Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
4386.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
13.11.2022
Размер:
579.8 Кб
Скачать

22

социальном статусе, в авторитете, сочувствии, взаимопонимании и др.; в блок духовных потребностей - в эстетическом наслаждении, в смысле жизни, в самореализации и др.

У человека этот комплекс потребностей образует сложную потребностно-мотивационную систему, обеспечивающую реализацию основного закона жизни – процесса удовлетворения потребностей.

Итак, если юрист имеет намерение (а оно будет принудительно диктоваться характером профессиональной деятельности) разобраться в мотивах противоправного (да и законопослушного) поведения конкретного человека, он должен знать, что «никто не может сделать что-нибудь, не делая этого вместе с тем ради какой-либо из своих потребностей» (К.Маркс)1. И мысли, и чувства, и поступки людей зависят от этого основного закона жизни. Понимает, осознает ли это человек - это вопрос другого свойства.

Эмоции и противоправное поведение

§ 1. Эмоции человека

Когда ученые в свое время пытались установить основной признак, выделяющий человека из мира животных, то остановились на его интеллекте. Homo sapiens - человек разумный - таково видовое определение человека, данное зоологами - систематиками. А вот мозг обезьян, - считает английский нейро-физиолог Грей Уолтер, - все еще порабощен их чувствами, а точнее, эмоциями. Поэтому выражение: «Sensio ergo sum» («Я чувствую, следовательно, я существую») могло бы стать первой мыслью слегка подвыпившей человекообразной обезьяны, подобно тому, как оно бывает последней мыслью пьяного человека. Столь близкими и, однако, столь далекими они оказываются даже в этом состоянии»2.

А если серьезно? «Cogito ergo sum» («Мыслю, следовательно, существую»), - любил говорить еще Декарт. Но разве грубой ошибкой было бы заявление нашего современника: «Sensio ergo sum» («Я чувствую,

1См. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 3. С. 245.

2Грей Уолтер. Живой мозг. М., 1980.

23

следовательно, я живу»)? Ведь в конечном счете вся наша жизнь - это цепь переживаний.

Мы радуемся и огорчаемся, веселимся в страдаем, наслаждаемся и возмущаемся - зачем нам эти эмоции? Могут ли они быть подвластны разуму? Над этими вопросами издавна размышляли люди.

«Поодаль оставлять страстей водоворот» - советовал Ибн-Сина. Но (!): «Ничто великое в мире не совершалось без страстей», - как бы возражал ему Гегель. «Жизнь устроена так дьявольски искусно, что, не умея ненавидеть, невозможно искренне любить», - писал Максим Горький. «Тот, кто лишен чувства печали, так же жалок, как и человек, не знающий, что такое радость», - считал Паустовский. Но напоминает из глубины тысячелетий Сенека: «Порабощенность своими страстями – самое страшное рабство!»

Итак, человек есть «сапиенс» (разумный) – мыслящий вид рода «хомо», существо проницательное, предусмотрительное и рассудительное, даже если он не всегда живет в соответствии со всеми значениями имени, которое он себе присвоил.

Если с помощью ощущений мы отражаем отдельные свойства, качества предметов, явлений объективного мира, а с помощью восприятия – совокупность свойств, качеств, что в итоге нам позволяет отразить целиком предмет, то с помощью эмоций - наше отношение к объективному миру. Эмоции – это чувственный ответ на изменение внешней или внутренней среды, влекущий за собой изменения в состоянии организма.

Эмоции возникли и развились в процессе длительной эволюции и имеют приспособительное значение. В чем оно заключается? Жизнь животных отличается неравномерностью нагрузок. Не были здесь исключением и предки человека. Периоды крайнего напряжения чередовались с периодами покоя и расслабления. Во время охоты и преследования добычи, в схватке с сильным хищником, угрожающим жизни, или в момент бегства от опасности от животного требовалось огромное напряжение и максимальная отдача сил. Необходимо развивать предельную мощность в критическую минуту, пусть это и будет

24

достигнуто с помощью энергетически невыгодных процессов обмена веществ.

То есть в таких случаях физиологическая активность животного переключается на «аварийный режим». В таком переключении и состоит приспособительная функция эмоции. Поэтому-то естественный отбор и закрепил в животном царстве это важное психофизиологическое свойство.

Экономная природа, создав субъективное, вначале сформировала его по простой двоичной системе, а уж потом усложнила. Математики двоичную систему иногда называют «да-нетной». Элементарные анализаторы живого организма научились давать два сигнала, выделяющие жизненно полезное (не опасное для жизни) и жизненно вредное (опасное для жизни). Постепенно они приняли формы удовольствия и неудовольствия.

Так вот, в своем первоначальном виде эмоция и осуществляла свою сигнальную функцию, то есть «сообщала» о наличии потребности организма в чем либо. Голод заставлял искать пищу задолго до того, как истощается запас питательных веществ в организме; жажда гнала на поиск воды, когда запасы жидкости в организме еще не были исчерпаны, но уже оскудевали; боль сигнализировала, что ткань повреждена (угроза гибели) и т.д. Иными словами, эмоции являются тем языком, той системой сигналов, посредством которой субъект узнает о потребностной значимости происходящего. В этом и заключается сигнальная функция эмоций.

Функция побуждения - в критических условиях, при неспособности субъекта найти адекватный выход из опасных, травмирующих, чаще всего неожиданно сложившихся ситуаций, развивается особый вид эмоциональных процессов - так называемые аффекты. Особенностью этих психических состояний является то, что в момент аффекта значительно затормаживаются почти все рассудочные неэмоциональные механизмы, регулирующие поведение. Применяемые человеком в состоянии аффекта решения часто не соответствуют его взглядам и убеждениям, морали. В состоянии аффекта резко затрудняется способность к рассудочной деятельности и начинают преобладать импульсивные действия (Отелло в «буре чувств» впал в бешенство и задушил Дездемону, хотя и любил ее «без меры»). К аффектам относятся разнообразные эмоциональные состояния, а точнее, «эмоциональные взрывы»: ярость, экстаз, ужас,

25

отчаяние и др. В состоянии аффекта организм как бы переходит на «аварийный режим» работы и пробуждаются древние формы поведения («безрассудные»).

Известно, что и другие ситуативные эмоции, такие как возмущение, гордость, обида, ревность, тоже способны «навязать» человеку определенные поступки, причем даже когда они для него нежелательны.

Следующая функция эмоции – регулирующая. Эмоции способствуют накоплению и актуализации индивидуального опыта. Эта функция эмоций проявляется, в частности, при дрессировке животных (метод Дурова). Подругому называют эту функцию «функцией подкрепления» - нужная (полезная) реакция подкрепляется положительной эмоцией и тормозится отрицательной эмоцией (метод «кнута и пряника»).

Человек унаследовал механизм эмоций от своих животных предков. Поэтому часть эмоций человека совпадает с эмоциями животных: ярость, голод, жажда, страх. Но это простейшие эмоции, связанные с удовлетворением органических потребностей. С развитием разума и высших человеческих потребностей на базе аппарата эмоций сформировались более сложные – человеческие чувства. Студент, обрадованный удачной сдачей экзамена, увидит преподавателя и услышит лекцию в этот день совсем по-другому, чем студент, огорченный провалом. Неудачные или очень сложные вопросы могут представляться первому студенту как случайная ошибка преподавателя, а второму – как несправедливость или даже неэтичность.

Иными словами, в состоянии радости мы воспринимаем мир сквозь «розовые очки» и везде видим радость и гармонию. В горе все кажется пасмурным и мрачным. В гневе мы замечаем больше помех и препятствий, а когда к ощущениям примешивается отвращение, мы воспринимаем окружающее противным и гадким. Испытывая презрение, мы воспринимаем других как менее достойных, чем мы сами. При страхе поле нашего восприятия сужается и большинство вещей кажутся пугающими.

Об эмоциях необходимо знать не только то, что с помощью них мы отражаем наше непосредственное отношение к реальному миру, что через эмоции мы радуемся и переживаем, наслаждаемся и скорбим… Более важно понять, что за эмоциями признается (а это доказано учеными в

26

результате научного исторического анализа) функция детерминант поведения в широком диапазоне: от насилия и неумышленного убийства, с одной стороны, до самопожертвования – с другой. Эмоции рассматриваются не только как основная мотивирующая система, но и как личностные процессы, которые придают смысл и значение человеческому существованию. Во всяком случае, об этом «говорит» теория дифференциальных эмоций, предложенная американским психологом К.Изардом1. Автор предлагает из великого множества эмоциональных реакций выделить всего десять эмоций, которые он предлагает именовать «фундаментальными». Вот эти 10 фундаментальных эмоций: интерес, удовольствие, удивление, горе, гнев, отвращение, презрение, страх, стыд, вина.

Все остальные эмоции, по убеждению К.Изарда, являются производными указанных десяти. Каждая из перечисленных десяти фундаментальных эмоций имеет закрепленные в длительной эволюции характеристики, суть которых в следующем. Каждая фундаментальная эмоция специфична: а) своим внутренне детерминированным нервным субстратом; б) специфическим и только ей свойственным мимическим и нервно-мышечным выразительным комплексом; в) своим субъективным специфическим переживанием.

Больше того, ни один из этих трех компонентов не образует эмоцию самостоятельно. Целостная эмоция (полный эмоциональный процесс) требует именно всех трех компонентов.

§2. Роль эмоций в противоправном поведении

Впоследние десятилетия отмечаются определенные качественные изменения в преступности, и в ней все большее место занимает «аффективная» преступность2.

При изучении внутренней структуры и динамики различных форм преступного поведения, при анализе механизма индивидуального преступного поведения было установлено, что эмоциональный компонент

1См. Изард К. Эмоции человека. М., 1980.

2См.: Кузнецова Н.Ф. Притупление и преступность. М., 1988. С. 26.

27

выступает как совершенно определенная детерминанта, как ярко выраженный криминогенный фактор.

Российское уголовное законодательство учитывает в ряде случаев эмоциональное состояние человека, определившее в той или иной степени совершение преступления (ст.6 п. «в», «з», ст. 61 УК РФ, ст. 106 УК РФ). Особо законодатель выделяет одну разновидность эмоционального состояния - физиологический аффект (по юридической квалификации - «состояние внезапно возникшего сильного душевного волнения», (ст. 107, 113 УК РФ)).

В этих случаях аффект включается в состав преступления в качестве конститутивного элемента и является обстоятельством, определяющим юридическую квалификацию деяния и смягчающим ответственность. При этом преступление генетически и функционально связано с эмоциональным состоянием: во-первых, аффект занимает значительное место среди обстоятельств, порождающих данное преступление; вовторых, сам процесс совершения преступления с психофизиологической стороны является в то же время и аффективной разрядкой. Это определяет психологическое своеобразие аффективных преступлений, их отличие от иных преступлений.

Итак, преступление (убийство (ст. 107); причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью (ст. 113 УК РФ)), совершенное в состоянии аффекта («внезапно возникшего сильного душевного волнения») влечет к значительно заниженным санкциям. Почему же суд вынужден считаться с этой эмоцией? Прежде всего потому, что это довольно необычная эмоция. В чем ее необычность?

Во-первых, возникает она как реакция на неправомерное поведение со стороны потерпевшего (насилие, издевательства, тяжкие оскорбления и иные противоправные или аморальные действия, а равно длительной психотравмирующей ситуацией, возникшей в связи с систематическим противоправным или аморальным поведением потерпевшего). Во-вторых, возникает эта эмоция внезапно, как взрыв (носит «взрывной характер»), то есть временной интервал между раздражителем (неправомерным поведением потерпевшего) и возникновением «эмоционального взрыва» (у

28

обвиняемого) сведен до минимума. В-третьих, это необычайно сильная эмоция.

Указанные две характеристики (необычайная сила и «взрывной характер») дезорганизуют психику виновного и прежде всего его сознание (происходит сужение сознания), в силу чего у виновного значительно угнетаются способности осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими (действиями). На этом фоне провоцируются импульсивные и стереотипные формы поведения. Отсутствует прямой умысел противоправных деяний. Внимание концентрируется исключительно на источнике насилия (оскорбления). Сознание заполняется крайне эмоционально насыщенными переживаниями гнева, обиды, оскорбленного достоинства, глубокого недовольства. Снижается ориентировка в окружающем («слепая ярость»), снижается чувствительность (нередко игнорируют свои ранения, вид крови, не обращают внимания на опасные препятствия, не реагируют на обращения окружающих, действуют «напролом»). Снижение произвольности действий сопровождается резким усилением их энергетики (движения становятся стремительными, выполняются непрерывно, с большой силой).

Протекает аффект кратковременно (несколько минут) и имеет типичную динамику: субъективная внезапность и импульсивность развития, взрывной, «лавинообразный» характер нарастания и резкий стремительный спад. После чего фиксируется стадия истощения - наличие глубокой психической и физической астении с субъективным переживанием тяжелого потрясения, внутреннего опустошения, крайней усталости, растерянности, раскаяния, жалости к потерпевшему. Как правило, такие лица остаются на месте содеянного, обычно сами сообщают о случившемся в милицию, пытаются помочь жертве, не скрывают следов преступления. Вскоре наступает эмоциональная ареактивность (чувство безразличия, опустошенности).

Демонстрация

Надежда Петровна Левчинская, музыкант, отмеченный тонким вкусом и высоким мастерством исполнителя, несчастлива в браке и всю свою

29

любовь и внимание отдает сыну Юрию. Случайно она знакомится с начальником управления по делам искусств Моховым, который, как говорили знавшие его люди, «был великий мастак ухаживать за женщинами». В сравнении с мужем, холодным, педантичным, всегда всем недовольным, Мохов казался ей человеком исключительным. Левчинская рассказывает мужу о своем чувстве к Мохову и получает согласие на развод. И вот Левчинская и Мохов вместе. Он с нею нежен, мягок, ласков, предупредительно заботлив. Она любит его, гордится им, помогает ему в его делах. Через некоторое время у них появляется ребенок. Левчинская отдает себя целиком воспитанию обоих сыновей - Юрия и Сергея. Но Мохова начинают раздражать пеленки и детский крик, он стал на недели исчезать из дому. Желая как-то объяснить свое поведение, он заявляет, что ему мешает старший сын Левчинской Юрий. Левчинская, любя Мохова, отдает Юрия «на жительство» малознакомым людям. Но отношения между Моховым и Левчинской не улучшаются, вспыхивают ссоры, и однажды он ей сказал: «Ты корми Сережу до года, ему нужно материнское молоко, потом я у тебя сына отберу, а тебя прогоню!» Левчинская уже слышала несправедливые упреки и обиды, но постоянно оправдывала Мохова. И на этот раз она простила его. Простила, но не забыла его слова…

Однажды Мохов и Левчинская пришли от своих знакомых, где основной темой разговора была предстоящая встреча Нового года. У Мохова доброе настроение. Он ставит на стол бутылку вина, наливает себе и Левчинской по бокалу. И вдруг... добродушный, спокойный, с бокалом вина в руке Мохов говорит: «Я передумал, дорогая. Ты корми ребенка не до года, а до десяти месяцев, а потом убирайся вон со своим поскребышем, с Юркой!»

Потрясенная и оскорбленная этим холодным цинизмом и бессердечием Левчинская схватила утюг и ударила им Мохова, а потом долго била его, уже мертвого, пока сама не упала без чувств.

Человек может эмоционально реагировать не только на то, что направлено непосредственно против него, но и на то, что приносит страдание другим лицам. Формы такого реагирования могут быть самыми разнообразными, и судебная практика знает немало таких случаев.

30

Демонстрация

Пьяный Спрынджук беспричинно приставал к прохожим, избивал их, нецензурно ругался. Встретив Иванову, находившуюся на седьмом месяце беременности, он схватил ее за волосы и пнул ногой в живот. Муж Ивановой, увидев это, поднял лежащую на земле лопату и ударил ею Спрынджука по голове. От этого удара Спрынджук тут же скончался.

Суд признал, что муж Ивановой действовал в состоянии внезапно возникшего сильного волнения (аффекта).

Такое реагирование на указанную ситуацию имеет не только нравственное, но и психологическое объяснение. Конфликт между двумя лицами привлекает внимание третьего, отождествляющего себя с одним из его участников. В данном случае мы имеем дело с проявлением эмпатии, способностью человека сочувствовать (в отличие от взаимопонимания!), эмоционально «резонировать» с другим лицом. Эмпатия всегда реализуется в форме эмоционального состояния и субъективно переживается со знаком того состояния, на которое «откликается» субъект.

Разнообразные жизненные ситуации и судебная практика показывают, что провоцирующие действия со стороны потерпевших могут быть не только противозаконными, но и аморальными, а вызванное ими «душевное волнение» у виновного не всегда достигает уровня аффекта. Поэтому в уголовном законе предусмотрено как смягчающие ответственность обстоятельство совершения преступления под влиянием душевного волнения, вызванного «противоправностью или аморальностью поведения потерпевшего» (п. «з» ч. 1 ст. 61 УК РФ). Здесь речь идет об эмоциональной напряженности (состоянии стресса) и о растерянности (фрустрации). Эти две формы эмоциональных состояний так же существенно понижают устойчивость различных психических функций и неблагоприятно влияют на поведение человека, но не так значительно, как аффект.

Стресс – состояние эмоциональной напряженности. Возникает это состояние в ситуации осознания необходимости достижения намеченной цели, сопряженного с риском неудачи (ситуация прагматической неопределенности). Интимным механизмом субъективного переживания стресса является тревога. При наличии насущной необходимости в

31

неотсроченном удовлетворении актуализированной потребности в сознании отражается (и переживается) неспособность человека контролировать развитие ситуации.

Фрустрация - особое психофизиологическое состояние, формируемое у человека в ситуации, когда при наличии психологической установки на благополучное и беспроблемное удовлетворение актуализированной потребности в самом начале реализации этой деятельности вдруг (внезапно, совершенно непрогнозируемо) возникает препятствие на пути достижения цели. В субъективных переживаниях у этого человека возникает «смятение», «крушение планов», состояние растерянности. Люди в ситуациях фрустрации ведут себя по-разному.

По Розенцвейгу, выделяются три формы «фрустрационного поведения» - экстрапунитивная (внешнеобвинительная), интрапунитивная (самообвинительная) и импунитивная (виновных нет).

Фрустрированная (заблокированная) потребность сопровождается «эмоциональным зарядом» и «требует» разрядки активностью. Канализация этой разрядки у разных людей различна.

Демонстрация

Ильин поссорился со своей знакомой, и размолвка оставила у него неприятные воспоминания, так как он не считал себя виновным в конфликте. Когда он пришел на железнодорожный вокзал, к нему подошла группа незнакомых молодых людей, которые пристали к нему, а затем избили. Это еще больше усилило у Ильина состояние раздражения. Появилось желание «сорвать на ком-нибудь зло».

Когда он стоял у кассы, раздумывая, брать ли билет на электропоезд, чтобы ехать домой, стоявший сзади 65-летний Анисимов обратился к нему с просьбой поторопиться, поскольку до прибытия поезда оставалось несколько минут. В ответ на это Ильин стал оскорблять Анисимова, а когда жена Анисимова потребовала прекратить оскорбления, он ударил ее по лицу. Замечания других людей, обращенные к нему, и требования прекратить хулиганство еще больше «распалили» Ильина. Он схватил урну для мусора, намереваясь бросить ее в стоявших здесь людей, но потом разбил ее об пол. В ответ на замечание кассира, что он, стоя у кассы,

32

мешает продавать билеты, Ильин ударил по окну кассы и разбил стекло. Вмешательство народных дружинников пресекло действия Ильина.

На следствии и в суде Ильин объяснил, что был зол, раздражен, чувствовал необходимость как-то «разрядиться» и испытывал желание кого-нибудь ударить.

Человек, лишенный возможности воздействовать на непосредственный источник фрустрации и достичь желаемой цели (отомстить, например, за нанесенную кем-то обиду), «заменяет» ее другой целью, доступной в данный момент (избивает другого человека), в результате чего нервноэмоциональное напряжение снимается. В тех случаях, когда выход из ситуации принимает агрессивную форму, возможно совершение тяжких насильственных преступлений.

Демонстрация

Виктор приехал в Санкт-Петербург из Смоленской области. На улице Бассейной жила девушка Надя, на которой он через две недели собирался жениться. Жених и невеста были из одного села. Но Надя приехала в город много раньше. И, пройдя все круги жилищного ада, все же сумела получить двенадцатиметровую комнату в коммунальной квартире, где молодые и мечтали начать свою теперь уже супружескую жизнь.

Имея серьезные намерения, Виктор захватил с собой весь свой нехитрый скарб. Самой дорогой вещью в его «приданном» было двуствольное ружье. Виктор первым делом достал его и торжественно повесил на стену.

В самый канун свадьбы в гости к Наде приехал её племянник с другом, который на другой день должен был выступить в роли свидетеля со стороны жениха. Приезд дорогих гостей отметили застольем.

Так как Виктор пил редко и помалу, то он первый начал «бодать» стол. Его уложили в кровать. Проснувшись среди ночи и не найдя рядом с собой своей дорогой невесты, встревоженный жених вышел на кухню. Там он увидел свою Надю в крайне неудобной и беспомощной позе. Но это не огорчало её. Скорее, напротив, а ситуацией единолично владел завтрашний свидетель.

33

Обезумевший от увиденного, Виктор, бегом вернувшись в комнату, сорвал со стены заряженное ружьё. Нашкодившие любовники готовились достойно принять заслуженную кару. Но все случилось иначе. Промчавшись мимо кухни с ружьем в руках, оскорбленный жених выбежал из квартиры, и, миновав лестницу и подъезд, помчался по ночным улицам.

В это время в двух кварталах от Надиного дома остановился фургон с хлебом. Еще через пять минут ночной грузчик Степанов начал его разгружать.

Увидев грузовик, Виктор резко изменил свой маршрут и побежал прямо к машине. Не добежав нескольких метров, он резко вскинул ружье и, почти не целясь, выстрелил в Степанова. В следующую секунду грузчик выпустил из рук поддон с горячими караваями…

Давая, показания в суде, Надя заявила, что её бывший жених неисправимый идеалист, с детства привык усложнять все самые простые человеческие отношения. В поселке с ним было проще. Когда он в очередной раз брался учить земляков уму-разуму, те просто валили его на землю, связывали вожжами и клали на часок в прохладное место. А в городе, почувствовав слабохарактерность культурных людей, он буквально за один месяц распоясался.

При изучении преступлений с повышенным эмоциональным фоном заметно различие между женской и мужской преступностью. Так, особенности женской преступности в сравнении с мужской (преобладание преступлений в области семейно-бытовых отношений; меньшее участие в преступлениях насильственного характера и др.) в немалой степени определены именно психофизиологическими свойствами женщин. Повышенная эмоциональность, впечатлительность, лабильность нервной системы оказывают влияние на формирование мотивации преступлений против личности, совершаемых женщинами обычно на почве семейных конфликтов. Мотивы этих преступлений имеют ярко выраженную эмоциональную окрашенность, а поведение женщин характеризуется взрывчатостью, агрессивностью, импульсивностью. Кроме того, в определенные, физиологически обусловленные периоды неустойчивость психических процессов у женщин усиливается. Именно поэтому в

34

уголовном законодательстве одним из смягчающих ответственность обстоятельств признается совершение преступления женщиной в состоянии беременности (п. «в» ч. 1 ст. 61 УК РФ).

Эмоциональная сфера человека претерпевает значительные изменения в ходе возрастного развития. Это закономерный процесс, обусловленный как физическим и интеллектуальным ростом, так и развитием личности. В разные возрастные периоды отмечается усиление или, наоборот, ослабление импульсивности, что, естественно, по-разному отражается на возникновении эмоционального (аффективного) состоянии. Особое значение это обстоятельство имеет в преступности несовершеннолетних.

Подросткам (от 11 - 12 до 15 лет) присущи повышенная возбудимость, неуравновешенность с преобладанием возбуждения над торможением, что отражается на характере протекания эмоций - они имеют резкое и бурное выражение. Часто именно в такой форме подростки реагируют на несправедливость или оскорбление.

В дальнейшем, в возрасте ранней юности (15 - 18 лет), человек приобретает способность преодолевать свойственную подросткам непроизвольность, импульсивность в проявлении чувств. Однако и в этом возрасте еще наблюдается высокая эмоциональность.

Склонность действовать под влиянием эмоций, по первому побуждению чувств, выражается в том, что большинство преступлений несовершеннолетних совершается без предварительного обдумывания. Проведенные исследования показали, что у 76% несовершеннолетних правонарушителей умысел возник внезапно.

Для несовершеннолетних характерны постоянное стремление к риску, взвинчивающим, щекочущим нервы ситуациям, жажда пережить тревожное возбуждение. Б.И. Додонов в своей классификации эмоций особо выделяет так называемые пугнические эмоции, которые происходят от потребности в преодолении опасности и реально существуют у многих людей1.

Повышенная возбудимость, аффективность подростков часто сочетается с такой характерологической особенностью, как повышенная агрессивность. Агрессивность чаще всего формируется у подростков,

1 См. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. М., 1978. С. 113-115.

35

выросших в трудных условиях, в семьях, где существуют враждебные отношения, а воспитательные меры сводятся в основном к грубому физическому воздействию. Постоянные скандалы, драки в семье приводят к тому, что дети становятся раздражительными, возбудимыми. Эти особенности могут превратиться в стойкие качества личности и отражаются в поведении (хулиганство, нанесение побоев и т.п.). Если своевременно не принять мер к коррегированию поведения, то агрессивность как характерологическая черта все чаще может проявляться в сильных эмоциональных взрывах, а иногда приводит к преступлению, даже к такому тяжкому, как убийство.

Возникновению сильных эмоциональных реакций вплоть до аффекта могут способствовать отклонения от нормы в состоянии здоровья. Интересные данные были получены при изучении обстоятельств, способствующих возникновению эмоции гнева. Лица, которые перенесли когда-либо тяжелое заболевание, сильнее реагируют на ситуации, вызывающие гнев, чем те, которые всегда обладали хорошим здоровьем. Среди больных более подвержены влиянию ситуаций, вызывающих гнев, те лица, которые имеют несколько заболеваний. Наконец, большое значение имеет возраст, в котором человек перенес болезнь. Гнев связан преимущественно с заболеваниями, перенесенными в младшем возрасте, то есть до 6 лет1.

Существенно влияют на эмоциональную сферу человека болезни, имеющиеся в данный момент. Аффективные нарушения являются обязательной составной частью клинической картины неврозов. Такие же нарушения наблюдаются на различных этапах гипертонической болезни. Чрезвычайная чувствительность к различного рода внешним раздражителям и крайняя эмоциональная неустойчивость иногда появляются на время заболевания гриппом и после перенесенного гриппа. Подобное наблюдается при других заболеваниях (ревматизм, язвенная болезнь желудка и др.).

С этими медико-психологическими данными коррелируют результаты криминологических исследований, показывающие, что степень

1 См.: Экспериментальная психология / Ред. – сост. П. Фресс, Ж. Пиаже. М., 1975. Вып. 5. С. 186.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]