проекта……………………..…………..…..…7
3.Схема построения курсового проекта……………………………………..……...…8
4.Требования государственных стандартов к оформлению курсового проекта…..13
5.Критерии оценки………………………………………………………..…………...19
6.Заключение………………………………………………………………………......20
7.Список использованных источников…………………………………………....…21
8.Приложение 1 Пример оформления титульного листа….….……..…….…....…..22
ВВЕДЕНИЕ
Методические указания по курсовому проекту по ПМ.01 Реализация агротехнологий различной интенсивности выполняется обучающимися специальности 35.02.05. Агрономия. Для ее написания обучающиеся используют данные научно – исследовательских учреждений, хозяйств всех форм собственности по технологии возделывания одной из культур.
В результате выполнения курсового проекта по МДК.01.01 Технология производства продукции растениеводства у обучающихся формируются следующие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1. Выбирать агротехнологий для различных сельскохозяйственных культур. ПК 1.2. Готовить посевной и посадочный материал.
ПК 1.3. Осуществлять уход за посевами и посадками сельскохозяйственных культур.
ПК 1.4. Определять качество продукции растениеводства. ПК 1.5. Проводить уборку и первичную обработку урожая.
Курсовой проект является важным этапом в освоении современных технологий возделывания сельскохозяйственных культур, а также в подготовке к выполнению дипломной работы.
Цель курсового проекта
-углубление и закрепление теоретических знаний;
-усвоение современных технологий;
-правильно оформить полученные результаты. Задачи курсового проекта:
-изучение отдельных вопросов биологии культуры;
4
-разработка энергосберегающей технологии производства полевой культуры (по выбору студента или преподавателя);
-обоснование уровня программируемой урожайности и приемов агротехники культуры.
Каждый раздел работы должен завершаться кратким заключением, в котором обучающийся дает оценку полученных из хозяйства данных или результатов своих расчетов.
Работа должна быть выполнена грамотно, аккуратно, без исправлений. После проверки преподавателем работа допускается к защите или возвращается на доработку. При защите обучающийся должен дать квалифицированные разъяснения по всем разделам работы. Методические указания предназначены для обучающихся очной формы обучения специальности 35.02.05 Агрономия и преподавателей.
5
1. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Выполнение курсового проекта складывается из предварительного ознакомления с общими положениями и методикой выполнения, примерной тематикой и образцовыми работами; сбора материала, утверждения темы, написания, оформления и защиты.
Преподаватель разрабатывает темы для каждого обучающегося, методические указания по выполнению КП, которое выдаётся перед выездом на производственную практику (по профилю специальности) в первых числах сентября.
Выбор базы производственной практики осуществляется одновременно с предварительной формулировкой темы КП, что делается с целью ее привязки к конкретной базе практики.
Выбор темы осуществляется обучающимся самостоятельно под руководством преподавателя с учётом возможностей выполнения КП по той или иной теме и индивидуального интереса каждого обучающегося.
Обучающийся может самостоятельно предложить выпускающей цикловой комиссии тему, не включенную в примерную тематику, или несколько изменить ее название, обосновав при этом важность и целесообразность ее разработки.
Не разрешается выполнять КП на одну и ту же тему двум и более обучающимся, по материалам одной и той же организации.
Изменение темы КП допускается лишь в исключительных случаях. Для этого в срочном порядке необходимо письменно поставить в известность (с подробным обоснованием) руководителя работы и председателя выпускающей ЦК, а затем довести до руководства колледжа.
После закрепления за обучающимися тем КП руководитель обязан: - выдать план выполнения КП;
-проводить консультации, беседы в процессе выполнения КП, по вопросам оформления текста;
-рекомендовать обучающимся необходимую литературу, правовые и нормативные акты, справочные материалы, и другие источники по теме КП;
-осуществлять контроль выполнения КП (по частям и/или в целом).
Защита курсового проекта проводится в соответствии с календарным планом и планом, одобренным предметно (цикловой) комиссией.
6
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Содержание Примерный объем, с. Введение (1,5-2)
Задание и исходные данные по курсовому проекту (1-2)
1.Обзор литературы (12-15)
1.1.Фазы вегетации, особенности роста и развития культуры
1.2.Требования культуры к абиотическим факторам
2. |
Характеристика хозяйства |
2.1. |
Общие сведения о хозяйстве |
2.2. |
Краткий анализ полеводства: структура посевных площадей, |
урожайность основных сельскохозяйственных культур, севообороты |
|
2.3. |
Почвы и их агрохимическая характеристика |
2.4. |
Агроклиматические условия хозяйства |
3. |
Разработка технологии возделывания культуры (14-16) |
3.1.Фенологические фазы развития культуры
3.2.Сорта
3.3.Размещение культуры в севообороте
3.4.Основная и предпосевная обработка почвы
3.5.Подготовка семян. Нормы, сроки и способы посева
3.6.Уход за посевами
3.7.Уборка урожая
3.8.Технологическая схема возделывания культуры Выводы и предложения производству (2-3)
Список использованной литературы
7
СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
ВВЕДЕНИЕ
В ведении студент должен описать народнохозяйственное и агротехническое значение, происхождение и распространение культуры, в том числе и в Орловской области, а также привести данные по посевной площади, урожайности, примеры получения высоких урожаев.
ЗАДАНИЕ И ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ПО КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ
Задания индивидуальны. Тему, культуру, зону, область, хозяйство и задание определяет преподаватель (по согласованию со студентом).
Как правило, курсовой проект выполняется на примере конкретного хозяйства. В случае необходимости преподаватель может предложить данные по одному из хозяйств области. В любом случае в задание для курсового проекта входит теоретическое обоснование комплекса агротехнических мероприятий по выращиванию высокого урожая одной из культур с учетом ее биологии и конкретных условий хозяйства.
Культура______________
Сорт______________
Планируемая урожайность ______________ ц/га Предшественник_______________
Чистота семян _________________%
Всхожесть семян _______________%
Масса 1000 семян _______________ г
Количество зёрен _______________ млн.шт./га
8
1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
1.1Фазы вегетации, особенности роста и развития культуры
В этом подразделе необходимо изложить особенности роста и развития культуры, назвать фазы вегетации, описать их, указать продолжительность вегетационного и основных межфазных периодов.
1.2 Требования культуры к абиотическим факторам
1.2.1Требования к температуре. Указать минимальную и оптимальную температуру прорастания семян, требования к температуре по фазам вегетации, жаростойкость растений, устойчивость к отрицательной температуре, сумму активных температур за вегетацию и по основным межфазным периодам.
1.2.2Требования к влаге. Потребность в воде для набухания и прорастания семян, транспирационный коэффициент, коэффициент, коэффициент водопотребления, требования к влаге в различные фазы вегетации, критические периоды по отношению к влаге. Водопотребление по основным межфазным периодам
ив целом за вегетацию.
1.2.3Требования к питательным веществам. Вынос питательных веществ с 1т
урожая и соответствующим количеством послеуборочных остатков. Критические периоды по отношению к питательным веществам и отдельным элементам питания. Реакция растений на недостаток и избыток элементов питания.
1.2.4Требования к почве. Указать почвенные разности, на которых культура даёт высокие урожаи и почвы, не пригодные для возделывания культуры. Требования к реакции почвенного раствора и глубине залегания грунтовых вод.
1.2.5Требования к свету. Реакция растений на длину дня, светолюбивость растения, потребность в условиях освещения в разные периоды вегетации.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ХОЗЯЙСТВА
2.1 Общие сведения о хозяйстве
В этом подразделе приводятся данные о расположении хозяйства, удаленности его от районного и областного центров, от железнодорожной станции, пунктов сдачи сельскохозяйственной продукции, площади сельхозугодий. Дается справка о направлении деятельности хозяйства.
2.2 Краткий анализ полеводства: структура посевных площадей, урожайность основных сельскохозяйственных культур, севообороты.
Характеризуется структура посевных площадей (таблица 1) и приводятся данные об урожайности основных культур за последние 2 года (таблица 2). Приводятся схемы основных севооборотов с участием заданной культуры. После каждой таблицы должен быть проведен анализ.
Таблица 1- Структура посевных площадей в хозяйстве
|
|
|
Годы |
|
В среднем за два |
|||
Культуры |
|
|
|
|
года |
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
га |
% |
|
га |
% |
га |
|
% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
Таблица 2- Урожайность основных полевых культур в хозяйстве, ц/га
Культуры |
Годы |
В среднем за три |
|
|
|
года |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3 Почвы и их агрохимическая характеристика
Почвенные и агрохимические данные приводят в виде таблицы с краткими комментариями. В содержание таблицы входят: преобладающие типы почв и занимаемая ими площадь; гранулометрический состав и мощность гумусового горизонта; содержание гумуса, Р2О5, К2О в мг на 100 г почвы, рН солевой вытяжки, степень насыщенности основаниями. Ниже предлагается примерная форма таблицы
3.
Таблица 3- Почвенные и агрохимические условия хозяйства
Тип почвы |
Гранулометр ический состав |
Площадь, га |
Мощность гумусового горизонта, см |
Содержание гумуса, % |
|
|
|
|
|
рН |
|
мг/100г |
|
|
|
|
|
(солевой) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Р2О5 |
|
К2О |
|
|
|
|
2.4 Агроклиматические условия хозяйства
Условия погоды описывают по следующим показателям: осадки, температура и относительная влажность воздуха по месяцам и выделяемым периодам. Данные по условиям погоды необходимо сравнить со средними многолетними и сделать заключение о влиянии метеорологических факторов на рост, развитие и формирование урожая изучаемой культуры (таблица 4).
Таблица 4- Агроклиматические условия хозяйства
Годы |
|
|
Месяцы |
|
|
Сумма за |
|
||||
4 |
5 |
6 |
|
7 |
|
8 |
9 |
вегетацию |
|
год |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
Осадки, мм |
|
|
|
|
|
||
20…. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20…. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20…. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Среднее |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
многолетнее |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Среднемесячные температуры воздуха, С0 |
|
|
|
||||||
20…. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20…. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20…. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Среднее |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
многолетнее |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|