702

А.А. Крих, О.С. Охтень, Н.Г. Якушина

СБОРНИК ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ПО

ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ РОССИИ

3

Омск 2008

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Сибирская государственная автомобильно-дорожная

академия (СибАДИ)»

А.А. Крих, О.С. Охтень, Н.Г. Якушина

СБОРНИК ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ

ПО ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ РОССИИ

Учебное пособие

Омск

СибАДИ

2009

4

Содержание

Тема 1. Культура Киевской Руси и периода феодальной раздробленности в IX –

середине XII вв. ………………………………3

Тема 2. Русская культура во второй половине XIII – XV вв. ….........14

Тема 3. Отечественная культура на пороге нового времени в конце XV – XVI вв.

………………………………………………….................19

Тема 4. Русская культура XVII в. ……………………………………..25

Тема 5. Отечественная культура XVIII в. …………………………….32

Тема 6. Отечественная культура первой половины XIX в. …………39

Тема 7. Отечественная культура второй половины XIX в. ………….59

Тема 8. Отечественная культура на рубеже XIX-XX вв. ……………78

Тема 9. Отечественная культура в 1917-1945 гг. ………………….....90

Тема 10. Советская культура во второй половине 1940-х – начале 1990-х гг.

………………………………………………………………...93

5

УДК 94(47) ББК 63.3(2)-7 К 83

Рецензенты:

канд ист. наук, доц. Н.Г. Суворова (ОмГУ); канд ист. наук, доц. С.П. Бычков (ОмГУ)

Работа одобрена редакционно-издательским советом академии в качестве учебного пособия для всех специальностей первого курса очной и заочной формы обучения.

Крих А.А., Охтень О.С., Якушина Н.Г.

К 83 Сборник вопросов и заданий по истории культуры России: Учебное пособие. – Омск: СибАДИ. 2009. – 120 c.

ISBN 978-93204-442-1

Данное учебное пособие предназначено для использования на практических занятиях и при индивидуальной работе со студентами первого курса. Оно включает в себя вопросы, задания и тесты, что дает возможность студентам наиболее полно усвоить материал программы по курсу истории культуры Отечества.

ISBN 978-93204-442-1

© ГОУ «СибАДИ», 2009

6

Тема 1. КУЛЬТУРА КИЕВСКОЙ РУСИ

ИПЕРИОДА ФЕОДАЛЬНОЙ РАЗДРОБЛЕННОСТИ

ВIX – СЕРЕДИНЕ XII вв.

Вопросы

1.Охарактеризуйте основные этапы, которые в своем развитии прошло славянское язычество.

2.Объясните, чем определялось главенство в языческой иерархии того или иного божества.

3.Какие пережитки языческих представлений сохранились в фольклоре, пословицах, детских считалках и окружающей нас жизни? Назовите языческие праздники, приметы, дожившие до нашего времени.

4.Назовите обстоятельства, которыми, по мнению автора «Повести временных лет», руководствовался Владимир I при выборе новой веры для Руси.

5.Известно, что княгиня Ольга в конце своей жизни приняла христианство. Однако заслуга крещения Руси в 988 г. принадлежит

еевнуку – Владимиру Святославичу. Почему ни сама Ольга, ни ее сын Святослав не стали крестителями Руси?

6.Чем отличалось крещение жителей на реке Волхов от крещения в Киеве? В чем смысл фразы «крещение огнем и мечем»?

7.Процесс христианизации в огромном Древнерусском государстве занял примерно 100 лет. С учетом территории и большого числа жителей страны – это очень малый срок. Малочисленным по населению и несравнимым по территории Швеции и Норвегии, крестившимся почти одновременно с Русью, потребовалось на это 250 лет. Как вы думаете, почему?

8.Первыми святыми, канонизированными русской церковью в XII в. стали князья Борис и Глеб, тогда же официально святым был признан основатель Киево-Печерского монастыря Феодосий Печерский. Какие еще князья и церковные деятели стали русскими святыми и почему? Почему среди русских святых много представителей княжеских фамилий?

9.Письменность у восточных славян существовала задолго до принятия на Руси христианства и появления кириллицы. Почему исконно «русские письмена» не получили дальнейшего развития, а

7

на вооружение была взята кириллица, названная по имени византийца Кирилла, составившего ее?

10.Расскажите, как принятие православия повлияло на создание алфавита на Руси?

11.Какие данные свидетельствуют о распространении грамотности на Руси в эпоху раннего средневековья?

12.Какие системы счета лет существовали в Киевской Руси?

13.В древнерусском фольклоре выделяют два основных цикла былин – Киевский и Новгородский. Героями киевских былин стали Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич, Ставр Годинович, Микула Селянинович и др. богатыри. Герои Новгородского цикла – купец Садко, ушкуйник Иван Буслаев. В чем заключались сюжетные отличия между этими циклами былин, и чем эти отличия были обусловлены? Почему в былинах нет подробных портретов действующих лиц?

14.Какой древний обряд лег в основу сказочного сюжета «избушки на курьих ножках»?

15.Могут ли былины, сказки, мифы служить источником знаний о прошлом нашего народа? Аргументируйте свой ответ.

16.Охарактеризуйте жанры древнерусской литературы. Какие из них были заимствованы из других культур, а какие можно назвать самобытными?

17.Почему произведения древнерусской литературы считаются не только литературными памятниками, но и важными историческими источниками? Приведите примеры.

18.Почему нередко летопись называют «энциклопедией средневековой жизни?

19.Расскажите об устройстве древнерусского храма. Назовите элементы его внутреннего и внешнего оформления. Объясните, почему конструкция древнерусских храмов получила название «крестово-купольная»?

20.Раскройте символику православного храма: количество куполов и апсид, деление храма на восточную и западную, нижнюю

иверхнюю части.

21.Объясните, почему многие древнерусские храмы носили название «софийский»?

22.Охарактеризуйте основные принципы росписи православного храма. Объясните, как схема росписи древнерусского храма связана с представлениями о нем как о космосе.

8

23.Назовите, какие виды искусства объединил в себе древнерусский храм.

24.Средневековые люди воспринимали храм как образ космоса. Как вы думаете, почему?

25.Даниил Андреев считает, что Россия именно в зодчестве выразила свое духовное развитие, духовное знание о своем небесном прообразе и двойнике – России Небесной. Как вы думаете, почему? Аргументируйте ответ.

26.Чем можно объяснить появление местных архитектурных школ в Киевской Руси?

27.Софийские соборы в Киеве и Новгороде, Георгиевский собор Юрьева монастыря и многие другие древние храмы имеют пристроенные башни. Объясните, какой цели они служили?

28.Об архитектуре какого древнерусского города искусствовед И.Э. Грабарь писал: «В его зодчестве такие же, как сам он, простые, крепкие стены, лишенные назойливого узорочья, которые, с его точки зрения, «ни к чему», могучие силуэты, энергичные массы. Идеал (его) – сила, и красота его – красота силы. Не всегда складно, но всегда великолепно, ибо сильно, величественно, покоряющее»?

29.Расскажите о древнем предании, которое связывает между собой византийскую икону «Владимирская Богоматерь» и загородную резиденцию владимиро-суздальских князей Боголюбово.

30.Расскажите о технике создания основных видов живописи в Киевской Руси: фреска, мозаика, икона.

31.Объясните, почему в Киевской Руси иконы нередко называли «черными досками»?

32.Расскажите, где в древности на Руси можно было увидеть

иконы?

33.Объясните, что такое «житийная икона»?

34.Какие типы изображений Иисуса Христа и Богородицы утвердились в древнерусской живописи? Объясните смысл иконографических названий Пантократор (Вседержитель), Спас в силах, Спас нерукотворный, Иелеус (Умиление), Оранта (Знаменье), Одигитрия (Путеводительница).

35.После принятия христианства на Руси стало распространенным двоеверие-диалог ценностей христианства и язычества. Казалось бы византийские церковные власти должны были всеми силами бороться с этой тенденцией в своей 61-й епархии, но они этого не делали. Почему?

9

36.Расскажите о зрелищной культуре Древней Руси.

37.Когда Русь вступила на путь христианства после крещения

в988 г., Византия переживала расцвет культуры. Западная Европа еще не вышла из состояния варварства, последовавшего за падением Римской империи. Она сама была готова учиться у Византии, которая оставалась культурным центром христианского мира до самой эпохи крестовых походов. Казалось, для древнерусского славянства Византия могла стать настоящей школой культурного развития. Тем поразительнее факт, что оно не сумело или не хотело воспользоваться этой школой. Почему?

38.Историк Т.Е. Миронов, говоря об искусстве Древней Руси, отмечал, что оно «тогда было далеко не так уж условно и отвлеченно, каким стало позднее. Нередки были портретные изображения, наделенные острой характерностью. Однако… уже в начале XII в. человеческие лица в живописи становятся все более условными и бесстрастными, утрачивают индивидуальные особенности». Почему в столь короткое время искусство перешло от характерности к условности и отвлеченности?

39.Какое значение имело принятие христианства для становления русской культуры (образование, литература, искусство, научное знание).

40.Раскройте влияние древнерусской культуры на художественную культуру последующих эпох.

Задания

Задание 1

Расскажите о языческих верованиях древних славян, заполнив табл. 1.

Таблица 1

Пантеон языческих богов

10

Задание 2

Прочитайте фрагменты из древнерусской летописи и ответьте на вопросы:

«Инача княжити Володимир в Киеве един, и постави кумиры на холму вне двора теремного: Перуна, Хорса, Дажбоча, Стрибога, Симаргла, Мокошь». После создания пантеона богов в Киеве он послал своего дядю Добрыню в Новгород и тот «постави кумира над рекою Волховом, и жряху ему людье ноугородьстии аки богу».

Как вы думаете, зачем Владимиру потребовался патентеон богов? Почему Владимир решил все-таки крестить Русь? Если верить «начальной русской летописи», то перед крещением Руси Владимир решил устроить испытание вер. Посланные Владимиром послы побывали у маголитан, затем у немцев, и наконец пришли в Царьград (Константинополь) и вернулись в землю свою. И созвал князь бояр своих и старцев и сказал им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все, что было с ними – и обратился к послам: «Говорите перед дружиною».

Далее идет рассказ о всех верах которые послам удалось посмотреть. Вот что они сказали о службе в Царьграде: «И пришли мы в Греческую землю, и ввели нас туда, где служат они богу своему, и не знали – на небе или на земле мы: ибо нет на земле такого зрелища и красоты такой и не знаем, как и рассказать об этом. Знаем мы только, что пребывает там Бог с людьми, и служба их лучше, чем во всех других странах. Мы не можем забыть той красоты, ибо каждый человек, если вкусит сладкого, не возьмет потом горького, так и мы не можем уже здесь пребывать в язычестве».

Как вы считаете, почему Русь остановила свой выбор на христианстве, а послы именно православие сочли истинной верой? Какими обстоятельствами руководствовался Владимир I при выборе новой веры для Руси.

Задание 3

11

Расскажите о развитии древнерусской литературы, заполнив табл. 2.

Задание 4

Расскажите о развитии древнерусской архитектуры, заполнив табл. 3,4.

Задание 5

О каких древнерусских храмах идет речь:

а) В каком храме покоится прах Ярослава Мудрого?

12