2510

4.ПРОЕКТНЫЕ РЕШЕНИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Даются характеристики сточных вод и выбросов, решения по очистке загрязненных воды и воздуха, улавливанию, осаждению и утилизации выбросов. Рассматривается возможность использования оборотного водоснабжения, даются соответствующие решения.

Анализируются объекты и источники вредного или опасного воздействия и указываются принятые решения, обеспечивающие безопасные условия труда работающих и экологическую безопасность производства. Эту часть раздела рекомендуется выполнять по форме табл. 44.

Примечание.* при разработке этих вопросов рекомендуется использовать [58].

В данный раздел могут включаться дополнительные разработки, выполняемые по заданию кафедры безопасности жизнедеятельности.

5. УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ

Управление - это целенаправленное воздействие органов управления на многообразные элементы и стороны деятельности предприятия с целью обеспечения наиболее эффективного решения стоящих перед ним задач.

Органы управления предприятием представлены административноуправленческим персоналом (аппаратом). Эффективность его работы определяется многими факторами, в том числе - организационной структурой управления, квалификацией управленческих кадров, их численностью, а также характером полномочий, делегируемых руководством предприятия должностным лицам, отделам и службам. При проектировании предприятия достаточно принять решения, касающиеся:

-общей численности административно-управленческого персонала, включающего работников управления предприятием (заводоуправления) и цеховой персонал;

-организационной структуры управления с указанием подчиненности отделов и служб вышестоящим руководителям.

118

Численность персонала определяют, исходя из мощности предприятия, степени механизации и автоматизации технологических процессов и управленческой деятельности, а также численности рабочих. В промышленности строительных материалов, изделий и конструкций соотношение численности управленцев и рабочих находится в пределах от 1:3 до 1:6. В частности, более низкое соотношение может быть принято как для предприятий малой мощности, так и для предприятий значительной мощности, если запроектировано автоматизированное производство с высокой производительностью труда.

Принятая автором проекта численность административно-управлен- ческого аппарата и цехового персонала должна быть представлена в форме табл. 45 и 46 по отделам (службам) и должностям штатного расписания.

Каждый отдел объединяет группу специалистов определенной направленности, которая, как правило, отражена в названии отдела. В каждом из отделов, кроме руководителя, должно быть предусмотрено не менее одного специалиста. На предприятиях большой мощности обычно предусматривают практически все возможные отделы. На предприятиях небольшой мощности с существенно меньшей численностью управленческого аппарата количество отделов приходится уменьшать, объединяя в каждом из них несколько групп специалистов с взаимосвязанными (родственными) управленческими функциями. Часто приходится также уменьшать и количество главных специалистов.

119

Например, можно совмещать должности главного механика и главного энергетика, главного конструктора и главного технолога; генеральный директор может работать с минимальным количеством заместителей или без них.

Что же касается самой структуры управления, относящейся непосредственно к производственной деятельности, то здесь существует несколько хорошо теоретически отработанных форм организации - линейная, линейно-функциональная, линейно-штабная, программно-целевая (матричная). Соответственно автор проекта должен принять одну из них. В частности для предприятий малой мощности обычно принимают линейную форму, а для предприятий средней и большой мощности линейнофункциональную.

При линейной форме предусматривается прямая подчиненность каждого специалиста директору.

При линейно-функциональной форме предусматриваются функциональные отделы и службы, подчиняющиеся руководителям различных рангов в зависимости от полномочий, делегированных каждому из них. Например, во многих случаях на действующих предприятиях техническому директору (главному инженеру) делегируют полномочия не только на управление технической политикой предприятия, но и на управление основными производственными цехами. Генеральному директору обычно подчиняют бухгалтерию, отдел технического контроля, планово-экономические службы, отдел кадров.

Программно-целевую форму организации управления применяют значительно реже, как правило, при проведении реконструкции предприятия.

Пример состава аппарата управления производственным предприятием средней мощности приведен на рис. 15.

Для того чтобы приведенный рисунок преобразовать в схему управления сообразно особенностям проектируемого предприятия, необходимо учесть принятое в табл. 45 количество отделов и решить вопрос о подчиненности их руководителям предприятия. Подчиненность на схемах принято обозначать сплошными линиями - связями.

Необходимо иметь в виду, что на приведенном рисунке не указаны органы управления, стоящие выше генерального директора. Они должны быть включены в схему соответственно принятой автором проекта организационно-правовой форме предприятия, для каждой из которых федеральный закон регламентирует состав вышестоящих руководителей. Например, для открытого акционерного общества структурными элементами управления являются собрание акционеров, наблюдательный

120

совет (или совет директоров) и исполнительный орган - им может быть единолично генеральный директор или коллективный орган - правление.

Рис. 15. Пример состава аппарата управления предприятием средней мощности

Разработанная организационная структура управления может быть представлена как в пояснительной записке, так и в графической части.

121

6.ДИПЛОМНАЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

6.1.Введение

Дипломная научно-исследовательская работа является одной из форм завершения подготовки специалиста в вузе.

Научно-исследовательскую дипломную работу, как правило, поручают студентам, систематически проработавшим в студенческом научном обществе 2...3 года, освоившим современные методы проведения экспериментов и накопившим определенный экспериментальный материал по теме.

Дипломная работа должна быть самостоятельным научным исследованием студента, соответствующим по своему содержанию и оформлению научно-исследовательскому отчету, выполняемому в научноисследовательском институте.

В процессе научного исследования при выполнении дипломной работы студент расширяет и углубляет свои знания в соответствующей области науки и техники, совершенствует навыки работы с научной литературой, осваивает современные методы проведения научных исследований, учится организовывать проведение научной работы, методам статистической обработки и анализу полученных результатов.

Рекомендуется в процессе выполнения дипломной работы предусмотреть внедрение результатов исследований в виде спроектированного технологического процесса по изготовлению определенной продукции.

6.2. Задачи дипломной работы

Целью дипломной студенческой работы является создание нового строительного материала или совершенствование существующих технологий.

В процессе выполнения дипломной исследовательской работы студент должен решить следующие задачи:

-обосновать техническую и экономическую целесообразность выполнения своей работы, оценить ее эффективность;

-обосновать принятые методы проведения исследований;

-оценить точность используемых методов и расчетом обосновать количество опытов для обеспечения требуемой надежности результатов;

-тщательно проанализировать используемые на производстве сырьевые материалы, интервалы варьирования их свойств и обосновать выбор материалов для проведения исследований;

122

-проявить умение квалифицированно планировать проведение эксперимента, обрабатывать на ЭВМ, обсуждать и обобщать полученные в ходе исследований результаты;

-убедительно, лаконично изложить свои расчеты, описания и обобщения в пояснительной записке, грамотно сформулировать выводы и предложения;

-четко и наглядно изобразить графически результаты экспериментов

итехнологические предложения на их основе;

-провести патентный поиск и по возможности оформить заявку на изобретение по результатам работы;

-привести технико-экономическое обоснование эффективности применения разработанного материала (технологии).

6.3. Тематика дипломных работ

Тема дипломной исследовательской работы выбирается студентом, утверждается на заседании кафедры и должна быть актуальной, связанной с решением принципиальных задач, выдвигаемых практикой.

При выборе и конкретизации темы дипломной работы следует руководствоваться следующими критериями: практическая и теоретическая значимость, предполагаемая народнохозяйственная эффективность разработки темы, новизна проверяемых идей, перспективность и рентабельность внедрения разработок темы в народное хозяйство, осуществимость в условиях кафедры и т. д.

Как правило, тематика дипломных работ формируется на базе хоздоговорных и госбюджетных научно-исследовательских работ кафедры. Студент может предложить сам тему интересующего его исследования, но ее разработка допускается только после утверждения.

Дипломная работа завершает цикл самостоятельных работ по специальным курсам (курсовое проектирование, лабораторный практикум, УИРС, СНО и др.), поэтому тема ее может быть связана с темами самостоятельных работ по специальным дисциплинам. Студенты, активно занимающиеся НИР на кафедре, могут включать в содержание работы материалы своих предыдущих исследований.

Если дипломные работы выполняются вне института, тематика их должна быть в пределах основных научных направлений отрасли.

Тема дипломной работы должна охватывать решение какого-либо конкретного вопроса теории или практики создания строительных материалов с заданным комплексом свойств, совершенствование технологии материала или изделия, разработку новых агрегатов, аппаратов и др. Дипломная работа может быть посвящена разработке методики

123

исследования или методики контроля технического параметра производства строительных материалов.

Общий перечень тем дипломных работ объявляется студентам в начале 9 семестра. Дипломные работы могут выполняться в лабораториях кафедры, ведущих отраслевых научно-исследовательских институтов, на предприятиях стройиндустрии.

Тема дипломной работы закрепляется за студентом по его личному письменному заявлению и по представлению кафедры рассматривается и утверждается Советом инженерно-строительного института и оформляется приказом по академии (или по институту).

Разработка сложной темы дипломной работы может осуществляться двумя или тремя (не более) студентами. В этом случае допускается коллективная проработка некоторых вопросов - цели и задачи исследований, характеристики и свойства материалов, технико-экономическое обоснование проводимых исследований, проектные предложения по совершенствованию технологии изготовления определенных изделий на основании выполненных исследований и др. Вместе с тем трудоемкость конкретных индивидуальных заданий, для каждого члена такой творческой бригады, не должна быть ниже 90 % общей трудоемкости индивидуальной дипломной работы.

6.4. Преддипломная практика

Преддипломную практику студент проходит там, где проводит исследования, связанные с темой дипломной работы. За время практики при необходимости организуются экскурсии на промышленные предприятия и в научно-исследовательские институты с целью выяснения конкретных вопросов технологии производства и методов исследовании.

Перед началом практики студент проходит инструктаж по технике безопасности и ему выдается задание руководителем практики. Как правило, руководителем практики назначается руководитель дипломной работы.

В период преддипломной практики подготавливается основной материал для литературного обзора по теме работы. Для этого нужно тщательно изучить литературу, составить библиографическую ссылку по справочно-библиографическим и информационным изданиям последних 8...10 лет, составить и согласовать с руководителем план литературного обзора.

Краткие переводы некоторых научных статей можно найти в выпусках экспресс-информации "Химия и технология неорганических веществ", "Промышленность сборного железобетона", "Строительные материалы" и др. Полезным может оказаться просмотр сводных томов

124

реферативных журналов с предметными и авторскими указателями, а также списков научных статей, приводимых в декабрьских номерах журналов: "Бетон и железобетон", "Строительные материалы", "Цемент" и др. Проводится патентный поиск.

При составлении библиографической сводки следует обращаться за консультацией не только к руководителю дипломной работы, но и к библиографам библиотек. Эту работу необходимо завершить в самом начале практики, чтобы успеть в случае необходимости заказать необходимую литературу через межбиблиотечный абонемент.

При ознакомлении с литературой анализируются полученные другими исследователями результаты, уточняется направление дальнейших исследований, определяются точки зрения на сущность исследуемых процессов и явлений.

Эта работа продолжается практически до конца дипломной работы и фиксируется в виде конспектов в сочетании с пояснениями и критическими замечаниями. Эти конспекты - основа для написания литературного обзора пояснительной записки.

Сбор и изучение исходной информации для дипломной работы занимает важный этап в исследовании. При выполнении этой части работы необходимо соблюсти меру, собрать достаточно полную информацию и по результатам ее анализа обосновать поставленную задачу исследований, показать практическую и теоретическую значимость ее решения.

С этой целью рекомендуется знакомиться с технической и научной литературой не в прямом, а в обратном хронологическом порядке.

Малоопытные исследователи склонны собирать больше априорной информации, чем необходимо для поставленной задачи. Разумнее ограничить себя в привлечении дополнительного количества литературных источников путем составления перечня научных трудов ведущих научноисследовательских организаций и предприятий по данной теме и ограничиться определенными временными рамками. В этом большую помощь может оказать руководитель работы.

Необходимо при сборе и анализе литературной информации уделять внимание противоположным взглядам на исследуемые явления. В этом случае нужно пользоваться первоисточниками, в которых изложены эти взгляды.

Наряду с научной литературой нужно изучить нормативную и проектную документацию по теме исследования.

При чтении научно-технической литературы можно порекомендовать некоторые простейшие правила: отделять в публикации основное от второстепенного, выяснять смысл незнакомых слов, записывать возникающие вопросы. После прочтения публикаций полезно поставить себе контрольные вопросы: в чем главная мысль автора, в чем не согласен с

125

автором (каковы аргументы) и что из этого вытекает, согласуются ли результаты автора с ранее известными?

В зависимости от важности публикации составляется ее конспект или аннотация.

Результатом изучения литературы должна служить картотека по избранному вопросу темы. Выписки из публикаций рекомендуют выполнять на карточках размером 125x75 мм и хранить их сгруппированными в алфавитном порядке. Студент должен составить описание всех методик, встречающихся в литературе, описывающей поведение аналогичных экспериментальных исследований; на основании литературных данных проанализировать их точность, возможности, достоинства, недостатки. Студент должен подумать о возможности и модернизации известной или о разработке новой оригинальной методики. Выработанная методика должна быть всесторонне обоснована.

К концу преддипломной практики необходимо закончить материально-техническую и организационную подготовку к выполнению дипломной исследовательской работы. Необходимо изготовить и тщательно изучить экспериментальную установку, научиться самому собирать и регулировать ее, откалибровать и отградуировать измерительные приборы. Перед началом испытаний обычно проводятся пробные измерения, оценивается погрешность и подсчитывается количество измерений для обеспечения требуемой надежности результатов эксперимента.

Материально-техническая подготовка заключается в проверке обеспеченности оборудованием, приборами, инструментами, материалами и программами для использования ЭВМ и т. д. Все это необходимо своевременно подготовить. Если нет стандартных приборов и оборудования на кафедре, то необходимо узнать, в каких организациях это оборудование имеется, и получить разрешение на его использование.

Не менее важна и организационная подготовка исследований. Если работа выполняется комплексно с другими исследователями, то нужно уточнить распределение функций и объектов исследователями, согласовать сроки выполнения отдельных этапов с другими исполнителями, составить график испытаний.

Если одно и то же оборудование используется и в других работах, то нужно составить график загрузки этого оборудования с указанием даты и продолжительности его использования другими исполнителями.

Необходимо уделить некоторое время самоподготовке. Наиболее важным звеном в самоподготовке является проверка и повышение теоретической подготовки исследования. Этому способствует изучение научно-технической литературы. Начинающему исследователю целесообразно составить реферат по выбранной теме. Подготовка реферата,

126