Метод аналогий
Аналогией мы называем такой метод познания, когда из сходства некоторых признаков двух и более предметов или явлений действительности делается вывод о сходстве других признаков этих предметов или явлений. В этих случаях исследователь уподобляет как бы одно, уже исследованное явление, другому, малоисследованному явлению, сходному с первым в определенных существенных признаках. Это сходство в определенных существенных признаков и дает основание исследователю предположить или даже доказать, что и другой признак, принадлежащий первому явлению, принадлежит также и второму, мало исследованному явлению.
Каковы же те объективные основания, которые дают право переносить (логически) признак с одного, известного нам предмета, на другой, исследуемый нами предмет?
Дело в том, что свойства любого материального явления существуют не изолированно друг от друга, а находятся в теснейшей взаимосвязи и взаимозависимости. Изменение одного существенного признака какого-либо предмета неизбежно сказывается и на других его признаках. Например, для общественного строя весьма существенным признаком является форма собственности на орудия и средства производства. Изменение формы собственности неизбежно влечет за собой существенные изменения многих других свойств данного общественного строя и даже переход его в качественно совершенно новый общественный строй.
То же самое можно сказать о других предметах, явлениях материального мира. Существование даже самого незначительного свойства предмета обусловлено многими другими свойствами и признаками данного предмета, с которыми он находится в органическом единстве, представляющем собой взаимосвязанную систему.
Но если известно, что два каких-либо предмета или явления обладают одинаковой совокупностью определенных свойств, и если известно также, что один из этих предметов, кроме того, обладает каким-то новым свойством, закономерно связанным с данной совокупностью свойств, то естественно предположить, что и второй предмет тоже обладает этим новым свойством. А это значит, что теснейшая взаимосвязь и взаимозависимость свойств материальных предметов и являет тем объективным основанием, которое позволит исследователю осуществлять логический перенос свойства с одного известного нам предмета, на другой, исследуемыйпредмет.
Метод аналогии играет большую роль в научном исследовании. История развития науки знает немало случаев, когда умозаключения по аналогии оказывались весьма ценными и служили плодотворной базой для построения гипотез, которые в последствии превращались в научно обоснованные теории.
Известно, например, что аналогия между звуковыми и световыми явлениями помогла в изучении световых явлений. Именно то обстоятельство, что звук и свет сопровождаются одними и теми же явлениями (отражение, преломление, дисперсия, интерференция и др.), привело голландского физика Х. Гюйгенса к мысли о волнообразной природе света.
Большую роль метод аналогии сыграл в развитии кинетической теории газов. Для того чтобы выяснить природу движения частиц газа, физик Крениг провел аналогию между движением молекул газа и движением упругих шаров, движущихся равномерно и прямолинейно и взаимодействующих лишь при столкновении. Эта аналогия и позволила ученому вычислить давление газа. Пользуясь той же аналогией, Р. Клаузиусу удалось доказать, что бесконечно многообразное по скорости и направлению движения молекул и атомов газа, в конечном счете, характеризуется среднестатистическими единицами. Основываясь на той же аналогии, Максвелл открыл весьма важный в физике закон распределения, позволивший установить существование наиболее часто встречающиеся скоростей молекул газа.
В связи, с этим возникает вопрос: какова познавательная ценность метода аналогии, дают ли умозаключения по аналогии достоверные, истинные знания или только вероятные, проблематические? Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо выяснить условия применимости метода аналогии.
Первым условием состоятельности всякой аналогии является тщательное выявление сходных признаков сравниваемых предметов. Необходимо выяснить действительное, а не случайное, не приблизительное или предположительное сходство. Сходные признаки должны быть не второстепенными, а существенными. Кроме того, количество сходных свойств должно быть достаточным для того, чтобы можно было сравнивать и в известном смысле отождествлять сравниваемые предметы. Чем больше сходных признаков и чем они существеннее, тем больше оснований предполагать, что вывод по аналогии истинен.
Вторым условием состоятельности вывода по аналогии является выяснение того, в чем разница сравниваемые предметы, какие признаки отличают их друг от друга и насколько существенны эти признаки.
Третьи важным условием логической состоятельности аналогии является тщательное исследование объективной взаимосвязи и взаимозависимости, как между сходными признаками, так и связи этих сходных признаков с тем, который мы переносим на исследуемый предмет. Метод аналогии дает наиболее ценные результаты в тех случаях, когда устанавливается органическая взаимосвязь не только между сходными признаками, но и с тем признаком, который переносится на исследуемый предмет. Если исследователю удастся доказать, что наличие сходных признаков необходимо вызывает наличие переносимого признака, то вывод по аналогии будет истинным.
Однако чаще всего метод аналогии приводит не к абсолютно достоверным, а к вероятным выводам. Это объясняется тем, что он, как правило, употребляется в начальной стадии познания, когда невозможно применить другой, более эффективный метод. Исследуемый предмет в этом случае изучен еще очень мало и весьма трудно полностью выполнить все указанные выше требования состоятельности вывода по аналогии, что нередко и приводит к серьезным ошибкам.
Следует также иметь в виду, что метод аналогии часто используют люди, пытающиеся выдать ложные положения за истинные, когда это им выгодно по тем или иным причинам. В этих целях они сопоставляют различные предметы или явления по таким признакам, которые только внешне кажутся сходными, а по существу совершенно различны, или берут такие сходные признаки, которые не выражают сущности сравниваемых предметов (любовь – что чихание, когда она придет – не остановишься).
Главной особенностью гениальных людей является то, что они из множества различных возможностей умеют выбирать главное, основное, существенное, отбрасывая все второстепенное.