1. Наблюдение

   • преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью его последующего анализа и объяснения.

   • Предмет наблюдения – поступки, действия человека, его высказывания, мимика, жесты, позы. Метод позволяет формулировать предварительные гипотезы, требующие тщательной проверки с помощью других методов исследования.

2. Опрос

   • метод сбора фактов о психических явлениях в процессе личного общения по специально созданной программе.

   • Ее цель – выяснить ограниченный круг вопросов, труднодоступных непосредственному наблюдению.

   • Особенности: непринужденность, заранее определенное содержание беседы, план, хороший контакт, задаваемые вопросы должны быть понятными.

   • Анкета – это заочный опрос, предполагающий самостоятельные и письменные ответы на предлагаемые вопросы. Ее целесообразно проводить, когда психолог изучает острые, дискуссионные вопросы, а также когда необходимо опросить большое количество испытуемых. Интервью – это проводимая по определенному плану беседа, предполагающая непосредственный контакт и личное общение интервьюера и респондента.

3. Тест

   • кратковременное, одинаковое для всех испытуемых задание, по результатам которого определяется наличие и уровень развития определенных психических качеств.

   • Предполагает четкую процедуру сбора и обработки первичных данных, а также своеобразие их последующей интерпретации

4. Эксперимент

   • метод сбора фактов в специально созданных условиях, обеспечивающих активное проявление изучаемых психических явлений.

   • Специфика эксперимента – в том, что в нем целенаправленно, продуманно создается искусственная ситуация, в которой изучаемое свойство выделяется, проявляется и оценивается лучше всего.

6. Структура психики. Общая характеристика психических явлений

• Работа психики, ее совершенствование осуществляется only в процессе активной деятельности человека.

Группы психических явлений (явления - это факты внутреннего, субъективного опыта):

• психические процессы

• психические состояния

• психические свойства

1. Психические процессы – динамическое отражение действительности в различных формах

• длится от нескольких сек до десятков часов

• проявляются в виде реакции

• непрерывность психической деятельности в состоянии бодрствования человека

• обеспечивают формирование знаний и первичную регуляцию поведения и деятельности человека

• протекают с различной быстротой и интенсивностью в зависимости от особенностей внешних воздействий и состояний личности

Психические явления процессов:

Познавательные:

• ощущения

• восприятия

• представления

• память

• мышление

• воображение

Эмоциональные:

• активные переживания

• пассивные переживания;

Волевые:

• решение,

• исполнение,

• волевое усилие;

2. Психическое состояние - определившийся в данное время относительно устойчивый уровень психической деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности личности.

• от нескольких часов до недель

• возникают под влиянием обстановки, физиологических факторов, хода работы, времени и словесных воздействий (похвала, порицание и т. п.)

Психические явления состояний:

Общее психическое состояние:

• внимание

• усталость

• пассивность

Эмоциональные состояния, или настроения:

• жизнерадостное

• восторженное

• грустное

• гневное

• раздражительное

Особое творческое состояние:

• вдохновение

3. Психические свойства - устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека. Это индивидуально-психологические особенности, определяющие постоянные способы взаимодействия человека с миром.

• длятся до десятков лет

• высшие и устойчивые регуляторы психической деятельности

Психические явления свойств:

• темперамент(отвечает за динамические процессы)-врожденные качества, опирающиеся на свойства нервной системы

• характер - приобретённые качества, источником которых являются устойчивые модели поведения(физиологической основой считают темперамент и условные рефлексы)

• задатки - это врожденные качества анатомического и психофизиологического свойства(на основе задатков формируются способности)

• способности - это свойства психики, которые облегчают освоение знаний, но не сводятся к ним

7. Познавательные процессы: общая характеристика.

• Познавательные процессы формируют информационную базу психики, ориентировочную основу взаимодействия человека со средой.

Виды психических процессов:

• Ощущение - познавательный процесс, отражение отдельных свойств предметов или объектов при непосредственном воздействии на органы чувств

• Восприятие - познавательный процесс, отражение объектов окружающего мира в совокупности их свойств при непосредственном воздействии на органы чувств(восприятие=перцепция)

• Внимание - познавательный процесс сосредоточения сознания на каком-либо объекте/явлении

• Память - познавательный процесс запечатления, сохранения и воспроизведения ранее полученной информации(память связывает не только с прошлым, но и с будущим)

• Мышление - процесс выявления связей и отношений на операторном уровне. Это высшая форма отражательной деятельности, позволяющая понять сущность предметов и явлений, их взаимосвязь, закономерность развития.

• Представление - познавательный процесс объединения образов восприятия окружающей действительности

• Воображение - познавательный процесс, проявляющийся в небывалом сочетании воспринятых ранее впечатлений

Особенности познавательных процессов:

1. обеспечивают отражение мира и преобразование информации, создание образа мира;

2. к подростковому возрасту у всех познавательных процессов появляется возможность произвольного регулирования, управления в определенных пределах;

3. познавательные процессы создают пространственно-временные характеристики объективного мира