- •Unit 1. What is economics?
- •Lead-in
- •Words with the stress on the first syllable:
- •Words with the stress on the second syllable:
- •Polysyllabic words with the main and secondary stress:
- •Text a: What is Economics? Active Vocabulary
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b: what economics isn't
- •Text c: Micro, Macro and Fantasy Economics
- •Business communication
- •Introductions How to Say Hello
- •If you're determined not to be caught cardless again, here are some tips to help you remember:
- •Grammar present tenses
- •The present simple tense
- •Make up questions the interviewer may ask her. Here are some prompts to help you.
- •Now formulate questions Alice is likely to ask the interviewer.
- •The present continuous tense
- •The present simple versus the present continuous
- •Unit 2. Factors of production
- •Lead-in
- •Reading drills
- •Words with the stress on the first syllable:
- •Words with the stress on the second syllable:
- •Polysyllabic words with the main and secondary stress:
- •Word-formation
- •Text a: factors of production Active Vocabulary
- •Natural resources – land and mineral deposits
- •Human resources – labour
- •Information as a factor of production
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Text b: entrepreneurship
- •Text c: Factors of Production for an Innovation Economy
- •Business communication
- •In the office
- •Grammar the present perfect tense
- •The present perfect continuous tense
- •The present continuous versus the present perfect continuous
- •The present perfect versus the present perfect contnuous
- •Present tenses review
- •Unit 3.Types of economic systems
- •Lead-in
- •Words with the stress on the first syllable:
- •Words with the stress on the second syllable:
- •Polysyllabic words with the main and secondary stress:
- •Text a: types of economic systems Active Vocabulary
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b:command economy
- •T ext c: the good (and bad) model guide
- •Business communication
- •Grammar exercises past tenses
- •The past simple tense
- •The past continuous
- •The past simple versus the past continuous
- •The past simple versus the present perfect
- •Unit 4. Demand and supply
- •Lead-in
- •Text a: demand and supply
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b. The role of prices
- •T ext c: two factors that affect labour supply and demand
- •Business communication making an appointment
- •Grammar past perfect
- •Past perfect continuous
- •Past Continuous or Past Perfect Continuous?
- •Past Simple, Past Perfect or Past Perfect Continuous?
- •Past tenses review
- •Unit 5. Free-enterprise system
- •Lead-in
- •Text a: what is free enterprise?
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b: role of government in a free-enterprise economy
- •Text c: invisible hand
- •Business communication at the airport Look at the picture. What do you think the phrase Live out of a suitcase mean?
- •Going through Customs.
- •Do the drills.
- •2) Role-play the situations in the airport using the vocabulary of the lesson. Grammar future tenses
- •The future simple tense
- •The future simple versus the present simple
- •The future simple versus be going to
- •Be going to versus the present continuous
- •The future continuous tense
- •The future continuous versus the future simple
- •The future perfect versus the future perfect continuous
- •Future tenses review
- •The imperative mood
- •Unit 6. Forms of business organisation
- •Lead-in
- •Reading drills
- •Words with the stress on the first syllable:
- •Words with the stress on the second syllable:
- •Polysyllabic words with the main and secondary stress:
- •Word formation
- •Text a: forms of business organisation Active Vocabulary
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b: nonprofit organisations
- •Text c: franchising
- •Business communication at the hotel
- •In pairs read the following situations.
- •2). Choose the correct options to the questions.
- •Grammar nouns
- •ArticleS
- •IntoEnglish.
- •Unit 7. Money
- •Lead-in
- •Text a: money and its role in the economy Active Vocabulary
- •Money is a medium of exchange
- •Money is a measure of value or a unit of account
- •Money is a store of value
- •Money is a means of liquidity
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Discussion points
- •Text b: a glimpse of the american, british and euro
- •Text c: a barter way of doing business
- •Business communication On the phone
- •Inquiring about the telephone number
- •Useful Language Box
- •Grammar determiners
- •Numerals
- •Unit 8. Taxes
- •Lead-in
- •Reading drills
- •Text a: taxes Active Vocabulary
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b: taxation in the uk
- •Text c: taxes are good
- •Business communication
- •In company
- •Grammar pronouns
- •Adjective and adverb
- •Very, too, far, much, a lot, rather, a bit, a little, any, by far, quite, nearly, almost
- •Test yourself Test 1
- •Test 11
- •Test 12
- •Test 13
- •Test 14
- •Test 15
- •Граматичний довідник дієслово the verb
- •Дієслова to be і to have.
- •Часи дієслова
- •Група теперішніх часів Утворення стверджувальних, заперечних та питальних форм
- •Правила написання дієслівних форм
- •Типи питальних речень
- •Загальна таблиця випадків використання
- •Не мають форми тривалого часу дієслова, що виражають
- •Інші дієслова, які не можуть виражати дію або стан як процес:
- •Група минулих часів Утворення стверджувальних, заперечних та питальних форм
- •Типи питальних речень
- •Випадки вживання минулих часів
- •Група майбутніх часів Утворення стверджувальних, заперечних та питальних форм
- •Типи питальних речень
- •Випадки вживання майбутніх часів
- •Інші способи вираження майбутнього часу
- •Наказовий спосіб
- •Іменник the noun
- •Число іменників
- •Деякі іменники мають особливі форми у множині:
- •Утворення множини іменників
- •Класифікація іменників за ознакою обчислювані/необчислювані
- •Випадки переходу необчислюваних іменників у обчислювані
- •Іменники, які узгоджуються із дієсловом в однині
- •Іменники, які узгоджуються із дієсловом у множині
- •Рід іменників
- •Рід іменників в англійській мові
- •Відмінки іменників
- •Відмінок іменника. Форми та особливості вживання присвійного відмінку
- •Форми присвійного відмінку
- •Особливості вживання присвійного відмінку
- •Вживання іменників - назв неістот у присвійному відмінку
- •Іменники у функції означення
- •Артикль
- •Вживання неозначеного артикля.
- •Вживання неозначеного артикля a/an (тільки із обчислюваними іменниками в однині)
- •A/anабо one
- •Артиклі з деякими необчислюваними іменниками
- •Вживання означеного артикля
- •Вживання означеного артикля the
- •Вживання нульового артикля (відсутність артикля)
- •Детермінанти
- •Присвійні прикметники і займенники
- •Присвійні прикметники
- •Присвійні займенники
- •Вказівні слова
- •Кількісні слова
- •Some/any/no
- •Many/much/a lot (lots) of/ (a) few/ (a) little
- •All (of)/most (of)
- •Every/each
- •Another/the other/other
- •Both, neither, either, none
- •Числівники
- •Займенник
- •Особові займенники
- •It або there?
- •Неозначено-особові займенники
- •Indefinite Personal Pronouns
- •Зворотні займенники
- •Прикметник
- •Прислівник
- •Ступені порівняння прикметників
- •Особливі випадки утворення ступенів порівняння прикметників і прислівників
- •Appendices
- •Словотворення Word formation
- •Enjoy your reading
- •I, Pencil My Family Tree as told to Leonard e. Read
- •Innumerable Antecedents
- •Money The History of Money
- •Extract 1
- •Extract 2
- •Extract 3
- •Success story
- •The Financier, by Theodore Dreiser Chapter III
- •The Iron Heel, by JackLondon Chapter 2 Challenges
- •Glossary
- •Internet Resources
- •Contents
It або there?
There також може використовуватися як формальний підмет:
а) коли ми згадуємо щось вперше. Коли повідомляємо подробиці, використовуємо займенник it.
There is а meeting this evening. It will start at seven.
There was an accident yesterday. Fortunately, no one was hurt in it.
б) коли говоримо про існування чогось десь:
There are some letters for you on the desk.
в) з числівниками або із словами, що означають кількість, – а lot of, many, much, more, enough:
There were a lot of problems to discuss.
Will there be enough food?
Дієслово to be після there узгоджується з наступним іменником. Порівняйте:
There is a lot of noise in the street. – There are some people outside.
Неозначено-особові займенники
Indefinite Personal Pronouns
Коли ми говоримо не конкретно про когось, а узагальнено, ми використовуємо наступні займенники:
You:
In Denmark you often eat sandwiches for lunch.
Practice what you preach. (У прислів'ях і приказках. Тут: Що проповідуєш, те і в житті роби.)
We (коли ми маємо на увазі також і себе):
We often eat lunch in a bit of a hurry.
They:
They are building a new ring road. (they = authorities)
They have discovered a new treatment for this disease. (they = scientists)
They say it will be very cold this winter (They say – Говорять, …)
They також використовується, коли ми не знаємо стать людини, про яку говоримо.
If anyone calls for me, ask them to leave а message, please.
One:
One should knock before entering somebody’s room (більш офіційний стиль. У розмовній мові - You should knock.)
Зворотні займенники
Reflexive Pronouns
Зворотні займенники вказують, що зазначена в реченні дія спрямована на особу, яка її виконує. Зворотні займенники утворюються шляхом додавання до присвійних займенників закінчення -self або-selves.
Особа |
Однина |
Множина |
1-а |
myself |
ourselves |
2-а |
yourself |
yourselves |
|
himself |
|
3-я |
herself |
themselves |
|
itself |
|
|
oneself |
|
Зворотні займенники myself, yourself та інші використовуються після певних дієслів (behave, burn, cut, enjoy, hurt, kill,look at і т. п.), коли і суб'єкт, і об'єкт дії один і той же.
We went out of the sea and dried ourselves.
Вони також можуть використовуватися після дієслова-зв'язки be, feel, look, seem для опису емоції або стану.
She hasn’t been herself recently.
Певні дієслова (wash, shave, dress, undress, meet, rest, relax, stand up, get up, sit down, wake up) зазвичай використовуються без зворотних займенників.
She woke up and dressed. Але: The little girl is washing herself.
Після прийменників місця ми використовуємо особові займенники в об'єктній формі, а не зворотні займенники.
She looked behind her. (NOT …behind herself)
Підсилювальні займенники мають таку ж форму, як і зворотні, але вони мають дещо інший смисл. Вони або виділяють іменник, до якого відносяться, або підкреслюють факт, що саме певна людина зробила дію, або вказують, що вона зробила це сама, без сторонньої допомоги.
The people themselves are very friendly, but the country is poor and dirty.
The manager spoke to me herself. (Або:The manager herself spoke to me.)
Do it yourself and you’ll understand how it’s important.
Запам'ятаєте наступні стійкі вирази із зворотно-підсилювальними займенниками.
Enjoy yourselves! (= Have a good time!)
Behave yourself! (= Be good!)
He likes being by himself. (= He likes being alone.)
She lives by herself. (= She lives on her own.)
By myself, by yourself, by himself, etc. (= on my own, on your own, on his own etc)
Help yourself to tea. (= You're welcome to take some tea if you want some.)
Make yourself at home! (= Feel comfortable.)
Make yourself heard. (= Speak loudly enough to be heard by others.)
Make yourself understood. (= Make your meaning clear.)