Тема 8. Молодежь как социально-демографическая общность

1. Понятие молодости как демографического и социокультурного явления.

2. Молодежные субкультуры.

1

В первом вопросе необходимо рассмотреть принятые в демографических исследованиях возрастные характеристики молодежи, а затем перейти к дефинициям молодежи (молодости) как определенного состояния, отличающегося социально-культурными критериями и как социальной общности, поколения, с присущими ей ценностями. В этом целесообразно следовать схеме С. Фокса, который предложил рассматривать молодежь в пересечении двух векторов: движение от зависимости — к независимости, и от безответственности — к ответственности. В процессе обсуждения со студентами необходимо отыскать те параметры, которые меняются при указанном движении. Итогом обсуждения должно быть выявление тех факторов, которые позволяют существовать в современном обществе многочисленным молодежным субкультурам.

2

Второй вопрос целесообразно начать с определения самого понятия "субкультура". При этом следует обратить внимание, что оно может пониматься и как образ жизни, и как мода. Затем возможно перейти к проблеме типологизации молодежных субкультур. Для этого студенты должны были дома законспектировать статью Т.В. Латышевой "Феномен молодежной субкультуры: сущность, типы".

Далее студенты должны представить свои электронные презентации, посвященные тем или иным молодежным субкультурам. После каждой из них должно пройти обсуждение того, какие признаки, относящие данную субкультуру к тому или иному типу, были обозначены в презентациях.

ТЕМЫ ДОКЛАДОВ

Тематика докладов может охватывать весь спектр молодежных субкультур: гопники, готы, эмо, рэперы, панки, металлисты, растаманы, анимешники, анархисты, скинхеды и т.п.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Ионин, Л.Г. Восстание меньшинств [Текст] / Л.Г. Ионин. - М.: Университетская книга, 2012. - С.149-164.

2. Латышева, Т.В. Феномен молодежной субкультуры: сущность, типы [Текст] / Т.В. Латышева // Социологические исследования. - 2010. - №6. - С.93-101.

3. Омельченко, Е.Л. Молодежные культуры и субкультуры [Текст] / Е.Л. Омельченко. - М.: Институт социологии РАН, 2000.

Тема 9. Этнос как особая социальная общность

1. Понятие этноса в современных социальных науках. Примордиалистский и конструктивистский подходы к этнической идентичности.

2. Исторические и иные формы этнических общностей: племена, народности, нации, этниконы, субэтносы, диаспоры.

3. Проблемы ксенофобии и шовинизма в современном мире.

1

Изучение вопроса целесообразно начать с сопоставления определений понятия "этнос", которые даются сторонниками примордиалистского и конструктивистского подходов, в ходе чего выявляются принципиальные расхождения между ними, а также недостатки, свойственные им обоим. Обращается внимание на стереотипизацию этнических различий, которая характерна как для примордиалистского подхода, так и для процесса конструирования этнической идентичности. При рассмотрении данного вопроса возможно дать студентам задание написать небольшое эссе, где необходимо изложить этнические автостереотипы, свойственные русским. В рамках данного вопроса также возможно прослушать доклады о наиболее показательных исторических примерах конструирования этносов (еврейского, украинского и пр.). В рамках данного вопроса возможно также уделить внимание проблеме выбора личностью своей этнической идентичности в многонациональных обществах.

2

При подготовке ко второму вопросу студенты должны дома прочитать статьи М.В. Крюкова "Еще раз об исторических типах этнических общностей" и Ю.И. Семенова "Этнос, нация, диаспора" и выписать из них определения различных форм этнических общностей. Рассмотрение данного вопроса на семинарском занятии заключается в разъяснении сложных моментов данных типологий на конкретных примерах.

3

Изучение третьего вопроса целесообразно провести в форме круглого стола с заслушиванием докладов по проблемам ксенофобии, национализма, шовинизма, межнациональных конфликтов в современном мире вообще и в России в частности.

ТЕМЫ ДОКЛАДОВ

1. Сионизм и конструирование еврейской идентичности в XIX-XX вв.

2. Украина и украинцы как пример воображаемого сообщества.

3. Ксенофобия в современном обществе и борьба с ней.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Занд, Ш. Кто и как изобрел еврейский народ [Текст] / Ш. Занд. - М.: Эксмо, 2010.

2. Золотарев, А.Ю. Конструктивистская теория нации и ее значение для современной России [Текст] / А.Ю. Золотарев, А.Г. Макаров // Россия и мир на новом этапе глобальной конкуренции: материалы Международной науч.-практ. студенческой конф. - Воронеж: ВГТУ, 2013. - С.120-124.

3. Крюков, М.В. Еще раз об исторических типах этнических общностей [Текст] / М.В. Крюков // Этнографическое обозрение. - 1986. - №3. - С.58-69.

4. Кузнецов, В.О. Этническая идентичность как инструмент социальной и политической консолидации в зеркале традиционных концепций этничности [Текст] / В.О. Кузнецов // Известия Пензенского государственного педагогического университета. Общественные науки. - 2011. - №24. - С.39-43.

5. Семенов, Ю.И. Этнос, нация, диаспора [Текст] / Ю.И. Семенов // Этнографическое обозрение. - 2000. - №2. - С.64-74.

6. Хабенская, Е.О. Ксенофобия реальная и виртуальная [Текст] / Е.О. Хабенская // Социологический журнал. - 2010. - №2. - С.50-67.