- •Методические рекомендации по изучению курса
- •Содержание
- •Общие рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины
- •3. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •5. Самостоятельная работа студента
- •6. Советы по подготовке к зачету
- •Рекомендуемая литература
- •Указания по работе с основной и дополнительной литературой, рекомендованной программой дисциплины
- •Выдержки из рабочей программы учебной дисциплины ен.Р.02 "Основы научных исследований" для специальности 220402 "Роботы и робототехнические системы"
- •Извлечение из общих требований гос впо к основной образовательной программе по направлению подготовки дипломированного специалиста 652000 – мехатроника и робототехника
- •Цель и задачи дисциплины, её место в учебном процессе
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Структура научной деятельности – основные понятия (2 часа)
- •Раздел 2. Выбор методов и подходов в исследовании (4 часа)
- •Раздел 3. Методы поиска новых технических решений (4 часа).
- •Раздел 4. Организация научной деятельности (5 часов).
- •План-график самостоятельной работы
- •Примерный перечень тем для самостоятельного изучения
- •Глоссарий
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Тесты для самоконтроля и текущего контроля
- •Раздел 1. Предмет и цели науки
- •Раздел 2. Выбор методов и подходов в исследовании
- •Раздел 3. Методы поиска новых технических решений
- •Раздел 4. Организация научной деятельности
- •Вопросы к зачету
- •Методические рекомендации по изучению курса
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
3. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
3.1. Планирование и организацию времени, необходимого на изучение дисциплины, рекомендуется осуществлять в соответствии с план-графиком самостоятельной работы.
3.2. При изучении курса следует каждый раздел начинать с усвоения места изучаемых вопросов в структуре курса, затем переходить к изучению структуры раздела, а затем к содержательной части вопроса, начиная с толкования основных понятий.
4. Разъяснения по изучению отдельных тем курса.
4.1. При изучении раздела № 1 «Структура научной деятельности» следует обратить внимание на однозначное усвоение основных понятий и терминов, а также критериев качества постановки научной проблемы.
4.2. При изучении раздела № 2 «Выбор методов и подходов в исследовании» особое внимание следует обратить на само понятие системности, общее свойство систем, функции, цель и структуру систем, суть системного подхода и системного анализа.
4.3. При изучении раздела № 3 «Методы поиска новых технических решений» следует обратить внимание на противопоставление субъектно-ориентированных методов (например, метода мозгового штурма) и объектно-ориентированных методов (ТРИЗ, технетика), отражающих системный характер технических проблем и многовариантность их решений. В области робототехники следует также рассмотреть применение принципов системности при анализе и синтезе РС.
4.4. При изучении раздела № 4 «Организация научной деятельности» особое внимание следует обратить на методику выбора и обоснования направления, проблемы, темы научного исследования, а также на современные методы информационного поиска.
5. Самостоятельная работа студента
Малый объем лекционного курса в сочетании с важностью формирования системного научного мировоззрения будущего специалиста определяют значительную роль самостоятельной работы студента в ходе изучения дисциплины, выполняемой систематически (см. план-график самостоятельной работы). Основными способами такой работы являются:
самостоятельное изучение студентами материала в соответствии с тематикой очередного раздела курса, поиск и заполнение толкований соответствующих понятий, включенных в глоссарий;
самостоятельное изучение студентами материала в соответствии с заданиями (темам и планами), выданными каждому студенту для самостоятельного изучения (результаты излагаются в виде реферата объемом 6-10 страниц текста шрифтом 14 пт. с одинарным интервалом). Материал реферата должен соответствовать заданной теме, но не быть сплошным пересказом одного из разделов учебника или дополнительного материала. Значительный объем материала, необходимого для подготовки реферата, содержится в литературных источниках, приведенных в списке дополнительной литературы, а также в многочисленных учебных пособиях по курсу «Концепции современного естествознания», включающему раздел науковедения. Однако наиболее релевантные сведения по любой теме можно получить с помощью информационных порталов и поисковых систем Интернета. Примерный перечень тем для самостоятельного изучения приведен ниже.