История и философия науки Методические рекомендации

Менщиков В.В.

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

Методические рекомендации для аспирантов, обучающихся по направлению подготовки 35.06.01 Сельское хозяйство

Курган - 2018

2

УДК 001 (07)

Менщиков В.В. История и философия науки. Методические рекомендации для аспирантов, обучающихся по направлению подготовки 35.06.01 Сельское хозяйство. Курган: Изд-во Курганской ГСХА. 2018. 16 с.

Методические рекомендации составлены на основе рабочей программы дисциплины, федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (подготовка кадров высшей квалификации), утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 18.08.2014 г. № 1017; программы-минимум кандидатского экзамена «История и философия науки», утвержденного учебным планом КГСХА по основной образовательной программе аспирантской подготовки.

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании методического совета академии (протокол № 1 от 13.09.2018 г.)

Рецензент: доктор философских наук, доцент, профессор кафедры социологии и социальной работы ФГБОУ ВО «Курганский государственный университет»

Шихардин Н.В.

© ФГБОУ «Курганская государственная сельскохозяйственная академия имени Т.С. Мальцева», 2018

3

1. Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины. Раскрытие философских оснований, сущности,

развития и перспектив науки, научного знания и его роста.

Задачи, решаемые в ходе овладения дисциплины:

Углубить владение культурой философского мышления.

Показать неразрывную связь философского и конкретно-научного познания.

Выявить объективные закономерности и развития мировой и отечественной науки, возникающие на современном этапе ее развития и получить представление о тенденциях исторического развития науки.

Критическое осмысление основных мировоззренческих и методологических проблем современности в области философии науки,

науковедения.

Использовать полученные знания для реализации собственного профессионального исследования.

Формирование целостного системного научного мировоззрения.

2. Знания, умения и навыки, которыми должен овладеть аспирант

Аспирант должен знать соотношение и взаимосвязь понятий философии и науки, предмет и основные концепции современной философии науки, место науки в культуре современной цивилизации, возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции, структуру научного знания, динамику науки как процесса порождения нового знания, научные традиции и научные революции, типы научной рациональности, особенности современного этапа

постнеклассических методов научного познания, перспективы научно-

технического прогресса, развитие науки как социального института.

Аспирант должен уметь анализировать различного рода знания по широкому спектру достижений современной науки и техники, адаптировать приобретенные знания к своей профильной научной дисциплине; применять теоретические методы исследования к специализированным разработкам, быть экспертом в использовании современного научного знания в практической деятельности.

Аспирант должен владеть необходимыми знаниями в области истории и философии науки; научными методологическими приемами исследования;

культурой диалога не только в области специального знания, но и за его пределами – в других областях социально-гуманитарного знания; навыками,

соотносить поставленные во введении задачи с выявленной новизной рабочей гипотезы; способами аргументации и логики построения текста выявления новизны диссертационного исследования; техническим аппаратом для написания диссертационного исследования.

Аспирант должен иметь представление об общей системе категорий и понятий философии науки; современной научной картине мира; применении и использовании общелогических, теоретических и эмпирических методов научного исследования в анализе современного мира.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ

Тема «Философские основания научной деятельности»

1.Деятельный образ жизни человека.

2.Опосредование деятельности.

3.Язык человека и образ мира.

4. Знание и его характеристики.

5. Философия науки как раздел философского знания.

5

6. Понятие концептуальной рефлексии.

Тема «Наука как вид знания и познания человеком мира»

1.Специфика научной деятельности.

2.Функции науки в жизни общества.

3.Критерии научного знания.

4.Рациональный характер научного знания.

5.Историческое развитие форм научной рациональности.

6.Научная картина мира и ее исторические формы.

Тема «Структура познавательного процесса»

1.Основные элементы структуры научной деятельности.

2.Язык науки. Развитие научных понятий.

3.Герменевтический анализ научных текстов.

4.Научная интерпретация и ее виды.

5.Чувственное познание и его формы.

6.Рациональное познание и его формы.

7.Основные концепции и критерии истины.

8.Постановка и решение научных проблем.

9.Гипотеза как форма научного познания.

10.Создание и применение научной концепции.

11.Эмпирический уровень научного познания. Понятие научного факта.

12.Теоретический уровень научного познания. Процедура идеализации.

13.Критерии и функции научной теории.

Тема «Основные этапы развития науки»

6

1.Преднаука и наука в Древнем мире.

2.Синтез науки и религии в эпоху Средневековья.

3.Становление эмпирического естествознания в эпоху Возрождения.

4.Развитие теоретической и опытной науки в Новое время.

5.Предпосылки и общая программа позитивистского осмысления науки.

6.Проблематика философии науки в классическом позитивизме и эмпириокритицизме.

7.Метод верификации и классификация знаний в неопозитивизме.

8.Критический рационализм К. Поппера.

9.Концепция исследовательских программ И. Лакатоса.

10.Концепция развития науки Т. Куна.

11.Методологический анархизм П. Фейрабенда.

Тема «Методология научного исследования»

1.Понятие научного метода.

2.Эмпирические методы в научном познании.

3.Теоретические методы в научном познании.

4.Общенаучные методы научного исследования.

5.Основные исторические этапы развития методологии.

6.Философские методы мышления и познания.

7.Диалектика как методология науки.

Тема «Философские проблемы конкретных наук»

1.Специфика естественнонаучного познания.

2.Классификация и систематизация научного знания.

3.Методологические установки классического естествознания.

4.Методологические установки неклассического естествознания.

7

5.Постнеклассическое естествознание и новый тип рациональности.

6.Биология в современной научной картине мира.

7.Междисциплинарный статус синергетики.

8.Принцип глобального эволюционизма и синергетика.

9.Техника как объект философской рефлексии.

10.Специфика научно-технического знания.

Тема «Специфика социального познания»

1.Социальное познание в системе познавательной деятельности.

2.Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии.

3.Понимание и объяснение в социальном познании.

4.Проблема истины в социальном познании.

5.Парадигмы модернизма и постмодернизма в социальном познании.

6.Общество как развивающаяся система. Проблема источников и движущих сил социальной динамики.

7.Вариантность в общественном развитии. Исторические альтернативы и выбор путей развития общества.

8.Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории.

9.Основные концепции социального прогресса и их альтернативы.

Основная литература

1. Батурин В.К. Философия науки [Электронный ресурс]: учебное пособие/Батурин В.К.- Электрон.текстовые данные. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,

2015.-303с.- режим доступа: http://www/iprbookshop.ru/52654.

2. История и философия науки (Философия науки): Учеб.пособие / Ю.В.

Крянев, Н.П. Волкова и др.; Под ред. Л.Е. Моториной, Ю.В. Крянева- 3-е изд.,

8

перераб. и доп. – М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 416 с. – Режим доступа: http://znanium/com/catalog/php?bookinfo=425677

3. История и философия науки: Учебное пособие / Вальяно М.В. – М.:

Альфа-М, НИЦ ИНФРА-М, 216. 208 с. – Режим доступа: http://znanium/com/catalog/php?bookinfo=409300

4. История и философия науки: Учебное пособие / Э.В. Островский. – М.:

Вузовский учебник: НИЦИНФРА-М, 2013. – 328 с. – Режим доступа http://znanium/com/catalog/php?bookinfo=369300

5. Рузавин Г.И. Философия науки [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Г.И. Рузавин. – М.: ЮНИТИ-

ДАНА, 2012. – 400 с. – Режим доступа: http://znanium/com/catalog/php?bookinfo=395478

6. Степин В.С. История и философия науки: учебник для аспирантов и соисателей ученой степени кандидата наук / В.С. Степин. – М.:

Академический проект, 2011.-423 с.

7.Философия науки: Учебное пособие для аспирантов и соискателей ученой степени / Лешкевич Т.Г.- М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 272 с. - Режим доступа:http://znanium/com/catalog/php?bookinfo=552959.

8.Философия науки: Учебное пособие для аспирантов и соискателей/ /

Мареева Е.В., Мареев С.Н.,Майданский А.Д. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 332

с. – Режим доступа::http://znanium/com/catalog/php?bookinfo=484748

«Инфра – м» - электронно-библиотечная система

9. История и философия науки (Философия науки): Учеб.пособие /

Ю.В.Крянев, Н.П.Волкова и др.; Под ред. Л.Е.Моториной, Ю.В.Крянева - 3-e

изд., перераб. и доп. - М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 416 с.: 60x90 1/16.

(п) ISBN 978-5-98281-362-6

10. История и философия науки (Философия науки): Учебное пособие /

Е.Ю.Бельская, Н.П.Волкова и др.; Под ред. Ю.В.Крянева, Л.Е.Моториной - 2

9

изд., перераб. и доп. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011. - 416 с.: 60x90 1/16. (п)

ISBN 978-5-98281-233-9

11. История и философия науки (Философия науки): Учебное пособие /

Е.Ю. Бельская, Н.П. Волкова, М.А. Иванов; Под ред. Ю.В. Крянева, Л.Е.

Моториной. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 335 с.: 60x90 1/16. (переплет)

ISBN 978-5-98281-105-Х

12. История и философия науки: Учебное пособие / М.В. Вальяно;

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. - М.: Альфа-М:

ИНФРА-М, 2012. - 208 с.: 60x90 1/16. (переплет) ISBN 978-5-98281-269-8

13. История и философия науки: Учебное пособие / Э.В. Островский. -

М.: Вузовский учебник: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 328 с.: 60x90 1/16. (переплет)

ISBN 978-5-9558-0283-1

14. Рузавин, Г. И. Философия науки [Электронный ресурс] : учеб.

пособие для студентов и аспирантов высших учебных заведений / Г. И.

Рузавин. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 183 с. - (Серия «Экзамен»). - ISBN 978- 5-238-01458-6.

15. Философия науки, 2010, Вып. 15.: Эпистемология: актуальные проблемы / Философия науки, Вып. 15.: Эпистемология: актуальные проблемы,

2010

16. Философия науки, 2011, Вып. 16.: Философия науки и техники /

Философия науки, Вып. 16.: Философия науки и техники, 2011 17. Философия науки: Учебное пособие для аспирантов и соискателей /

Е.В. Мареева, С.Н. Мареев, А.Д. Майданский; Московская Академия экономики и права. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 333 с.: 60x90 1/16. - (ВО). (переплет) ISBN 978-5-16-003916-9

18. Философия науки: Учебное пособие для аспирантов и соискателей ученой степени / Т.Г. Лешкевич. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 272 с.: 60x90

1/16. - (Высшее образование: Аспирантура). (переплет) ISBN 978-5-16-009213-3

10