3. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

3.1. Планирование и организацию времени, необходимого на изучение дисциплины, рекомендуется осуществлять в соответствии с план-графиком самостоятельной работы.

3.2. При изучении курса следует каждый раздел начинать с усвоения места изучаемых вопросов в структуре курса, затем переходить к изучению структуры раздела, а затем к содержательной части вопроса, начиная с толкования основных понятий.

4. Разъяснения по изучению отдельных тем курса.

4.1. При изучении раздела № 1 «Структура научной деятельности» следует обратить внимание на однозначное усвоение основных понятий и терминов, а также критериев качества постановки научной проблемы.

4.2. При изучении раздела № 2 «Выбор методов и подходов в исследовании» особое внимание следует обратить на само понятие системности, общее свойство систем, функции, цель и структуру систем, суть системного подхода и системного анализа.

4.3. При изучении раздела № 3 «Методы поиска новых технических решений» следует обратить внимание на противопоставление субъектно-ориентированных методов (например, метода мозгового штурма) и объектно-ориентированных методов (ТРИЗ, технетика), отражающих системный характер технических проблем и многовариантность их решений. В области робототехники следует также рассмотреть применение принципов системности при анализе и синтезе РС.

4.4. При изучении раздела № 4 «Организация научной деятельности» особое внимание следует обратить на методику выбора и обоснования направления, проблемы, темы научного исследования, а также на современные методы информационного поиска.

5. Самостоятельная работа студента

Малый объем лекционного курса в сочетании с важностью формирования системного научного мировоззрения будущего специалиста определяют значительную роль самостоятельной работы студента в ходе изучения дисциплины, выполняемой систематически (см. план-график самостоятельной работы). Основными способами такой работы являются:

• самостоятельное изучение студентами материала в соответствии с тематикой очередного раздела курса, поиск и заполнение толкований соответствующих понятий, включенных в глоссарий;

• самостоятельное изучение студентами материала в соответствии с заданиями (темам и планами), выданными каждому студенту для самостоятельного изучения (результаты излагаются в виде реферата объемом 6-10 страниц текста шрифтом 14 пт. с одинарным интервалом). Материал реферата должен соответствовать заданной теме, но не быть сплошным пересказом одного из разделов учебника или дополнительного материала. Значительный объем материала, необходимого для подготовки реферата, содержится в литературных источниках, приведенных в списке дополнительной литературы, а также в многочисленных учебных пособиях по курсу «Концепции современного естествознания», включающему раздел науковедения. Однако наиболее релевантные сведения по любой теме можно получить с помощью информационных порталов и поисковых систем Интернета. Примерный перечень тем для самостоятельного изучения приведен ниже.