Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине Экономическая теория Учебно-методическое пособие

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

И.Н.Полушкина

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

Учебно-методическое пособие

Рекомендовано методической комиссией Института экономики и предпринимательства для студентов ННГУ обучающихся

по направлению подготовки 38.03.06 «Торговое дело»

Нижний Новгород

2020

1

УДК 330.1

ББК 65.01

П53

П53 Полушкина И.Н. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»: Учебно-методическое пособие. - Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2020. – 29 с.

Рецензент: к.э.н., доцент А.С.Удалов

Вучебно-методическом пособии представлены требования к подготовке

изащите контрольной работы бакалавров заочного отделения. Указания включают в себя цели и задачи контрольной работы, тематику работ, структуру

исодержание, требования к оформлению, критерии оценки, перечень основной литературы и дополнительных источников.

Методические указания предназначены для бакалавров ННГУ им. Н.И.Лобачевского, обучающихся по направлению подготовки 38.03.06 «Торговое дело» (профиль «Менеджмент в торговле и общественном питании»).

Ответственный за выпуск: председатель методической комиссии ИЭП ННГУ,

к.э.н., доцент Едемская С.В.

УДК 330.1 ББК 65.01

© Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2020

2

СОДЕРЖАНИЕ

3

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Целью контрольной работы студента является формирование соответствующих общекультурных и профессиональных компетенций, обучающихся по направлению подготовки 38.03.06 «Торговое дело» (профиль «Менеджмент в торговле и общественном питании») в соответствии требованиям ФГОС ВО. Выполнение контрольной работы представляет собой самостоятельное научно-аналитическое исследование студента по заданной теме. В процессе ее выполнения, обучающийся должен развивать способности анализа социально-экономический явлений, выявлять тенденции их развития, применять на практике умение производить расчеты основных социальноэкономических показателей, отбора, анализа и логичного изложения информационного материала.

Данный вид работы преследует цели:

1.Систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по дисциплине «Экономическая теория» и применение этих знаний при решении конкретных научных, управленческих, экономических и производственных задач;

2.Развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в работе проблем и вопросов;

3.Выяснение подготовленности студентов для самостоятельной работы в условиях современной российской экономики, производства, прогресса науки, техники и культуры.

В соответствии с поставленными целями студент в процессе выполнения контрольной работы должен решить следующие задачи:

1.Провести анализ экономического явления или процесса.

2.Изучить теоретические положения, законодательную документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме.

3.Ознакомиться и четко выполнить квалификационные задания для оценки сформированности компетенций.

4.Собрать необходимый статистический материал для проведения конкретного анализа.

6.Изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме.

7.Провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки и анализа информации.

8.Сделать выводы и разработать рекомендации на основе проведенного анализа по повышению эффективности развития экономических явлений и процессов по выбранной теме.

9.Оформить работу в соответствии с требованиями.

4

Формируемые компетенции

Планируемые результаты обучения по дисциплине, характеризующие этапы формирования компетенций

1.Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК- 9)

З1 (ОК-9) Знать основные положения, законы и категории, экономические показатели теории экономической науки;

У1 (ОК-9) Уметь оперировать экономическими понятиями и категориями, применять экономические термины, законы и теории, анализировать экономические проблемы и ситуации, выражать и обосновывать свою позицию по отношению к ним предлагать способы их решения с учетом возможных социально-экономических последствий;

В1 (ОК-9) Владеть представлением о закономерностях экономического развития, основных принципах организации современной экономической жизни на микро- и макроуровнях, проблемах российской экономики и путях их разрешения; навыками применения полученных знаний для принятия практических решений;

2.Способность использовать основы экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-2)

З1 (ОК-2) Знать методы анализа экономической информации и оценки эффективности результатов экономической деятельности;

У1 (ОК-2) Уметь определять экономические показатели для оценки эффективности результатов экономической деятельности;

В1 (ОК-2) Владеть современными методиками расчета показателей для оценки эффективности результатов экономической деятельности и навыками их анализа в практических ситуациях;

3.Готовность к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способностью изучать и прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК-3)

З1 (ПК-3) Знать основные положения, законы, категории, экономические показатели теории потребительского поведения и потребительского спроса;

У1 (ПК-3) Уметь оперировать экономическими понятиями и категориями, применять законы, определять экономические показатели теории потребительского поведения и потребительского спроса;

В1 (ПК-3) Владеть способностью анализировать и прогнозировать потребительское поведение и спрос потребителей, навыками применения полученных знаний для принятия практических решений;

5

II.ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

2.1Выбор темы контрольной работы

Студентам предоставляется право выбора темы контрольной работы. Темы контрольной работы представлены в пункте III.ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ. Если студента заинтересовала другая тема, то он может по согласованию с руководителем выбрать ее, в случае, если эта тема имеет отношение к проблематике, изучаемой экономической теорией.

2.2. Подготовка к написанию контрольной работы

От правильной подготовительной работы во многом зависит итоговый результат. Работу рекомендуется начать с подбора литературы по теме. Теоретические основы изучаемого вопроса кратко излагаются в учебных пособиях по курсу «Экономическая теория», «Микроэкономика», либо «Макроэкономика», в зависимости от конкретной темы. Поэтому, знакомство с исследуемой тематикой следует начинать именно с учебников и не ограничиваться одним учебным пособием. Следующим шагом в изучении литературы по большинству тем должна стать работа с официальными документами Правительства Российской Федерации, Федеральной службы государственной статистики, Министерства финансов Российской Федерации, Центрального банка и т.п. Огромное значение имеет также работа с материалами периодической печати и монографическими изданиями. Работа с литературой не ограничивается прочтением подобранного материала. В ходе работы студентам рекомендуется делать записи с указанием автора, названия книги или статьи, места и года издания, издательства и номера страницы. В дальнейшем это облегчит решение задачи цитирования, являющегося обязательным в контрольной работе.

Виды работы, которые рекомендуется использовать при подготовке к написанию контрольной работы:

План по теме

Это наиболее краткая форма записи прочитанного. План может составляться либо по ходу чтения материала, либо после полного прочтения. Форма плана не исключает цитирования отдельных мест, обобщения более поздних материалов.

Выписки

Это либо цитаты, то есть дословное изложение того или иного материала из источника, необходимые студенту, либо краткое, близкое к дословному изложение мест из источника. Выписки лучше делать на отдельных листах или собирать в отдельном файле. Достоинство выписок состоит в точности воспроизведения авторского текста, в накоплении фактического материала,

6

удобстве их использования при компоновке контрольной работы. Выделяя из прочитанного текста самое главное и существенное, студент при составлении выписок глубже понимает читаемый текст. Обязательно каждую выписку снабжать ссылкой на источник с указанием соответствующей страницы. Иначе, при сборке контрольной работы в полном виде возникнут затруднения со ссылками.

Тезисы

Это сжатое изложение основных мыслей и положений прочитанного материала. Их особенность -- утвердительный характер. Другими словами, для автора этих тезисов данные умозаключения носят недискуссионный позитивный характер. К тезисам необходимо добавлять свои мысли, антитезисы, если они есть.

Аннотация

Очень краткое изложение содержания прочитанной работы. Составляется после полного прочтения и глубокого осмысливания изучаемого произведения.

Резюме

Краткая оценка прочитанного произведения. Отражает наиболее общие выводы и положения работы, ее концептуальные итоги.

Работа над основной и дополнительной литературой

Изучение рекомендованной литературы следует начинать с учебников и учебных пособий, затем переходить к научным монографиям и материалам периодических изданий. Конспектирование – одна из основных форм самостоятельного труда, требующая от студента активно работать с учебной литературой и не ограничиваться конспектом лекций. Студент должен уметь самостоятельно подбирать необходимую для учебной и научной работы литературу. При этом следует обращаться к предметным каталогам и библиографическим справочникам, которые имеются в библиотеках. Для аккумуляции информации по изучаемым темам рекомендуется формировать личный архив, а также каталог используемых источников.

Изучение сайтов по темам дисциплины в сети Интернет

Ресурсы Интернет являются одним из альтернативных источников быстрого поиска требуемой информации. Их использование возможно для получения основных и дополнительных сведений по изучаемой теме.

В ПРИЛОЖЕНИИ 3 приведен ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СНОСОК И ВЕДЕНИЯ НАУЧНОЙ ПОЛЕМИКИ.

2.3. Составление плана контрольной работы

План контрольной работы строго должен состоять из трех пунктов:

7

1.Анализ современного положения дел (описание ситуации) по теме;

2.Выявленные проблемы и причины их возникновения;

3.Пути решения проблем по теме;

Список литературы Приложения.

В ПРИЛОЖЕНИИ 2 приведен «Пример плана контрольной работы» по конкретной теме.

2.4. Написание работы

Контрольная работа должна удовлетворять ряду требований по содержанию, структуре, оформлению, форме изложения материала и соответствовать требуемому научно теоретическому уровню.

Впервом пункте кратно обосновывается актуальность и дается характеристика выбранной темы исследования контрольной работы, проводится анализ фактического материала, анализируется состояние и развитие соответствующих социально-экономических явлений и процессов в России. Круг рассматриваемых в работе вопросов определяется поставленной целью и характером изучаемой проблемы. При их изложении каждый последующий вопрос должен быть логично связан с предыдущим.

Во втором пункте рассматриваются проблемы развития, социальноэкономических явлений и процессов в России по выбранной теме.

Втретьем пункте обосновываются меры по нормализации или оптимизации процессов, варианты разрешения проблем по теме контрольной работы. Формулируются основные выводы, к которым пришел студент.

Контрольная работа не должна превращаться в простую компиляцию. Стиль должен иметь исследовательский характер. Необходимо строго отделять мнение ученых от собственного, делая ссылки на использованные работы, аргументируя вместе с тем свои выводы источниками и литературой. Цитирование, выдержанное из источников и литературы, должно соответствовать определенным правилам. Цитату нужно логично ввести в

собственный текст, «представив» ее как точку зрения автора исследования. Дословное цитирование синтаксически оформляется как прямая речь. Может быть и пересказ основной мысли автора своими словами. В любом случае обязательна ссылка на исследование или источник. Следует избегать очень длинных цитат.

Вслучае, если контрольная работа не содержит элементов самостоятельного анализа, если в ней нет убедительных, аргументированных положений, выводов, предложений относительно перспектив совершенствования экономической теории и практики, она не может получить высокой оценки.

8

Завершает работу список использованной литературы. Перечень дается в алфавитном порядке фамилий авторов и названий работ.

Приложения (в общий объём не входят, могут отсутствовать, страницы приложения не нумеруются). Включают таблицы, схемы, диаграммы, комментарии, отражающие результаты исследования практики исследуемого вопроса. Прикладной материал помогает дополнительно аргументировать позицию автора по рассматриваемым вопросам.

Студент, не представивший в установленный срок контрольную работу или не защитивший ее по неуважительной причине, не допускается к промежуточной аттестации по дисциплине «Экономическая теория».

9

III.ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1.Зарождение и основные этапы развития экономической мысли.

2.Экономическая теория как наука: предмет и метод.

3.Происхождение, сущность и этапы развития экономической системы.

4.Социально-ориентированное рыночное хозяйство.

5.Информационная экономика и становление нового типа экономического роста.

6.Проблемы формирования среднего класса в России.

7.Собственность в системе экономических отношений.

8.Разгосударствление и приватизация собственности: пути и формы (опыт зарубежных стран).

9.Перераспределение прав собственности в постприватизационной России.

10.Частная форма собственности: преимущества, недостатки и перспективы развития в России.

11.Государственная форма собственности и её роль в развитии рыночных отношений.

12.Коллективная форма собственности и её специфические черты.

13.Акционерная собственность: содержание, процесс становления и противоречия развития в России.

14.Интеллектуальная собственность в рыночной экономике: правовые и экономические проблемы (на примере России).

15.Корпоративная собственность, тенденции её развития в современной экономике.

16.Рыночная экономика и особенности её становления в России.

17.Проблемы государственного регулирования рыночной экономики России.

18.Формы и методы регулирования рынка в современных развитых странах.

19.Сущность, происхождение и основные элементы инфраструктуры рынка.

20.Особенности развития современных фондовых бирж в России.

21.Трансакционные издержки и их роль в рыночной экономике.

22.Теория фирмы: альтернативные подходы. Фирма как субъект рыночных отношений.

23.Деньги: история возникновения, эволюция, функции и виды.

24.Понятие конкуренции и её роль в экономической системе.

25.Конкуренция на российских рынках: формы и методы её развития.

26.Проблема монополизации экономики России и способы её снижения.

27.Антимонопольное законодательство как элемент государственного регулирования: мировой опыт и российская практика.

28.Естественные монополии в России: история, перспективы, регулирование.

29.Значение модели совершенной конкуренции, её особенности и эффективность.

30.Особенности рынка монополистической конкуренции и его функционирование

10