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Fächer sind für alle Studenten obligatorisch. Viele Fächer gefallen mir sehr, besonders Englisch und Sprachgeschichte. Sie fallen mir leicht. Deutsch gefällt mir auch, aber es fällt mir ziemlich schwer. Nichts zu machen, diese Sprache ist neu für mich. Aller Anfang ist schwer.

Zweimal pro Jahr haben wir die Prüfungszeit – am Ende des Winter-und des Sommersemesters. Zu dieser Zeit legen wir Testate und Prüfungen ab. Im 6. Semester legen wir auch eine Zwischenprüfung ab. Gewöhnlich bestehe ich alle Prüfungen, aber einmal bin ich in der Prüfung in Philosophie durchgefallen.

Das Studium endet mit den Staatsexamina und mit der Diplomarbeit.

Das Studium an der Uni gefällt mir sehr.

12. Sagen Sie das auf Russisch.

das Studium, der Beruf, das Fach, die Fachrichtung, die Vorlesung, studieren, besuchen, dauern, halten, versäumen, gefallen, leichtfallen, schwerfallen, durchfallen, die Vorprüfung, obligatorisch, das Testat, enden, die

Diplomarbeit, die Staatsexamina, die Sprachgeschichte, die Sprachwissenschaft, die Übersetzungswissenschaft, der Dolmetscher, der Lektor, wichtig, selten, vorkommen, leiten, die Doppelstunde, ziemlich, das Wintersemester, ablegen, gewöhnlich, bestehen, darunter, die Zwischenprüfung

13.Sagen Sie das auf Deutsch.

1.учиться на дневном, вечернем, 6. проводить семинар

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14. Nennen Sie die Antonyme zu folgenden Wörtern.

der Anfang, der Tag, der Sommer, leicht, besuchen, groß, schon, gut, interessant, oft, viel, bestehen, enden, neu, schwerfallen

schwer, beginnen, das Ende, alt, klein, noch, die Nacht, leichtfallen, durchfallen, selten, versäumen, langweilig, schlecht, der Winter, wenig

15. Setzen Sie das passende Wort ein.

1.Mein Freund ist im zweiten …

2.Das Studium an der Uni … in der Regel fünf Jahre.

3.In fünf Jahren werden wir … .

4.Professoren … Vorlesungen, Dozenten … Seminare, Lektoren …

Unterricht.

5.Meine … ist Übersetzung und Übersetzungswesen.

6.Ab und zu … ich Unterricht.

7.Ich studiere fern und bin also … .

8.Ich studiere viele … , viele … : Englisch, Deutsch, Latein und Spanisch.

9.Englisch und Deutsch sind für alle Studenten … .

10.Zweimal pro Jahr haben wir … .

leiten, Fremdsprachen, dauern, Fernstudent, obligatorisch, erteilen, Dolmetscher, Studienjahr, halten, Fachrichtung versäumen, die Prüfungszeit, Fächer

16. Beantworten Sie die folgenden Fragen zum Text.

1.Wo studiert Anna Schmidt?

2.Studiert sie fern oder direkt?

3.In welchem Studienjahr ist Anna?

4.Wie heißt ihre Fachrichtung?

5.Wie lange dauert das Studium?

6.Was wird Anna von Beruf?

7.Wer lehrt an der Universität?

8.Wieviel Doppelstunden hat Anna täglich?

9.Besucht Anna den Unterricht regelmäßig?

10.Welche Fächer studieren die Studenten an dieser Uni?

11.Welche Fächer sind für alle Studenten obligatorisch?

12.Welche Fächer gefallen Anna?

13.Was fällt Anna schwer?

14.Wann haben die Studenten die Prüfungszeit?

15.Was legen sie zu dieser Zeit ab?

16.Was legen die Studenten im 6. Semester ab?

17.Besteht Anna immer alle Prüfungen?

18.Womit (чем) endet das Studium an der Universität?

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17. Übersetzen Sie den Brief aus Deutschland.

Lieber Franz!

Seit drei Monaten bin ich Student. Ja, ich studiere Germanistik an der Uni. Ich bin im ersten Studienjahr, im ersten Semester. Ich studiere direkt und arbeite zugleich. Das ist nicht leicht. Aber keine Sorgen, das schaffe ich schon.

Das Studium gefällt mir sehr. Ich besuche Vorlesungen, Seminare, Unterricht. Professor Zweig hält Vorlesungen in Sprachgeschichte. Sie sind so interessant. Ich erfahre so viel Neues und Interessantes. Täglich haben wir

Sprachpraxis.

Als Fremdsprache studiere ich Französisch. Leider fällt es mir ziemlich schwer. Französisch erteilt Doktor Bisset. Ehrlich gesagt verstehe ich noch nicht alles, aber ich versäume den Unterricht nie und arbeite tüchtig.

Bald habe ich die Prüfungszeit. Im Wintersemester lege ich drei Testate in

Psychologie, Sprachgeschichte und Französisch und zwei Prüfungen in Englisch und Sprachwissenschaft ab. Hoffentlich bestehe ich alle Testate und Prüfungen.

Schreibe mir über sich und über Dein Studium. Welche Fächer studierst Du in diesem Semester? Welche Fächer fallen Dir leicht und welche schwer? Gefällt Dir das Studium?

Mit Gruß und Kuss

Dein Kurt Müller

18. Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsche:

1. Мой друг учится в университете. Он студент вечернего отделения. Он на третьем курсе. 2. Время от времени я пропускаю лекции и семинары. 3. Английский язык дается мне легко, а немецкий – довольно тяжело. 4. На первом курсе студенты изучают языкознание как специальность. 5. Где учится твой брат? – В университете. Он изучает иностранные языки. 6. Какие предметы ты изучаешь? 7. Больше всего мне нравится ходить на лекции по психологии. Лекции по психологии читает профессор Пинкер. 8. Вальтер редко пропускает занятия. 9. Два раза в год – зимой и летом – у нас сессия. 10. Мы сдаем зачеты и экзамены в январе и в июне. Обычно я сдаю все экзамены. 11. Немецкий язык у нас три раза в неделю – во вторник, в пятницу и в субботу. В воскресенье у меня выходной. 12. Практику языка ведет преподаватель Герд. Мне очень нравится этот предмет. 13. Когда ты сдаешь экзамен по истории языка? 14. К сожалению, однажды я провалился на экзамене по языкознанию. Ничего не поделаешь. Лиха беда начало. 15. Моя специальность перевод и переводоведение. Я буду переводчиком. 16. Учеба в университете длится 5 лет. Два раза в год – в январе и в июне – студенты сдают сессию. На третьем курсе студенты также сдают промежуточный экзамен. Учеба в университете заканчивается государственными экзаменами и дипломной работой. 17. Учеба в университете мне очень нравится.

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19.Lernen Sie Ihren Studienkollegen kennen. Fragen Sie ihn / sie

deutsch.

1.Как тебя зовут? Сколько тебе лет?

2.Где ты живешь?

3.Где ты учишься?

4.Как называется твоя специальность?

5.Нравится ли тебе учеба?

6.Какие предметы тебе особенно нравятся?

7.Кто читает (ведет) эти предметы?

8.Какие предметы даются тебе легко, а какие с трудом?

9.Когда ты сдаешь сессию?

10.Какие зачеты и экзамены ты сдаешь в этом семестре?

20.Schreiben Sie Ihrem Freund einen Brief über sich und über ihr Studium.

21.Lesen Sie und übersetzen Sie den Text “Was soll ich tun?” Erzählen

Sie diese Geschichte nach!

Was soll ich tun?

Walter ist Student. Als Student muss er natürlich tüchtig arbeiten. Aber das macht er leider nicht. Er ist nämlich faul. Manchmal kommt er nicht zum Unterricht. Besonders oft versäumt er die Vorlesungen. Einige besucht er überhaupt nicht. Das kann natürlich nicht gut enden. Eines Tages steht Walter in der Vorhalle des Instituts. An der Wand hängt eine Bekanntmachung: ‘‘Heute um 2 Uhr Vortrag von Dr. Meier.’’ Walter hat Zeit. Er fragt den Mann: ‘‘Gehen Sie zu diesem Vortrag?’’ – ’’Gewiss’’, antwortet der Mann. Die Antwort gefällt Walter nicht. ‘‘Wieso gewiss?’’ fragt er weiter, ‘‘Doktor Meier ist unser Lektor. Und seine Vorlesungen sind langweilig. Das wissen wir, seine Studenten, sehr gut.’’

‘‘So?’’ fragt der Mann interessiert. ‘‘Ich danke Ihnen. Leider muss ich aber doch zu diesem Vortrag gehen.’’

‘‘Warum eigentlich?’’

‘‘Und was soll ich tun? Ich bin nämlich Doktor Meier selbst.’’ Jetzt besucht Walter alle Seminare und Vorlesungen regelmäßig.

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IM DEUTSCHUNTERRICHT

Wortschatz zum Thema

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2.Was machen Sie im Deutschunterricht gern? Bilden Sie Sätze!

–Ich übersetze Gedichte gern. Und du? Übersetzt du Gedichte auch gern?

–Nein, ich lerne neue Wörter auswendig gern.

3.Was machen Sie im Deutschunterricht?

–Was machst du im Deutschunterricht?

–Ich arbeite an der Aussprache, übe Vokabeln …

Übungen schriftlich / mündlich machen, Vokabeln auswendig lernen, Sätze bilden, Wörter üben, neue Wörter gebrauchen, Regeln auswendig lernen, an der

Aussprache arbeiten, das Gedicht vorlesen, Fehler machen / korrigieren, die

Betonung beachten, aus dem Russischen ins Deutsche übersetzen, Verben konjugieren, Substantive deklinieren, die Hausaufgabe aufschreiben …

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4. Sie sind Lehrer an den Fremdsprachenkursen. Erzählen Sie Ihren Hörern, wie der Unterricht verläuft.

– Zuerst sprechen Sie neue Wörter nach. Sie beachten die Ausprache und die Betonung. Dann …

aussprechen, Sätze nachsprechen, zu Hause neue Wörter widerholen, aufmerksam zuhören, Fehler korrigieren, Wörter üben, Sätze bilden, an der Grammatik arbeiten, Verben konjugieren, Substantive deklinieren, Regeln und

Wörter behalten …

5.Geben Sie bitte einen Rat!

–Die Aussprache fällt mir schwer.

–Ich kann dir einen Rat geben.

Beachte die Betonnung und sprich mehr laut nach!

die Grammatik, die Phonetik, die Lexik, das Übersetzen, das Lesen, das Hören

6. Erkundigen Sie sich bei einem Polyglotten, wie er an der Sprache

7.Sie möchten eine Fremdsprachenschule besuchen. Fragen Sie einige Studienfreunde, die die Schule besuchen, darüber.

—Besuchst du die Fremdsprachenschule?

—Welche Sprachen erlernst du dort?

—Wann beginnt der Unterricht?

—Gefällt dir der Unterricht?

—Empfiehlst du mir diese Schule?

8.Ein Student aus Berlin besucht eine Fremdsprachenschule. Übersetzen

Sie seinen Brief ins Deutsche.

Я посещаю курсы иностранных языков. Я учу русский язык. Урок начинается. Сначала учитель приветствует всех. Потом мы повторяем

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слова и отвечаем на его вопросы. Я понимаю не все. Но учитель не переводит. Он объясняет вопрос еще раз. Затем мы читаем и обсуждаем текст. Наконец все получают картинку и описывают ее. Урок мне нравится. Я рекомендую тебе эти курсы.

zuerst, dann, danach, schließlich

besuchen, gefallen, beginnen, bekommen, beantworten, erklären, verstehen, übersetzen, begrüßen, beschreiben, wiederholen, besprechen

9. Übersetzen Sie folgende Sätze aus dem Russischen ins Deutsche.

Каждый день я работаю над языком. На занятии по немецкому языку я повторяю все слова вслух. Я обращаю внимание на интонацию и ударение. Дома я тренирую новые слова, повторяю их каждый день и составляю предложения. Я учу много пословиц, стихотворений, скороговорок наизусть. Я учу правила наизусть, склоняю существительные и спрягаю глаголы. Все упражнения я делаю письменно. Конечно, я допускаю еще ошибки, но преподаватель исправляет их. Человеку свойственно ошибаться. Но не боги горшки обжигают. Я работаю над языком очень усердно. Терпенье и труд все перетрут.

10. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text “Im Deutschunterricht”.

Im Deutschunterricht

Deutsch haben wir zweimal die Woche: montags und freitags. Wir lesen

Texte und übersetzen sie. Wir lernen Grammatik und machen Übungen. Wir lernen viele Vokabeln und bilden neue Sätze. Wir sprechen mit unserer Lehrerin und verstehen sie gut.

Wenn wir etwas nicht verstehen, so sagen wir: «Was bedeutet dieses Wort? Wiederholen Sie bitte noch einmal. Erklären Sie uns bitte diese Regel. Bitte sprechen Sie langsamer, nicht so schnell!» Die Lehrerin spricht langsam und deutlich. Wir hören aufmerksam zu.

Wir arbeiten auch an der Aussprache. Zuerst liest die Lehrerin uns einen Satz vor und wir beachten die Intonation und die Betonung. Dann sprechen wir den

Satz nach, und die Lehrerin korrigiert unsere Fehler. Wir hören gern deutsche

Kassetten und Radiosendungen. Wir lernen viele Zungenbrecher, Sprichwörter und Gedichte auswendig. Das gefällt mir sehr und das finde ich sehr nützlich.

Wir arbeiten an der Grammatik. Wir lernen grammatische Regeln auswendig, konjugieren Verben, deklinieren Substantive, Adjektive und

Pronomen, bilden Sätze. Wir übersetzen Sätze aus dem Russischen ins Deutsche und aus dem Deutschen ins Russische. Das ist sehr kompliziert. Natürlich machen wir dabei viele Fehler. Dann sagt die Lehrerin: «Nein, das stimmt nicht. Das ist

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falsch. Versuchen Sie es noch einmal». Endlich ist uns alles klar. Solche Übungen mag ich gern. Sie sind beim Sprachstudium sehr wichtig.

Wir lernen Deutsch gern. Wir sprechen Deutsch miteinander und arbeiten an der Sprache sehr tüchtig. Wir lesen auch regelmäßig deutsche Bücher und Zeitungen. Die unbekannten Wörter schreiben wir heraus und schauen im Wörterbuch nach. Die lernen wir auswendig.

Leider kann ich nicht alle Wörter gleich behalten, ich vergesse sie zu schnell. Das ist sehr ärgerlich. Dann schreibe ich diese Wörter auf kleine Zettel und hänge sie in meinem Zimmer überall. Dort sehe ich sie immer wieder und behalte besser.

Nächstes Jahr möchte ich nach Deutschland fahren. Ich möchte verschiedene Städte besuchen und viele Leute kennen lernen. Dazu brauche ich die deutsche Sprache. Ohne Sprachkenntnisse kann man nicht viel verstehen und nicht viel erklären. Man braucht immer einen Dolmetscher.

Die Stunde ist zu Ende. Die Lehrerin gibt uns die Hausaufgaben auf. Wir sollen den Text lesen, übersetzen, dann nacherzählen und die Fragen beantworten. Wir müssen neue Vokabeln und grammatische Regeln lernen. In der nächsten Stunde schreiben wir eine Testarbeit.

Wir lernen Deutsch gern und versäumen Deutschstunden sehr selten.

11.Sagen Sie das auf Russisch.

das Wort, das Sprichwort, der Wortschatz, das Wörterbuch, das Lexikon, das Verb, die Fremdsprache, die Muttersprache, die Sprachkenntnisse, die Aussprache, die Sendung, die Betonung, der Fehler, die Aufgabe, das Gedicht, der

Satz, die Übung, die Regel, der Unterschied, der Gebrauch, üben, bedeuten, erklären, verstehen, zuhören, vorlesen, wiederholen, beherrschen, herausschreiben, vergessen, behalten, kennen lernen, korrigieren, konjugieren, nachschlagen, nachschauen, kompliziert, unterscheiden, brauchen, gebrauchen, richtig, falsch, klar, regelmäßig, auswendig, schriftlich, mündlich, deutlich, langsam, dabei, dazu, zuerst, dann, danach, später, endlich, schließlich

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13.Nennen Sie die Synonyme zu folgenden Wörtern.

übersetzen, kennen, beginnen, stimmt nicht, berichtigen, reden, gebrauchen

wissen, anfangen, ist falsch, benutzen, dolmetschen, sprechen, korrigieren

14. Nennen Sie die Antonyme zu folgenden Wörtern.

richtig, fleißig, langsam, krank, laut, schriftlich, einfach, behalten, beginnen, fragen, sprechen

schweigen, falsch, faul, leise, gesund, mündlich, kompliziert, schnell, vergessen, antworten, aufhören

15. Setzen Sie das passende Wort ein.

1. Sie müssen die Fehler ... . 2. Ohne Sprachkenntnisse braucht man immer einen ... . 3. Wir lernen Gedichte ... . 4. Man muss deutsche Zeitungen ...

lesen. 5. ... lese ich den Text schnell durch, ... suche ich die wichtigsten Wörter im... und... lese ich den Text noch einmal. 6. Was ... dieses Wort? 7. Ich

... es nicht. 8. Sprechen Sie bitte..., nicht so schnell. 9. Wiederholen Sie bitte ... .

10. Wir sprechen Deutsch ... und arbeiten an der Sprache sehr ... .

korrigieren, tüchtig, zuerst, dann, schließlich, regelmäßig, ein Dolmetscher, auswendig, noch einmal, bedeuten, langsamer, miteinander, das Wörterbuch, verstehen

16. Beantworten Sie die folgenden Fragen zum Text.

1.Wie oft haben Sie Deutsch?

2.Was machen Sie in der Stunde?

3.Wie arbeiten Sie an der Aussprache?

4.Wie arbeiten Sie an der Grammatik?

5.Sprechen Sie Deutsch mit Ihrer Lehrerin und miteinander?

6.Lernen Sie Deutsch gern?

7.Wie behalten sie deutsche Wörter?

8.Wozu brauchen Sie Deutsch?

9.Welche Hausaufgabe haben Sie für die nächste Stunde?

10.Kennen Sie deutsche Sprichwörter?

11.Versäumen Sie manchmal Deutschstunden?

12.Ist die deutsche Sprache einfach? Fällt sie Ihnen leicht?

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