- •Предмет философии. Подходы к определению предмета философии в истории философии.
- •2. Онтологический подход к определению предмета философии: суть, представители, примеры формулировок.
- •3. Гносеологический подход к определению предмета философии: “гносеологический поворот”, представители.
- •4. Антропологический подход к определению предмета философии: суть, представители.
- •5. Специфика философского познания. Жанры философствования.
- •6. Методичность.
- •6. Структура философского знания: классическая, новые разделы.
- •7 Раздел: социальная, политическая философия.
- •15. Проблема свободы человека и варианты ее решения.
- •16. Диалектика. Подходы в истории философии.
- •I. Сократ
- •II. Платон
- •III. Аристотель
- •17. Метафизика: разные понятия
- •18. Проблемы познаваемости мира. Варианты решения.
- •19. Эпистемические статусы знания.
- •20. Теории истины. Критерии истины. Категория истины.
- •21. Уровни научного познания.
- •22. Критерии научности: верификация, фальсификация
- •23. Типы научной рациональности: основные черты, временные рамки
- •24. Проблема источников познания: рационализм (интеллектуализм)
- •27. Проблема первоначала в античной философии, определение первоначала аристотелем, варианты решения..
- •28. Софисты: идеи, представители
- •29. Учение сократа и его цивилизационное значение.
- •30. Учение платона: о мире вещнй, мире идей и о государстве.
- •31. Метафизика аристотеля: метод диалектического умозаключеня, учение о четырех первопричинах.
- •32. Политическое и этическое учения аристотеля.
- •33. Общая характеристика средневековой философии: периодизация, проблемы, представители.
- •34. Предпосылки философии нового времени.
- •35. Общая характеристика философии нового времени: новые ценности, взгляды и идеи, представители.
22. Критерии научности: верификация, фальсификация
Проблема демаркации научного знания
Установление границ между наукой и ненаукой.
1. Критерий верификации (проблемы истины и демаркции).
2. Критерий фальсификации (только для проблемы демаркации).
Верификация — проверка на наличие у терминов и высказываний эмпирических значений. Наличие таких значений считается в эмпиризме необходимым условием научного характера положений и выводов, критерием разграничения научного знания от вне-научных форм знания.Верификация общих эмпирических или теоретических терминов устанавливается путем их сведения к элементарным эмпирическим терминам. Неопозитивизм: верификация.
Фальсифицируемость — проверка и критическая оценка — научная характеристика теории. Каждая настоящая проверка теории должна быть попыткой ее опровергнуть. Подтверждающее свидетельство принимается в расчет лишь в случае, когда оно является результатом серьезной, но безуспешной попытки фальсифицировать (опровергнуть) теорию. Теория, не опровержимая никаким мыслимым событием, является ненаучной. Поппер: фальсификация — только то научно, что опровержимо
23. Типы научной рациональности: основные черты, временные рамки
Типы научной рациональности
— взгляды на науку (что такое эксперимент, как должна строиться теория, что такое доказательность).
1. Классический (17 в — конец 19 в).
1. Истина только одна => надо найти универсальную теорию.
2. Элиминация субъекта из результатов познания => истина может быть объективной.
2. Неклассический (конец 19 в — 80е годы 20 в).
1. Субъекта устранить из познания и его результатов нельзя.
2. Реальность трансформируется при использовании приборов.
3. Сосуществование теорий — плюрализм.
4. Эмпирическое нагружено теоретическим (интерпретация и изерение имеют теоретическую основу).
3. Постнеклассический (Степин, с 80х годов).
1. Межпредметность, мультидисциплинарность.
2. Ценностная детерминация и ограничения.
3. Лингвистический поворот: структуры речи, дискурсы влияют на видение мира.
24. Проблема источников познания: рационализм (интеллектуализм)
СЕНСУАЛИЗМ, ЭМПИРИЗМ.
Что лежит в основании познания? Откуда мы берем первые знания?
НАПРАВЛЕНИЯ ПО ПОВОДУ ПРИЕМОВ ПОЗНАНИЯ:
1. Рационализм: познание — система с устойчивыми элементами и связями => можем эту систему воспроизвести и проконтролировать. Философия и наука перешли к категориально-понятийному мышлению, чтобы избавиться от полисемантичности естественного языка. Метод — специфический способ познания (с фиксированными операциями, этапами применения, «орудиями»). РАЦИОНАЛИЗМ (интеллектуализм) — есть в нашем познании нечто, что нельзя получить через органы чувств — универсалии, абстракции, которые категорически не связаны с физическим миром. (Рене Декарт, Спиноза, Локк.)
2. Сенсуализм (формулу его дал Аристотель) — нет ничего в нашем разуме и познании, чего нет в органах чувств; они дают нам первичную информацию о мире; граница познания там, где кончается восприятие органами чувств; созерцательная установка.
Локк «Трактат «Опыты о человеческом разумении», главы 1-3 — органы чувств нас не обманывают; Кондильян, Ламетри.
Сепир и Орф «Гипотеза «Линвистическая относительность» — мы говорим не так, как видим, а видим так, как говорим
3. Эмпиризм — активная позиция; ставим вопросы и ищем ответы в эксперименте. Родоначальник — Френсис Бэкон (метод индукции). Беркли и Юм — эмпиристы.
4. Иррационализм: нет элементов, нет связей, нет системы — все индивидуально. Неоплатоники: экстаз — исступление индивидуальной души и слияние с мировой душой. Озарение, видение — это иррациональное познание. Жак Моритен: наука со своими методами делает человека объектом (субъект-объектные отношения); в акте любви мы присваиваем человека себе, и он становится частью нас. «Я познал — а вы верьте», доказать ничего нельзя. Энтузиаст — тот, что своими силами может познать божественное. Но каждый энтузиаст говорит о разном — воспроизвести его опыт нельзя => столкновение идей.
25. ИСТОРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ФИЛОСОФИИ.
Как путь формирования западной цивилизации; то, что важно для культуры, сохраняется и переосмысливается
Исторические формы существования философии:
1. Античность. – 6 в д.н.э – конец 6 века н.э.
2. Средние века. - 2 век — первая половина 14 века.
3. Возрождение. – начало 15 века – конец 16 века.
4. Новый век. – середина 17 века.
5. Просвещение. – начало в 1685 г.
26. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ: ПЕРИОДИЗАЦИИ, ПРОБЛЕМЫ, ШКОЛЫ, ПРЕДСТАВИТЕЛИ
от 6 века до н.э. — конец 6 века н.э
Натуралистический этап
(6 век — начало 5ого до н.э.) — досократики.
1. МИЛЕЦКАЯ ШКОЛА .
1. Фалес (вода — основа жизни, архэ).
2. Анаксимандр (апейрон (неопределённое, бесконечное первовещество) — архэ).
3. Анаксимен (воздух - архэ, так как космос - живое существо, без дыхания жизни нет).
2. ЭЛЕЙСКАЯ ШКОЛА (ЭЛЕАТЫ).
1. Парменид (бытие есть, небытия нет; бытие неподвижно; уровни бытия — чувственно-конкретный (мнения) и умопостигаемый (знания)).
2. Зенон (первоначало — огонь, которым управляет Логос).
3. Эмпедокл, плюралист (4 рода вещей: воды, земля, огонь и воздух; филе (любовь) и нейкос (ненависть) — движения).
4. Демокрит (атомист, учитель — Ливкип) — атомы и пустота; темное и светлое, чувственное и рациональное познание.
5. Анаксагор — гомеомирие (все в всем, микрокосм в микрокосме; «в крови больше кровавости, а в волосе — волосатости»; миром правит Нус — ум).
6. Пифагор и пифагорейский союз. Пифагор не был фисиологом, а был философом, начало всему — число.
В античности было две религии:
1. Гомеровско-гесиодовская традиция — религия олимпийски Богов — профанные религии для обывателя.
2. Орфизм привнес Пифагор (орфико-Пифагорейская традиция).
Гомеровско-гесиодовская традиция: душа и тело взаимосвязаны, нужно поддерживать гармонию между ними. Душа после смерти переселяется в аид.
Орфико-Пифагорейская традиция: метемпсихоз — идея о переселении души (сансара, реинкарнация). Душа и тело — антагонисты, смерть — освобождение души. У Платона душа может переселяться на звезды или в мир идей и созерцать истину, иди сами по себе. Интуиция — непосредственное узревание истины (инсайт).
Гуманистический этап
(5 века до н.э.) — софисты и Сократ.
Нет умопостигаемого мира, есть только единичные чувственно-конкретные вещи, которые мы познаем через мнение (докса), оно субъективно; объективной истины нет.
Бытие есть, небытия нет, не познаваемо, а если познаваемо, то не выразимо => пользуемся только своей истиной.
Протагор: человек — мера всех вещей, существующих, что существуют, и не существующих, что не существуют. Про одну и ту же вещь можно сформулировать прямо противоположные мнения (и про ее существование).
Нет и этических правил (=> киники: живи как хочешь, ты на все имеешь право).
Сократ пользовался приемами софистов, но старался создать с помощью них интерсубъективную истину.
Младшие софисты: две части бытия — мир природы (по необходимости) и человека (существует по установления, договору).
Сократ выступил против софистов: открыта новая — понятийная — форма мышления. Для того, чтобы знать, что такое добродетель в частности, надо знать, что это вообще (Менон).
Где можно объединиться? Сократ, а потом Платон используют идею орфиков о метампсихизме. Вся наша жизнь — припоминание (анамнезис). Надо быть счастливым при жизни — путь добродетели. Познай самого себя — общее через частное (человек — микрокосмос в макрокосме). Нужен учитель, обладающий методом познания истин — майевтика (общедоступен, Сократ демократичен). Этапы майевтики: ирония (очищение души от самомнения, субъективного мнения, поиск оппозиционного мнения; по Декарту — методическое сомнение), диалектика (формирование истинного мнения из двух противоречий), индукция Сократа (от частного к общему).
Сократ: четыре главных добродетели — справедливость, разум, мужество, умеренность. Править должны философы, помогать им — воины стражи, третье сословие — купцы, земледельцы и др.
Этический рационализм: знание — добродетель, если знаешь ,что хорошо, то можешь поступать хорошо.
Классический (систематический)
5-4 века до н.э. — Аристотель и Платон.
Платон (Аристокл — подлинное имя) — учение о мире вещей и мире идей; учение о государстве.
учение о мире вещей идет от элеатов — мир идей имеет качественное наполнение — эйдосы. Эйдос — идеальный план вещи, ее предел и критерий прекрасного, вечны и неизменны ;каждая вещь должна стремиться подражать своему эйдосу. Суть идеализма: несовершенный мир может стремиться к совершенству. Мир идей — пирамида в духе родовидовых отношений, на вершине — благо, единое.
Творчество: устное (оральное) и письменное (диалоги).
Учение о гос-ве: что такое справедливость (чтобы каждый другому не мешал заниматься своим делом), люди должны приносить друг другу пользу и не причинять вреда (распределение обязанностей и кооперация). Структура души и государства изоморфны. В душе есть разумная, аффективная и вожделеющая части. Платон: лестница редукции полит. форм (философы правят — монархия или аристократия), если между верхушкой вражда (честолюбцы, хунта), то государство уже не вечно => тимократия; когда среди честолюбцев возникает жадность => олигархия => власть переходит к народу — демократия => народ может не договориться или не защититься — тирания). В идеальном государстве до 35 лет философы и стражи воспитываются вместе, потом разделяются. В государстве не должно быть распрей и собственности (золото — для ночных горшков и кандалов) => нет семей и дети не знают ,кто их родители.
ЭТИЧЕСКИЙ
(конец 4ого века до н.э. — 1 век н,э.)
Киники, киринаики, эпикурейцы, стоики и скептики. Этические учения: киники (Диоген Лаэртский), киринаики (Аристипп), стоики (Зенон Китийский; Сенека (воспитатель Нерона), Марк Аврелий (император), Эпиктет (раб вольноотпущенный), скептики (Пиррон, Секст эмпирик), эпикурейцы (Эпикур).
НЕОПЛАТОНИЗМ
(с 3 века н.э.)
Только в конце 19 века четко различили Платона и неоплатонизм. От единого эмманировал сначала мировой ум (Нус), потом мировая душа, последней - материя (монизм — одно начало).
НЕОКАНТИАНЦЫ (баденцы, Виндельбанд) разделили по-другому:
Натурлфилософский (6-5 века до н.э.)
Классический (5 век до н.э. — 4 век до н.э.)
Элинистический (4век до н.э. — 6 века н.э.): грекоэллинистиеский (до середины 2 века до н.э.) и римсколлинистический этапы — Цицерон, неоплатоники.