114

в) синтез; г) конкретизация.

74. Метод мысленного воссоздания целого на основе познанных частей и их отношений – это:

а) абстрагирование; б) анализ; в) синтез;

г) конкретизация.

75. Мысленный отрыв отдельных элементов, свойств, отношений объекта и рассмотрение их изолированно как от объекта в целом, так и от других его частей – это:

а) абстрагирование; б) анализ; в) синтез;

г) конкретизация.

76. Соотнесение абстрактных представлений и понятий с действительностью – это:

а) абстрагирование; б) анализ; в) синтез;

г) конкретизация.

77. Достоверное заключение от знаний большей степени общности к знаниям меньшей степени общности – это:

а) индукция; б) дедукция;

в) моделирование; г) аналогия.

78. Вероятностное заключение от знаний меньшей степени общности к новому знанию большей степени общности – это:

а) индукция; б) дедукция;

в) моделирование;

г) аналогия.

79. Заключение о принадлежности определенного признака изучаемому предмету на основе сходства в существенных признаках с другим предметом – это:

а) индукция; б) дедукция;

51

в) моделирование;

г) аналогия.

80. Метод опосредованного познания объекта с помощью его модели – это:

а) индукция; б) дедукция;

в) моделирование; г) аналогия.

81.Универсальным эмпирическим методом является:

а) наблюдение; б) аналогия;

в) моделирование; г) индукция.

82.Метод, при котором объект познания и условия его функционирования моделируются по желанию исследователя необходимое количество раз:

а) эксперимент; б) наблюдение;

в) структурно-функциональный метод; г) герменевтика.

83.Согласно историческому методу познания к государству

иправу нужно подходить как к:

а) статическому объекту, направленному на развитие социума;

б) изменяющейся во времени и пространстве социальной действительности;

в) неизменяемой целостной системе, существующей вне зависимости от внешних условий;

г) основному конституциональному институту.

84. Целостность системы государства и права, а также его составных частей, наиболее важна для следующего метода:

а) исторический метод; б) герменевтика; г) догматический метод;

г) системный метод.

85. Какой метод заключается в познании функций государства и права и их составных элементов?

а) системный метод; б) структурно-функциональный метод;

52

в) индукция;

г) дедукция.

86. Общепринятые и признанные для всех юристов и правоведов нормы – это:

а) догма; б) герменевтика;

в) структурализм; г) системность.

87.Какое понятие не является догматическим?

а) система права; б) норма права; в) источник права;

г) все ответы верны.

88.Согласно юридико-догматическому методу, государство – это:

а) феномен особого мировоззрения, используемый в правовых науках;

б) система фундаментальных правовых правил и конструкций, методов и средств правового регулирования, а также концептов и форм юридической деятельности;

в) самоорганизующаяся система, возникшая из хаоса и воплощенная в новую реальность;

г) нет правильного ответа.

89.Этот метод исходит из того, что право, правовые акты

инорма права являются феноменами особого мировоззрения и, следовательно, нуждаются в истолковании на основе опыта человека, его непосредственного восприятия и интуиции:

а) герменевтический метод; б) синергетический метод; в) математический метод;

г) метод моделирования.

90. Этот метод рассматривает государство и право как случайные и нелинейные:

а) герменевтический метод; б) синергетический метод; в) математический метод;

г) метод моделирования.

91. Данный метод, предполагающий сбор, обработку и анализ правовой информации, направлен на выявление социаль-

53

ной обусловленности права и правовых норм и установление эффективности правового регулирования и анализ необходимости права в обществе:

а) математический метод; б) метод социально-правового эксперимента; в) метод моделирования;

г) метод конкретно-социологических исследований.

92. Что не относится к методу конкретно-социологических исследований?

а) интерпретация текстов; б) опрос; в) интервьюирование;

г) анкетирование.

93. Данный метод представляет собой анализ количественных показателей, отражающих актуальное состояние и динамику развития тех или иных социально-правовых явлений:

а) математический метод; б) метод социально-правового эксперимента; в) метод моделирования;

г) метод конкретно-социологических исследований.

94. Данный метод направлен на обработку и анализ количественных показателей и обычно применяется для изучения массовых и повторяющихся явлений:

а) математический метод; б) метод социально-правового эксперимента; в) метод моделирования;

г) метод конкретно-социологических исследований.

95. Данный метод позволяет мысленно воссоздавать модели различных государственно-правовых явлений в предполагаемых условиях:

а) математический метод; б) метод социально-правового эксперимента; в) метод моделирования;

г) метод конкретно-социологических исследований.

96. Какой метод заключается в создании эксперимента с использованием государственных и правовых явлений и проверке функционирования данных явлений в конкретных социальных реалиях?

а) кибернетический метод;

54

б) метод социально-правового эксперимента; в) математический метод;

г) метод конкретно-социологических исследований.

97. Использование компьютерных технологий и возможностей технических средств для поиска, обработки, хранения и передачи информации – это характеристика:

а) дедуктивного метода; б) метода моделирования;

в) кибернетического метода;

г) математического метода.

98. Инструментом правового регулирования и помогает решить проблемы множественности смыслов и толкования правовых текстов является:

а) юридическая герменевтика; б) правовой монизм; в) правовой плюрализм;

г) структурно-функциональный метод.

99. Когда государство признается основным источником права – это:

а) правовой монизм; б) правовой плюрализм; в) правовой дуализм;

г) нет правильного ответа.

100. Когда общество наравне с государством формирует ареал проявления права и границ всех правовых явлений многообразной правовой жизни людей – это:

а) правовой монизм; б) правовой плюрализм; в) правовой дуализм; г) все ответы верны.

55

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ

Абстрагирование – метод, включающий мыслительные операции по изолированному рассмотрению элементов и свойств объекта в отвлечении от других его свойств, а также вне их связей.

Аксиоматический метод – особый метод, в основу которого легли аксиомы, из которых логически-доказательным путем выводятся все остальные утверждения. Таким образом, в аксиоматическом методе доказательство проводят в определенной последовательности. Для использования данного метода необходимо обладать высоким уровнем и глубиной содержательной теории.

Анализ – метод, при котором изучаемый объект мысленно разделяется на определенные части для их последующего углубленного познания, а также изучения связей между ними.

Анализ через синтез – включение познаваемого объекта во все новые связи и отношения с другими объектами, и выявления, таким образом, его новых качеств и свойств.

Аналогия – метод, использующий аналог (предмет или объект, адекватно отражающий исследуемый объект) для получения информации о наличии определенных свойств у изучаемого объекта. Аналогия так же, как и индукция, дает вероятностное знание. Обычно метод аналогии действует по следующей модели: объект A обладает признаками w, x, y, z, объект B обладает признаками x, y, z; следовательно, объект B, возможно, обладает признаком w. Аналогию принято разделять на ассоциативную и логическую. Ассоциативная аналогия имеет творческий, образный характер и чаще используется на этапе зарождения научной идеи. При этом часто сравниваемые предметы и объекты весьма далеки друг от друга. Когда судят о сходстве объектов при их параллельном изучении, позволяющем быстрее проникнуть в сущность явлений, имеет место логическая аналогия. При использовании метода аналогии прообразы изучаемых явлений и объектов могут быть либо реальными, используемыми для доказательства или опровержения тех или иных положений, либо искусственно созданными ситуациями, помогающими составлять наглядные представления о ненаблюдаемых явлениях и тем самым уяснять их сущность.

56

Воспроизводимость заключается в том, что все этапы процесса научного познания могут быть воспроизведены другими

учеными, при этом результат будет сходным, подтвердится.

Восхождение от абстрактного к конкретному – особый метод теоретического познания, заключающийся в движении от исходной абстракции через последовательное и пошаговое углубление и расширение знания к результату (широкому и целостному

описанию в теории исследуемого объекта познания). Герменевтика – направление современного правоведения о

принципах интерпретации юридических текстов, а также пробле-

мах теории языка права.

Гипотетико-дедуктивный метод – метод, который заключается в выдвижении ряда аксиом, которые должны быть подтверждены или опровергнуты в ходе исследования. Тем самым этот метод основан на выведении заключений из гипотез, истинность значение которых неизвестна. А это значит, что заключение, полученное на основе данного метода, неизбежно будет иметь ве-

роятностный характер.

Гносеология – учение о человеческом познании; метафизическая теория о чем-то всеобщем во взаимоотношениях и творчески познающая мир сознания и его объективного бытия, на которое это сознание целенаправленно и активно воздействует.

Дедукция – метод мышления, следствием которого является получение логически достоверного заключения от общего к част-

ному.

Идеализация – метод, связанный с мысленным образованием идеализированных объектов, принципиально не осуществимых в действительности. С помощью данного метода производится анализ изучаемых объектов и строятся теоретические конструкты о них. Идеализированный объект познания в конечном итоге является отражением реальных предметов и процессов. Получив с помощью идеализации определенные теоретические представления об изучаемом объекте, можно далее строить абстрактные схемы реальных процессов, которые послужат для более глубокого понимания.

Измерение – метод, заключающийся в нахождении числового значения измеряемой величины, важной для характеристики исследуемого объекта, при помощи определенных средств. Выделяют

57

прямое и косвенное измерение. Прямое измерение направлено на сравнение получаемых величин с определенным эталоном (особой вещью, обеспечивающей сохранение и воспроизведение некоторого выделенного свойства, по которому измеряют определенный класс величин). На базе прямых измерений развивается косвенное измерение, сущность которых состоит в том, что они позволяют получить значение измеряемой величины на основе математической зависимости, не прибегая к сравнению с эталоном. Косвенное и прямое измерение дополняют и проверяют друг друга.

Индукция – метод мышления, следствием которого является

получение вероятностного заключения от частного к общему. Исторический метод – метод, в рамках которого государ-

ство и право необходимо считать социальной действительностью,

непрерывно изменяющейся во времени и пространстве. Историко-правовой метод – метод, который применяется в

общей теории права и позволяет получать информацию о явлениях, событиях, юридической практики разных лет, анализировать полученные знания и делать выводы об эффективности законода-

тельных установлений.

Кибернетический метод – это особый метод, заключающийся в использовании компьютерных технологий и возможностей технических средств для поиска, обработки, хранения и передачи информации. Используя информационно-коммуникативные тех-

нологии, право меняет свою форму, источник и содержание. Конкретизация – метод, с помощью которого проводится

соотнесение абстрактных представлений об изучаемом объекте с

действительностью.

Математический метод – метод, который представляет собой анализ количественных показателей, отражающих актуальное состояние и динамику развития тех или иных социально-право- вых явлений.

Метод – это путь к знанию и истине, то есть определенный способ действия, применения тех или иных техник и выполнения

операций, целью которых является получение знания.

Метод идеализации – создание идеальной модели реального

объекта и анализ тенденции развития.

Метод конкретно-социологических исследований (правосоциологический метод) – метод, предполагающий сбор, обработку

58

и анализ правовой информации, направлен на выявление социальной обусловленности права и правовых норм и установление эффективности правового регулирования и анализ необходимо-

сти права в обществе.

Метод правового моделирования – метод, который позволяет мысленно воссоздавать модели различных государственно-пра- вовых явлений в предполагаемых условиях. Его задачей является поиск наиболее оптимальных вариантов решения конкретной

проблемы.

Метод правового прогнозирования – метод, который позволяет сделать научно доказательный прогноз относительно будущего состояния государственно-правовых явлений, что является необходимым условием компетентного управления государством,

социально-экономическими и политическими процессами. Метод правовой психологии – метод, который использует за-

коны и приемы психологии и используется для анализа правосознания должностных лиц и изучения психологических механизмов

противоправных действий.

Метод правовой статистики – метод, который направлен на получение количественных данных, характерных для изучаемо-

го объекта или явления.

Метод социально-правового эксперимента – это создание эксперимента с использованием государственных и правовых явлений и проверка функционирования данных явлений в конкрет-

ных социальных реалиях.

Методология в широком смысле – это система определенных приемов и способов, применяющихся в какой-либо сфере (в науке, политике, искусстве и т. п.). В узком смысле методология – это теория метода, учение о методологической системе.

Наблюдение – метод, заключающийся в целенаправленном пассивном изучении объектов и предметов. Данный метод опирается, прежде всего, на органы чувств. С помощью наблюдения можно получить знания как о внешних сторонах объекта, так и о его характерных важных свойствах и отношениях в системе. Метод наблюдения может использоваться непосредственно и опосредованно, с применением различных технических средств и без. Наблюдение должно проводиться касательно конкретного объекта (однозначность замысла), при этом должна существовать возмож-

59

ность провести контроль с помощью повторного наблюдения или посредством других методов. Принято выделять прямое наблюдение (наблюдатель непосредственно оперирует только с признаками изучаемого объекта), косвенное наблюдение (восприятие следствий, производимых объектом исследования), непосредственное наблюдение (вид наблюдения, используемый без использования каких-либо вспомогательных средств непосредственно органами чувств человека) и приборное (опосредованное) наблюдение, осу-

ществляемое с помощью технических средств.

Обобщение – это метод, который помогает устанавливать общие признаки и свойства объектов. Обобщение – своего рода переход от частного или менее общего понятия и суждения к более общему суждению. Являясь мощным инструментом построения фундаментальных теорий, обобщение является своего рода переходом от частного знания к общему с целью его расширения и

обогащения.

Объективность – абстрагирование исследователя от объекта познания: личные предпочтения и убеждения ученого не влияют на процесс познания.

Описание – метод, состоящий в фиксировании результатов эксперимента или наблюдения при помощи определенных систем обозначения, принятых в науке. Эмпирическое описание заключается в фиксировании полученных сведений средствами естественного или искусственного языка. В описании принято выделять качественное и количественное описание, представляющие собой две стороны единого исследовательского процесса. Количественное описание осуществляется с помощью различных таблиц, графиков и матриц («протоколов наблюдения»), фиксирующих результат различных измерительных процедур. Современное научное описание, опирающееся на математический аппарат, необ-

ходимо включает в себя операцию измерения.

Синергетический метод – метод, рассматривающий государство и право как случайные и нелинейные, то есть вариативные и конкретно-исторические социальные явления, и представляющий собой взгляд на объекты и явления как на самоорганизующиеся системы.

Синтез – метод, предполагающий мысленное воссоединение изученных частей объекта в целое.

60