Криминалистика учебник (Под общ. ред. засл. юриста РФ, д-ра юрид. наук etc

Практические рекомендации по использованию свойств личности служат решению криминалистических задач в криминалистической технике, криминалистической тактике и криминалистической методике. Они предопределяют направления изучения личности и решаемые криминалистические задачи.

14.2.Основные направления и задачи изучения свойств личности

Направления изучения личностной информации определяются разделами науки: криминалистической техникой, криминалистической тактикой

икриминалистической методикой.

Вкриминалистической технике выявление и изучение свойств личности направлено на решение следующих задач:

– установление тождества или групповой принадлежности;

– диагностирование свойств личности;

– организация криминалистических учетов, содержащих личностную информацию.

Решение двух первых задач связано с изучением биологических и психологических (психофизиологических) свойств личности, отобразившихся в следах-отображениях, следах-предметах и следах-веществах, иных материальных объектах, содержащих навыковую информацию. Как правило, этизадачирешаютсявотношенииподозреваемого,обвиняемого,потерпевшего. Методика решения задач разрабатывается в соответствующих разделах криминалистической техники, где исследуются следы преступления, содержащие материальную информацию о морфологических и субстанциональных свойствах человека, его внешних признаках, навыках и т.д.

Информация, получаемая при решении указанных задач, может быть получена в процессе расследования и проведения оперативно-розыскной деятельности. В первом случае она имеет доказательственное значение, во втором – ориентирующее.

Вкриминалистических учетах содержится самая разнообразная информация о социальных, биологических и психологических свойствах определенных категорий лиц.

Так, к криминалистическим учетам МВД России, содержащим личностную информацию, относятся: пофамильный и дактилоскопический учеты; учет преступлений и лиц, подозреваемых, обвиняемых в их совершении;

161

учет лиц, пропавших без вести, неопознанных трупов и лиц, не способных по состоянию здоровья или возрасту сообщить данные о своей личности; учет лиц, объявленных в федеральный и межгосударственный розыск; учет правонарушений и преступлений, совершенных на территории РФ иностранными гражданами и лицами без гражданства, а также в отношении их; учет следов рук; учет следов подошв обуви, орудий взлома, протекторов шин; учет данных ДНК (ДНК-профилей) биологических объектов; учет субъективных портретов разыскиваемых лиц; учет фонограмм речи (голоса) неустановленных лиц; краниологический учет (черепов) неопознанных трупов.

КкриминалистическимучетамФТСРоссииотносятся:картотекихарактеристик (криминалистических, оперативных) правонарушений; дактилоскопические учеты; трасологические картотеки протекторов транспортных средств, подошв обуви, нарушений средств таможенной идентификации, образцов оттисков печатей и штампов; база данных «RILO-Москва», содержащая сведения о лицах, в отношении которых известно, что они нарушают таможенные законы и правила и подозреваются в таких нарушениях; комплекс программных средств «БК-ИНФОРМ», содержащей информацию о лицах, совершающих контрабанду наркотических средств и психотропных веществ, а также другие виды контрабанды; база данных Regula «Auto Docs», содержащая информацию о водительских документах на право управления транспортным средством и свидетельствах регистрации транспортных средств.

Криминалистические учеты ФСКН России включают дактилоскопический и почерковедческий учеты; учеты фонограмм устной речи лиц, представляющих оперативный интерес; учеты по внешним признакам (фотоальбомы, фонотеки, видеотеки, компьютерные базы изображений, картотеки субъективных портретов).

В криминалистической тактике изучение свойств личности направлено на решение следующих задач:

–определение линии поведения следователя (дознавателя) при проведении расследования;

–планирование процесса расследования и выдвижения версий;

–проведение следственных действий;

–проведение розыскных мероприятий по задержанию лица, совершившего преступление;

–проведение поисковых мероприятий по установлению преступника.

162

В процессе расследования подозреваемый, обвиняемый, свидетель, потерпевший могут сотрудничать со следствием, а могут оказывать противодействие установлению истины. Анализ практики расследования уголовных дел показывает, что наиболее часто встречается вторая ситуация применительно к подозреваемому, обвиняемому. В любом случае для выбора линии поведения в отношении указанных лиц необходимо изучить свойства их личности. Информация о свойствах личности может быть получена непосредственно при общении с ними, а также опосредованно путем изучения материалов уголовного дела, архивных уголовных дел, материалов оперативно-розыскной деятельности, данных, полученных из системы криминалистической регистрации, иных документов, содержащих сведения о личности (личных дел по месту работы, медицинских карт, трудовых книжек и т.д.).

Весьма существенное значение для решения указанных задач имеет изучение психологических свойств: восприятия, памяти, мышления, речи и т.д. Скорость мыслительных процессов, уровень овладения видами мышления (конкретное и абстрактное, логическое и интуитивное) учитываются при оценке уровня интеллектуального развития. Особое внимание следует обратить на речь. Она тесно связана с остальными психическими процессами и содержит значительное количество информации о свойствах личности говорящего: возрасте, национальности, уровне интеллектуального развития, вхождении в ту или иную социальную группу, образовании, профессии, уровне культуры и т.д.

Важное значение приобретает анализ психического состояния, которое определяется как целостная характеристика психической деятельности за определенный период времени, показывающая своеобразие психических процессов в зависимости от отображаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психологических свойств личности. При определении линии поведения в отношении обвиняемого, подозреваемого и т.д. необходимо учитывать их эмоциональные состояния (тревога, страх, стресс и т.д.), психические состояния, проявляющиеся в интеллектуальной деятельности (внимание, сосредоточенность, заинтересованность, рассеянность, безразличие, апатия и т.д.), а также в сфере волевой деятельности (решительность, нерешительность, уверенность, неуверенность, борьба мотивов и т.д.). Существенное значение приобретает учет черт характера человека, его темперамента, способностей, знаний, умений, навыков и т.д.

163

Что касается социальных свойств, то особое значение имеют социальное происхождение и положение, национальность, образование, профессия, трудовой стаж, семейное и материальное положение, связи, вхождение в формальные и неформальные объединения, наличие судимости и т.д.

Из биологических свойств следует отметить пол, возраст, наличие болезней и физических аномалий.

В процессе планирования и выдвижения версий решаются общетактические задачи расследования. Применительно к изучению свойств личности обвиняемого, подозреваемого, свидетеля, потерпевшего выдвигаются частные версии относительно источников информации о свойствах личности, криминалистической модели личности подозреваемого, обвиняемого, направленияих розыскаи поиска. С этой цельювплане расследования указываются:

–какие следственные действия и организационные мероприятия необходимо провести для установления и изучения свойств личности того или иного лица;

–сроки их проведения и ответственные за исполнение;

–очередность проведения следственных действий и организационных мероприятий;

–особенности взаимодействия с оперативно-розыскными подразделениями и постановка перед ними конкретных задач по изучению личности;

–особенности взаимодействия с иными подразделениями и службами соответствующего ведомства и другими правоохранительными органами;

–особенности и формы применения специальных знаний и т.д.

При планировании конкретного следственного действия следует указать:

–цель проведения следственного действия: какие свойства личности необходимо установить и проанализировать;

–место, условия, время, участников его проведения;

–соблюдение требований уголовно-процессуального законодательства;

–способыустановленияпсихологическогоконтактасучастникамиследственного действия и прогнозирование их поведения;

–при наличии конфликтных ситуаций – способы их разрешения;

–перечень и последовательность применения тактических приемов, комбинаций, операций и т.д.

Как правило, для решения указанных задач проводятся следственные действия, направленные на получение вербальной информации. При этом

164

особо следует остановиться на предъявлении для опознания лица (ст. 193 УПК РФ). При его проведении изучение свойств личности имеет исключительное значение. Во-первых, следователь (дознаватель) перед предъявлением для опознания лица должен подробно допросить опознающего о признаках (свойствах) личности опознаваемого, по которым он может быть идентифицирован, и отразить их в протоколе допроса; во-вторых, сравнить их в процессе опознания с признаками опознаваемого при оценке результата следственного действия; в-третьих, предъявить опознаваемого среди других лиц, по возможности сходных с ним, т.е. подобрать их по совпадающим групповым признакам (свойствам личности).

После решения перечисленных задач применительно к подозреваемому, обвиняемому возникают следующие ситуации:

–личность установлена, в отношении нее избрана мера процессуального принуждения;

–личность установлена, но подозреваемый (обвиняемый) скрылся от следствия;

–преступление совершено в условиях неочевидности, преступник не установлен.

По первой ситуации продолжается целенаправленное изучение личности подозреваемого, обвиняемого; по второй осуществляются розыскные мероприятия. С этой целью выдвигаются розыскные версии и проводятся след- ственныедействия,организационныеиоперативно-розыскныемероприятия, направленные на задержание разыскиваемого. При выдвижении розыскных версий существенное значение приобретает ряд социальных ипсихологических свойств разыскиваемого: местожительство, наличие судимости, родственников, знакомых, характер связей, способности, знания, умения, навыки и т.д. По третьей ситуации собирается и исследуется идеальная и материальная информация о лице, совершившем преступление, на основе которой осуществляется моделирование личности преступника, изготавливается его криминалистическая модель, а не психологический портрет. Психологические свойства могут быть не установлены на данный момент.

При построении криминалистической модели личности преступника следует учитывать закономерные связи как между свойствами одного компонента личности (социального, биологического, психологического), так и между свойствами указанных компонентов. Они изучаются криминалистикой, медициной, биологией и другими науками. Одни связи установлены однозначно, другие – с определенной степенью вероятности.

165

Например, однозначно установлено, что ДНК ребенка содержит ген отца и ген матери.

После построения криминалистической модели личности преступника выдвигают поисковые версии с целью установления лица, совершившего деяние.

Задачи изучения свойств личности в криминалистической методике определяются ее содержанием и криминалистической классификацией преступлений. Они включают:

–изучение свойств личности обвиняемого, подозреваемого, свидетеля, потерпевшего при анализе криминалистической характеристики соответствующего вида преступления, а также на первоначальном, последующем

изаключительном этапах расследования;

–проведение профилактических мероприятий с учетом свойств личности указанных лиц;

–оказание на них воспитательного воздействия.

Свойстваличностипреступникаипотерпевшегоявляютсяэлементамикриминалистической характеристики. По результатам расследования уголовных дел отдельных видов преступлений выделяют типологические свойства преступников и потерпевших и устанавливают их взаимосвязи с остальными элементами. Особое внимание уделяют связям между преступником и потерпевшим. В ряде случаев свойства личности потерпевшего (пол, возраст, уровень умственного развития, привычки, образ жизни, связи и т.д.) оказывают влияние на действия преступника, предопределяя выбор объекта преступного посягательства, времени, места, способа совершения и сокрытия деяния, поведения в процессе расследования, включая и оказание противодействия. Кроме того,необходимоучитыватьпсихологическоесостояниепотерпевшего,оказывающее влияние на его позицию: чувство страха, боязни, стремление преувеличить либо приуменьшить причиненный ему вред и т.д.

На первоначальном, последующем и заключительном этапах расследования усилия следователя (дознавателя) направлены на получение информации о свойствах личности подозреваемого, обвиняемого, свидетеля, потерпевшего и отражение полученных данных в процессуальных документах. Так, при определении обстоятельств, подлежащих доказыванию, уголовно-процессуальное законодательство (ст. 73 УПК РФ) требует установить обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого, а в обвинительном заключении (ст. 220 УПК РФ) указать фамилии, имена, отчества (обвиняемого или обвиняемых), данные о личности каждого из них.

166

Криминалистическая классификация преступлений позволяет разрабатыватьметодики расследованияотдельных видов игрупп преступленийпо различным основаниям, в том числе в зависимости от свойств личности. Так, применительно к полу можно выделить преступления, совершенные мужчи- намииженщинами;применительнокколичествупреступников–преступле- ния, совершенные одним лицом, группой лиц, организованным преступным формированием; применительно к личности потерпевшего – преступления, совершенные против лиц, страдающих физическими или психическими недостатками, против иностранных граждан и лиц без гражданства и т.д.

В методиках расследования указанных преступлений учитываются особенности свойств личности перечисленных категорий лиц. Так, если преступление совершено членами организованного преступного формирования, то в криминалистической характеристике данных преступлений следует указать функциональные роли преступников: организатор, руководитель, лицо обеспечивающего уровня, исполнитель и т.д.

14.3.Методы получения сведений о личности обвиняемого, подозреваемого, свидетеля, потерпевшего

Для получения сведений о личности обвиняемого, подозреваемого, свидетеля, потерпевшего и других лиц применяются как общенаучные (системно-структурный подход, моделирование, наблюдение, сравнение, описание, эксперимент, измерение, вычисление), так и специальные методы.

Системно-структурный подход позволяет рассмотреть личность как открытую функциональную динамическую систему с комплексом взаимосвязанных элементов: со-

циальных, биологических и психологических свойств, систематизировать и классифицировать указанные свойства, показать их многообразие и возможности использования для решения криминалистических задач, выделить структуру системы, под которой понимается сеть взаимосвязей между указанными элементами. Взаимосвязи между элементами системы носят устойчивый, повторяющийся характер.

Применение положений системно-структурного подхода предопределяет использование методамоделированияпри построении криминалистической модели личности подозреваемого, обвиняемого, свидетеля, потерпевшего, а также выдвижении розыскных и поисковых версий. При этом важнейшее

167

значение приобретает построение криминалистической модели личности преступника. Для этого используется разнообразная информация, включая

ивыводную, установленную на основе закономерных связей на уровнях: а) личность – среда формирования и обитания; б) между социальными, биологическими и психологическими свойствами; в) между свойствами личности каждого из указанных элементов.

Наблюдение. Значительная часть сведений о личности выявляется путем наблюдения за внешностью и поведением обвиняемого, подозреваемого, свидетеля, потерпевшего и других лиц. Наблюдение осуществляется в процессе производства предварительного расследования при проведении как следственных (допрос, очная ставка, освидетельствование, обыск, выемка, следственный эксперимент, предъявление для опознания и т.д.), так

идругих действий. Наблюдение за обвиняемым, подозреваемым, свидетелем, потерпевшим должно проводиться систематически, а полученные результаты сравниваться между собой. Путем наблюдения выявляются отображения свойств личности в материальных объектах, например при осмотре места происшествия и т.д.

Сравнение. При наблюдении за обвиняемым, подозреваемым, свидетелем, потерпевшим и другими лицами следователь (дознаватель) сравнивает полученные сведения с теми представлениями, которые сложились у него об указанных лицах. Кроме того, поведение изучаемых лиц сравнивается с поведением в аналогичных ситуациях обвиняемых, подозреваемых, свидетелей, потерпевших и т.д., проходивших по другим уголовным делам. Все это позволяет полнее изучить и оценить личность обвиняемого, подозреваемого, свидетеля, потерпевшего и т.д. Определенное внимание уделяется сравнению материальных следов преступлений.

Описание. Результаты изучения сведений о личности обвиняемого, подозреваемого, свидетеля, потерпевшего и других лиц находят отражение внадлежащих процессуальных документах в соответствии с требованиями уго- ловно-процессуального закона. При этом следует иметь в виду, что не всегда

ине все сведения о личности фиксируются в соответствующих документах, а лишь те, которые имеют значение для решения того или иного вопроса.

Эксперимент. Путем проведения следственного эксперимента, суть которого составляет экспериментальный метод исследования, можно выявить наличие какого-либо навыка (например, умение изготовлять определенные объекты) у обвиняемого, подозреваемого, свидетеля, потерпевшего, его биологические свойства (состояние зрения, слуха и т.д.).

168

Измерение и вычисление. Эти методы широко применяются при производстве следственных действий. Например, в процессе производства освидетельствования может быть выявлена и измерена особая примета, при проведении следственного эксперимента измерены и вычислены элементы дорожки следов. Методы измерения и вычисления широко применяются при обнаружении следов ног, зубов и т.д.

Специальные методы получения сведений о свойствах личности обвиняемого, подозреваемого, свидетеля, потерпевшего и других лиц включают методы, непосред-

ственно разработанные в криминалистике, например метод словесного портрета, или же заимствованные из других наук, например психологии, антропологии, кибернетики и т.д.

К наиболее распространенным специальным методам изучения личности обвиняемого, подозреваемого, свидетеля, потерпевшего относится разрабо-

танный в психологии метод обобщения независимых характеристик. Суть данного метода заключается в собирании и последующем обобщении всевозможных устных и письменных сообщений, показаний различных лиц об изучаемом лице. При применении этого метода необходимо, чтобы устные и письменные сведения о том или ином лице были как можно полнее, отражали самые различные сведения, исходили из разных источников, оценивали лицо за разные и по возможности длительные периоды времени. Следователь (дознаватель), изучая и обобщая различные сведения об изучаемом лице, оценивает его соответствующим образом. Если данные о личности противоречивы, то они сопоставляются, тщательно анализируются, в необходимых случаях собираются дополнительные материалы.

Другим методом, разработанным в психологии, является метод анализа результатов деятельности. Под ним понимают изучение материальных, овеществленных результатов деятельности определенного лица. Объективный характер данного метода состоит в том, что изучаются материальные выражения деятельности человека, в которой отражаются многие особенности его личности. По отношению к обвиняемому (подозреваемому) применение метода анализа результатов деятельности означает изучение, прежде всего, материальных изменений, вызванных событием преступления. Кроме этого могут быть проанализированы результаты деятельности, не связанные с событием преступления, по документам, фотографиям, киноматериалам, видеозаписям, магнитным записям и т.д. Можно указать два аспекта применения метода анализа результатов деятельности при изучении личности

169

обвиняемого (подозреваемого). Первый заключается в применении этого метода для получения представления о личности еще не установленного лица, совершившего преступление. Например, при осмотре места происшествия можно сделать предположение о наличии у преступника определенных навыков, умений, его физической силе и т.д. Второй аспект состоит в анализе преступной, а также иной деятельности, не связанной с событием преступления, для получения информации о тех или иных особенностях личности подозреваемого, обвиняемого. Что же касается личности свидетелей, потерпевших, то применение метода анализа результатов деятельности позволяет делать выводы об их свойствах на основании изучения документов, фотографий, магнитных записей, видеозаписей и т.д.

Третьим специальным методом, заимствованным из психологии, является метод беседы. Беседа – источник и способ познания психологических явлений в процессе речевого общения в естественной обстановке. При применении этого метода соблюдают ряд требований: плановость, целенаправленность, избирательность, индивидуальность, этико-педагогический такт. Эти требования соблюдаются и при изучении личности обвиняемого, подозреваемого, свидетеля, потерпевшего. Однако метод беседы применительно к уголовному судопроизводству используется в несколько специфической форме. Если в психологической практике беседа осуществляется как равное общение двух или нескольких лиц, то при производстве расследования направление беседы определяет следователь (дознаватель): выбирает темп, характер и содержание, ставит вопросы.

При изучении личности обвиняемого, подозреваемого, свидетеля, потерпевшегоидругихлицприменяютсяидругиеспециальныеметоды,заимствованные криминалистикой из различных наук. К таким методам, вчастности, можно отнести антропологические, применяемые при изучении внешних признаков человека; кибернетические, применяемые при разработке различных поисковых систем в криминалистической регистрации, и т.д.

Вопросы для самопроверки

1.Что понимается под изучением личности обвиняемого, подозреваемого, свидетеля, потерпевшего в криминалистике?

2.Каковы основные направления и задачи изучения свойств личности?

3.Каковы методы изучения свойств личности?

170