- •Unit 1. What is economics?
- •Lead-in
- •Words with the stress on the first syllable:
- •Words with the stress on the second syllable:
- •Polysyllabic words with the main and secondary stress:
- •Text a: What is Economics? Active Vocabulary
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b: what economics isn't
- •Text c: Micro, Macro and Fantasy Economics
- •Business communication
- •Introductions How to Say Hello
- •If you're determined not to be caught cardless again, here are some tips to help you remember:
- •Grammar present tenses
- •The present simple tense
- •Make up questions the interviewer may ask her. Here are some prompts to help you.
- •Now formulate questions Alice is likely to ask the interviewer.
- •The present continuous tense
- •The present simple versus the present continuous
- •Unit 2. Factors of production
- •Lead-in
- •Reading drills
- •Words with the stress on the first syllable:
- •Words with the stress on the second syllable:
- •Polysyllabic words with the main and secondary stress:
- •Word-formation
- •Text a: factors of production Active Vocabulary
- •Natural resources – land and mineral deposits
- •Human resources – labour
- •Information as a factor of production
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Text b: entrepreneurship
- •Text c: Factors of Production for an Innovation Economy
- •Business communication
- •In the office
- •Grammar the present perfect tense
- •The present perfect continuous tense
- •The present continuous versus the present perfect continuous
- •The present perfect versus the present perfect contnuous
- •Present tenses review
- •Unit 3.Types of economic systems
- •Lead-in
- •Words with the stress on the first syllable:
- •Words with the stress on the second syllable:
- •Polysyllabic words with the main and secondary stress:
- •Text a: types of economic systems Active Vocabulary
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b:command economy
- •T ext c: the good (and bad) model guide
- •Business communication
- •Grammar exercises past tenses
- •The past simple tense
- •The past continuous
- •The past simple versus the past continuous
- •The past simple versus the present perfect
- •Unit 4. Demand and supply
- •Lead-in
- •Text a: demand and supply
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b. The role of prices
- •T ext c: two factors that affect labour supply and demand
- •Business communication making an appointment
- •Grammar past perfect
- •Past perfect continuous
- •Past Continuous or Past Perfect Continuous?
- •Past Simple, Past Perfect or Past Perfect Continuous?
- •Past tenses review
- •Unit 5. Free-enterprise system
- •Lead-in
- •Text a: what is free enterprise?
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b: role of government in a free-enterprise economy
- •Text c: invisible hand
- •Business communication at the airport Look at the picture. What do you think the phrase Live out of a suitcase mean?
- •Going through Customs.
- •Do the drills.
- •2) Role-play the situations in the airport using the vocabulary of the lesson. Grammar future tenses
- •The future simple tense
- •The future simple versus the present simple
- •The future simple versus be going to
- •Be going to versus the present continuous
- •The future continuous tense
- •The future continuous versus the future simple
- •The future perfect versus the future perfect continuous
- •Future tenses review
- •The imperative mood
- •Unit 6. Forms of business organisation
- •Lead-in
- •Reading drills
- •Words with the stress on the first syllable:
- •Words with the stress on the second syllable:
- •Polysyllabic words with the main and secondary stress:
- •Word formation
- •Text a: forms of business organisation Active Vocabulary
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b: nonprofit organisations
- •Text c: franchising
- •Business communication at the hotel
- •In pairs read the following situations.
- •2). Choose the correct options to the questions.
- •Grammar nouns
- •ArticleS
- •IntoEnglish.
- •Unit 7. Money
- •Lead-in
- •Text a: money and its role in the economy Active Vocabulary
- •Money is a medium of exchange
- •Money is a measure of value or a unit of account
- •Money is a store of value
- •Money is a means of liquidity
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Discussion points
- •Text b: a glimpse of the american, british and euro
- •Text c: a barter way of doing business
- •Business communication On the phone
- •Inquiring about the telephone number
- •Useful Language Box
- •Grammar determiners
- •Numerals
- •Unit 8. Taxes
- •Lead-in
- •Reading drills
- •Text a: taxes Active Vocabulary
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b: taxation in the uk
- •Text c: taxes are good
- •Business communication
- •In company
- •Grammar pronouns
- •Adjective and adverb
- •Very, too, far, much, a lot, rather, a bit, a little, any, by far, quite, nearly, almost
- •Test yourself Test 1
- •Test 11
- •Test 12
- •Test 13
- •Test 14
- •Test 15
- •Граматичний довідник дієслово the verb
- •Дієслова to be і to have.
- •Часи дієслова
- •Група теперішніх часів Утворення стверджувальних, заперечних та питальних форм
- •Правила написання дієслівних форм
- •Типи питальних речень
- •Загальна таблиця випадків використання
- •Не мають форми тривалого часу дієслова, що виражають
- •Інші дієслова, які не можуть виражати дію або стан як процес:
- •Група минулих часів Утворення стверджувальних, заперечних та питальних форм
- •Типи питальних речень
- •Випадки вживання минулих часів
- •Група майбутніх часів Утворення стверджувальних, заперечних та питальних форм
- •Типи питальних речень
- •Випадки вживання майбутніх часів
- •Інші способи вираження майбутнього часу
- •Наказовий спосіб
- •Іменник the noun
- •Число іменників
- •Деякі іменники мають особливі форми у множині:
- •Утворення множини іменників
- •Класифікація іменників за ознакою обчислювані/необчислювані
- •Випадки переходу необчислюваних іменників у обчислювані
- •Іменники, які узгоджуються із дієсловом в однині
- •Іменники, які узгоджуються із дієсловом у множині
- •Рід іменників
- •Рід іменників в англійській мові
- •Відмінки іменників
- •Відмінок іменника. Форми та особливості вживання присвійного відмінку
- •Форми присвійного відмінку
- •Особливості вживання присвійного відмінку
- •Вживання іменників - назв неістот у присвійному відмінку
- •Іменники у функції означення
- •Артикль
- •Вживання неозначеного артикля.
- •Вживання неозначеного артикля a/an (тільки із обчислюваними іменниками в однині)
- •A/anабо one
- •Артиклі з деякими необчислюваними іменниками
- •Вживання означеного артикля
- •Вживання означеного артикля the
- •Вживання нульового артикля (відсутність артикля)
- •Детермінанти
- •Присвійні прикметники і займенники
- •Присвійні прикметники
- •Присвійні займенники
- •Вказівні слова
- •Кількісні слова
- •Some/any/no
- •Many/much/a lot (lots) of/ (a) few/ (a) little
- •All (of)/most (of)
- •Every/each
- •Another/the other/other
- •Both, neither, either, none
- •Числівники
- •Займенник
- •Особові займенники
- •It або there?
- •Неозначено-особові займенники
- •Indefinite Personal Pronouns
- •Зворотні займенники
- •Прикметник
- •Прислівник
- •Ступені порівняння прикметників
- •Особливі випадки утворення ступенів порівняння прикметників і прислівників
- •Appendices
- •Словотворення Word formation
- •Enjoy your reading
- •I, Pencil My Family Tree as told to Leonard e. Read
- •Innumerable Antecedents
- •Money The History of Money
- •Extract 1
- •Extract 2
- •Extract 3
- •Success story
- •The Financier, by Theodore Dreiser Chapter III
- •The Iron Heel, by JackLondon Chapter 2 Challenges
- •Glossary
- •Internet Resources
- •Contents
Vocabulary focus
Ex.1. Find the English equivalents in the text.
Податок; оподаткування; неминучість податків; від імені особи; виконувати багато функцій; охорона власності; забезпечення дотримання контрактів; фінансувати соціальне забезпечення; система охорони здоров'я; допомога з безробіття; комунальні послуги; ставка податкового обкладання; податковий тягар; розподіляти між; діяльність, що підлягає оподаткуванню; фіскальна політика; модель споживання або зайнятості; передача багатства від більш заможних верств населення до більш бідних; зовнішній ефект економічної діяльності; підтримувати політику; вимагати звітність; висока податкова ставка; щоб податки були прийнятними; відповідати певним критеріям; справедливість податків; уникнути сплати визначених податків; утримувати частину зарплати; на регулярній основі; до відома кожного працівника; першочерговий принцип; мати можливість (дозволити собі платити за послуги; незалежно від отриманих пільг; відчувати менше незручностей; жити (виживати) тільки на дохід.
Ex.2. Give Ukrainian equivalents for the following words and phrases.
Payment on behalf of the individual to the government; to carry out many functions; to use different kinds of taxes; to vary tax rates; to fund welfare and public services; to distribute the tax burden; to redistribute resources; to support the poor, the disabled and the retired; to influence the microeconomic performance; patterns of consumption or employment; to raise money; a consequential effect of taxes; “no taxation without representation”; to generate a high degree of accountability and governance; to dispute over the level of equity; tax loopholes; the amount of the withheld tax; to impose the same percentage of taxation on everyone.
Ex.3. Give three forms of the following verbs. Find the sentences with these verbs in the text.
Write, say, pay, operate, provide, carry out, vary, do, spend, show, meet, see, understand, withhold, impose, mean, go up.
Ex.4. Match the words on the left with the definitions on the right.
1 |
externality |
a |
money that you have to pay to the government so that it can pay for public services |
2 |
fiscal policy |
b |
a rate of tax that is paid on your next unit of income; the highest rate of tax that smb pays |
3 |
transaction |
c |
the percentage of an amount of money or of the value of smth that has to be paid as tax |
4 |
tax |
d |
responsibility for your decisions and actions and readiness to explain them when you are asked |
5 |
legal tender |
e |
practical or financial help that is provided, often by the government, for people that need it |
6 |
tax loophole |
f |
the activity of controlling a company, an organization, or a country; the way in which this is done |
7 |
tax rate |
g |
a standard that you use when you make a decision or form an opinion about smb/smth |
8 |
welfare |
h |
the way in which the government charges taxes or spends money in order to manage the economy |
9 |
taxation |
i |
= fixed tax; a system in which tax is paid at the same rate, however much you earn or spend |
10 |
benefit(s) |
j |
third party (or spill-over) effects arising from the production and/or consumption of goods and services for which no appropriate compensation is paid |
11 |
marginal tax rate |
k |
money that can legally be used to pay for things in a particular country |
12 |
accountability |
l |
money that is paid to people who are unemployed, ill, etc. by the government or through a system of insurance |
13 |
governance |
m |
a piece of business that is done between people, especially an act of buying and selling |
14 |
criterion |
n |
a small mistake in the way a law has been written that allows people to legally avoid smth the law intended them to do |
15 |
flat tax |
o |
the system or the act of collecting money by taxes |
Ex. 5. Make up verb+noun collocations (there may be several variants).
to levy |
funds |
to carry out |
harmful activities |
to use |
taxes |
to raise |
the poor |
to distribute |
functions |
to support |
criteria |
to influence |
benefits |
to discourage |
tax burden |
to meet |
money |
to provide |
economic performance |
to pay |
|
to collect |
|
to impose |
|
to receive |
|
Ex.6. Fill in the gaps in the following verb collocations with appropriate prepositions or adverbs.
Payment ___ behalf ___ the individual ___ the government; to carry ___ many functions; to distribute the tax burden ___ individuals or classes; population involved ___ taxable activities; to spend money ___ public services; to transfer wealth ___ richer sections of society ___ poorer sections; to complain ___ the high rate ___ taxes; to demand accountability ___ the authorities; to argue ___ the level of equity; to get ___ ___ paying certain taxes; to gain money ___ taxation; to notify workers ___ the withheld taxes; to be based ___ two ideas; to provide benefits ___ those who need them; to get ___ ___ one’s income; to impose the same percentage of taxation ___ everyone regardless ___ income.
Ex.7. Choose the appropriate word or phrase to complete the following sentences.
Energy, water and waste management systems; impartial and fair; proportional tax; raise money; distribute the tax burden; certain criteria; welfare and public services; redistribution; on behalf of the individual; the poor, the disabled, or the retired; in an intelligible manner.
Taxes are any payment ____________ to the government.
Governments also use taxes to fund ____________ .
____________ are common public utilities.
Governments use different kinds of taxes and vary the tax rates in order to ____________ among individuals or classes of the population.
Modern social security systems are intended to support ____________ by taxes on those who are still working.
Taxes ____________ to spend on armies, roads, schools and hospitals, and on more indirect government functions like market regulation or legal systems.
____________ means transferring wealth from the richer sections of society to poorer sections.
In order for taxes to be acceptable, they must meet ____________ .
To be equitable means to be ____________ .
Tax laws should be written ____________ so that both the taxpayer and the tax collector can understand them.
A ____________ imposes the same percentage of taxation on everyone, regardless of income.
Ex.8. Look through the text again and replace the words in bold with the linking words and phrases given below.
On behalf of, in addition, while, yet, in order for smth/smb to do smth, so that, both ... and, (al)though, according to, regardless of, as
Taxpayers complain about high tax rates. However, they would prefer to pay taxes for using certain services rather than do without them.
Taxes are paid on the part of the individual to the government.
If taxes are to be acceptable, they must meet certain criteria.
People should be taxed on the basis on their ability to pay.
A proportional tax means the same percentage of taxation on all taxpayers no matter what their income is.
In the progressive tax, the percentage of income paid in taxes increases when income goes up.
Taxes are used to pay for public goods and services. Besides, they are applied to influence the macroeconomic performance of the economy.
Direct taxation provides greater accountability and better governance, whereas indirect taxation may have smaller effects.
Tax laws should be written in an intelligible manner for the taxpayer as well as the tax collector to understand them. Even if it is not an easy task, understanding tax laws makes people more willing to pay taxes.
Ex.9. Translate into English.
Ніхто не любить податки, але всі визнають їх необхідність.
Податки – це будь-які виплати від індивідуальної особи уряду, які використовуються для оплати функцій, що здійснюються урядом.
Ці функції включають забезпечення дотримання закону та суспільного порядку, охорону власності, підтримку економічної інфраструктури та інші сфери діяльності уряду.
Податки також використовуються для фінансування соціального забезпечення, систем суспільної освіти, охорони здоров`я та пенсійного забезпечення, допомоги по безробіттю, суспільного транспорту та інших суспільних послуг.
Уряд використовує різні види податків, щоб розподілити податковий тягар серед різних верств населення.
Податки застосовуються для впливу на макроекономічну діяльність країни, що називається фіскальною політикою уряду.
Податкова політика має наступні цілі: приносити дохід, забезпечувати перерозподіл багатства, коригувати ціноутворення та забезпечувати звітність держави за використані податки.
Система оподаткування має бути справедливою, простою та ефективною в організації управління.
Простота оподаткування означає, що податкові закони мають бути зрозумілими як платникам податків, так і податковим організаціям.
Система оподаткування заснована на двох принципах: пільговому принципі та принципі платоспроможності.
Пільговий принцип передбачає, що ті, хто отримує пільги, сплачують на них податок.
Принцип платоспроможності означає, що люди сплачують податки відповідно до своїх можливостей, незалежно від отриманого доходу.
Існує три види податків: пропорційний, прогресивний та регресивний.