тренинг / Геллерт, Новак, Все о командообразовании

313

5. Имеются ли конкретные нестыковки между проектным задани­ ем и линейной работой?

6. Определены ли четко конечные цели для команды?

7. Достаточно ли инструментов для отслеживания работы по про­ екту (отчетов состояния дел, графиков, списков незакрытых вопросов и т. п.), или что-то здесь нужно оптимизировать?

8. У многих ли членов команды вы замечаете я в н ы й скепсис?

9. Где вы видите на д а н н ы й момент неотложную необходимость действовать?

10.Каковы ваши пожелания общего плана в отношении работы по проекту?

В6. Сферы влияния

С п о м о щ ь ю данного упражнения вы можете проанализировать силы, воздействующие на команду, и запланировать мероприятия по увеличению сферы влияния команды.

Время: ка к минимум один час.

Материал: пинборд, фломастеры, скотч, карточки для модерации. Сценарий. Модератор рисует изображенную ниже диаграмму на

пинборде.

Диаграмма объясняется участникам следующим образом.

Сфера А символизирует проблемы, которые команда может ре­ шить самостоятельно.