![](/user_photo/_userpic.png)
- •12 Философия жизни основные представители и проблемы
- •1.Мировоззрение, его исторические типы.
- •2.Предмет философии. Круг проблем философии. Функции философии.
- •3. Основной вопрос философии и его две стороны.
- •4. Античная философия: основные школы. Сережка))
- •Две линии в Античной философии: Демокрит и Платон
- •5. Средневековая философия: черты и представители
- •6.Философия эпохи Возрождения: черты и представители
- •7. Философия Нового времени: основные направления
- •8. Философия Канта: основные черты
- •«Докритический»;
- •«Критический»;
- •9. Философия Гегеля: основные черты.
- •10. Русская философия: основные направления, проблемы.
- •Особенности русской философии:
- •Русская религиозная философия:
- •Космизм:
- •11. Философия прагматизма: основные представители и проблемы.
- •12. Философия жизни: основные представители и проблемы
- •Имморализм Ницше:
- •Основные понятия жизни, воли к жизни, воли к власти, страдания
- •13. Психоанализ и неофрейдизм: основные представители и проблемы
- •14. Экзистенциализм: основные представители и проблемы
- •15. Онтология. Основные формы бытия
- •2. Бытие человека;
- •3. Бытие общества;
- •16. Материя как философская категория. Уровни организации материи. Егор р
- •17. Движение и развитие. Формы движения материи. Мухина м
- •Чем движение отличается от развития? Примеры.
- •18. Пространство и время как способы бытия материи: 2 концепции. Егор р
- •19. Социальная природа сознания. Сознание и мозг. Алёна
- •20. Сознание и язык. Виды и функции языка. Никита Гусев
- •21. Метафизика и диалектика. Категории диалектики. Сергей
- •22. Законы диалектики.
- •23. Познание и его формы. Проблема истины. Истина и метод. Сергейка
13. Психоанализ и неофрейдизм: основные представители и проблемы
Зигмунд Фрейд – основатель психоанализа. Теория психоанализа базируется на нескольких ключевых предпосылках, одна из которых – важная роль тревоги в содержании неврозов, неадекватного и навязчивого поведения. Цель: улучшить понимание тех аспектов душевной жизни человека, которые были скрыты от сознания и понимания. Психоанализом Фрейд называл как теорию, так и терапевтический процесс. Исходя из этого, можно дать несколько определений психоанализа по Фрейду:
Во-первых, психоанализ – это название методики изучения душевных процессов личности, которые не могут быть исследованы другими методами психологии; Во-вторых, психоанализ – это название метода, который основан на научных исследованиях, терапии невротических расстройств; В-третьих, психоанализ – это название системы теоретических психологических знаний, которые накапливаются и аккумулируются в новую научную дисциплину.
Основные положения психоанализа:
Поведение человека, его опыт и знания по большей части определены его бессознательными иррациональными влечениями (Ид, бессознательное);
Попытки человека осознать эти влечения приводят к тому, что в действие вступают психологические защитные механизмы, которые мешают осознанию;
Помимо описанной Фрейдом структуры личности (Ид, Эго и Суперэго) на психическое развитие человека влияют события его раннего детства;
Существующие конфликты между тем, что человек осознает и его бессознательным могут приводить к таким нарушениям психики, как невроз, депрессия;
Освободиться от влияния бессознательного можно, если его осознать, например, при помощи психолога.
Классический психоанализ З Фрейда – это тип психологической терапии, при котором пациент озвучивает психоаналитику свои мысли, включая свободные ассоциации, свои сны и фантазии. Анализируя эти данные, психоаналитик формулирует гипотезы о характере бессознательных конфликтов, которые являются причинами психологических проблем пациента. Психоаналитик интерпретирует пациенту эти бессознательные конфликты, выводя их на уровень осознания и находя вместе с ним способы устранения этих конфликтов.
Неофрейдизм К.Юнг. Э.Фромм.
У основоположника теории психоанализа З. Фрейда было много последователей и учеников. Одним из них справедливо было бы считать швейцарского психиатра К. Г. Юнга. Многое из концепции Фрейда оказало значительное влияние на становление К. Г. Юнга как ученого. Изучая проблемы культуры и общества, К. Г. Юнг приходит к выводу, что наряду с «индивидуальным бессознательным» существует и «коллективное бессознательное». (*Коллективное бессознательное — это психическое наследие всех предшествующих поколений, проявляющееся в «комплексах»).
Еще одним представителем неофрейдизма называют американского психолога и философа Э. Фромма. Психоанализ Фромма носит антропологический и гуманистический характер. Человек — это та отправная точка, от которой начинает все исследования философ. Но человека Фромм, рассматривает не односторонне, а в совокупности биологического и социального начал. Все идеи о необходимости преобразования общества начинаются у ученого с идей о необходимости формирования новой личности. В основе становления человека будущего лежат любовь, альтруизм и добро как внутренняя потребность души. Именно исследование Фроммом американского индустриального общества помогло ученому сделать вывод о том, что изменения в психике современных людей не определяются только биологическими факторами, они выступают отражением социальных процессов. Но под влиянием учения Фрейда Фромм, тем не менее, опирается на установки психоанализа в объяснении становления личности.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------