702

премии. Расскажите об их вкладе в развитие отечественной и мировой науки.

54.Раскройте проблемы и трудности, которые мешали эффективному развитию советской науки во второй половине 1940-х

–начале 1990-х гг.

55.Объясните, что такое «полочные» фильмы. Когда и почему возникло это явление в отечественной культуре? Назовите имена советских кинематографистов, чьи творения были отнесены в данную категорию. Какой оказалась их дальнейшая судьба?

Задания

Задание 1

Укажите, что объединяет нижеперечисленных представителей отечественной культуры. Ответ аргументируйте:

а) А. Солженицын, В. Буковский, Ю.Орлов, Р. Медведев, А. Марченко;

б) А.М. Туполев, О.К. Антонов, С.В. Илюшин, С.А. Лавочник, А.И. Микоян;

в) Е.А. Евтушенко, Р.И. Рождественский, А.А. Вознесенский; г) Е.В. Вучетич, В.И. Мухина, М.К. Аникушин; д) А.А. Пластов, Ф.П. Решетников, М.С. Сарьян, И.М. Грабарь,

Т.Н. Яблонская.

Задание 2

О каких деятелях отечественной культуры 1960-х гг. идет

речь:

а) Писатель, автор романа «Оттепель» – это… б) Скульптор, автор надгробного памятника Н.С. Хрущеву –

это… в) Единственная в отечественной истории женщина – министр

культуры – это … г) Писатель, автор романа «Доктор Живаго» – это…

д) Поэт, главный редактор журнала «Новый мир» – это…

113

Задание 3

Укажите понятия, о которых идет речь:

а) движение в защиту соблюдения зафиксированных в Конституции прав и свобод граждан, а так же нравственное противостояние существующему движению называется – …;

б) лица, придерживающиеся принципа самоценности человеческой личности, не согласные с режимом и открыто выступавшие против гражданских свобод – …;

в) поколение, воспринявшее борьбу с культом личности как начало общественного возрождения, сформировавшееся под влиянием хрущевской либерализации общественной жизни и оставшееся верным своим демократическим идеалами в годы застоя

– …

Задание 4

Укажите черты развития идеологии и культуры в СССР в

1945-1953 гг.:

а) развитие научных и творческих контактов с зарубежными странами;

б) борьба с «идолопоклонством перед Западом»; в) постановления против ряда периодических изданий;

г) восстановление националистической имперской идеологии; д) выдвижение тезиса о построении коммунистического

общества при жизни нынешнего поколения советских людей; е) исключение из репертуара театров пьес зарубежных авторов; ж) возврат к традициям авангардистского театра 1920-х гг.; з) борьба с «формализмом в музыке»; и) изоляция советской культуры от зарубежной; к) разгром ряда направлений в науке;

л) усиление позиций немарксистских историков и философов; м) безраздельное господство идей «Краткого курса истории

ВКП(б) в исторической науке; н) требования вскрывать недостатки общественно-

политической и культурной жизни в СССР в произведениях литературы и искусства;

о) борьба с «декадентскими тенденциями» в искусстве.

114

Задание 5

Отметьте черты духовного и культурного развития Советского Союза в середине 1950-х – середине 1960-х гг.:

а) создание и публикация произведений, стремящихся реалистически отображать советскую действительность;

б) поощрение отхода от методов социалистического реализма в литературе;

в) увеличение количества литературных журналов и издательств;

г) отказ от идеологического контроля за писателями; д) появление нескольких альтернативных творческих союзов

писателей СССР; е) борьба либеральной и консервативной линии в развитии

литературы; ж) политическая травля А.А Ахматовой и М.А Зощенко;

з) политическая травля Б.Л. Пастернака; и) реабилитация ряда осужденных в годы правления И.В.

Сталина писателей и художников; к) расширение культурных связей СССР с зарубежными

странами; л) ликвидация цензуры;

м) появление театров, стоящих на новаторских позициях, расширение тематики репертуара;

н) снятие запретов на исполнение музыки Д.Д. Шостаковича, С.С. Прокофьева и других композиторов;

о) ликвидация системы творческих союзов в литературе и искусстве;

п) публикация ряда литературных произведений о жизни заключенных ГУЛАГа;

р) снятие запретов и ограничений на развитие литературы и искусства народов СССР и РСФСР;

с) продолжение борьбы с «буржуазной идеологией» в культуре; т) преобладание в литературе и искусстве романтических

настроений;

115

у) преобладание в литературе и искусстве пессимистического взгляда на мир, утверждение представлений о бессмысленности человеческого существования;

ф) борьба с искусством абстракционистов; х) политические репрессии в отношении опальных писателей и

художников; ц) проведение встреч партийного руководства с

представителями творческой интеллигенции; ч) возможность свободной публикации литературных

произведений писателей СССР за границей; ш) увеличение количества художественных фильмов,

снимаемых в Советском Союзе; щ) прекращение борьбы с « буржуазной идеологией» в

культуре.

Задание 6

Укажите явления советской общественно-политической и культурной жизни в конце 1960-х – середине 1980-х гг.:

а) господство официальной концепции построения в СССР

развитого социализма; б) восстановление сталинского тезиса об обострении классовой

борьбы в период построения социализма; в) развитие литературных и художественных клубов,

проведение острых дискуссий по вопросам дальнейшего развития советской культуры;

г) усиление жесткого идеологического контроля в сфере общественных наук;

д) непримиримая борьба литературно-художественных журналов с разной идейной направленностью;

е) внедрение практики»госзаказа» на постановку художественных фильмов, спектаклей, написание литературных произведений;

ж) смягчение цензуры; з) насильственное выдворение инакомыслящих писателей и

художников за границу;

116

и) подпольное распространение запрещенных литературных произведений в машинописных копиях;

к) официальное признание новых форм искусства, абстракционизма;

л) распространение магнитофонных записей популярных представителей «авторской песни»;

м) официальный запрет «авторской песни», высылка бардов за рубеж;

н) расширение связей советской культуры с культурой зарубежных стран;

о) рост количества художественных произведений на «производственную тему».

Задание 7

Заполните табл. 1, перечислив авторов литературных, музыкальных, кинематографических произведений, художников, скульпторов, о которых во второй половине 1950-х гг. заговорили как о представителях нового направления в отечественной культуре и укажите их произведения:

Таблица 1

Новое направление» в советской культуре

Литература

Музыка

Кинематограф

Живопись

Скульптура

Задание 8

8.1. Какие из приведенных ниже характеристик отражают суть «оттепели»:

а) особое духовное состояние общества;

117

б) рост влияния партийного аппарата на все стороны жизни общества;

в) первые попытки десталинизации общества; г) усиление идеологического давления в литературе и

искусстве; д) начало процесса демократизации;

е) обновление культурной жизни страны.

8.2. «Оттепель» в духовной жизни страны проявилась:

а) в смягчении климата международных отношений; б) в начале реформ, направленных на демонтаж тоталитаризма; в) в провозглашении свободы творческой деятельности;

г) в преодолении последствий сталинизма в литературе и искусстве;

д) в обновлении системы образования; е) в развитии советской науки и техники.

Задание 9

Выберите произведения советских литераторов, публикацию которых можно отнести к результатам «оттепели»:

а) М.А. Шолохова «Поднятая целина»; б) В.Н. Померанцев «Об искренности в литературе»; в) А.Н. Толстой «Петр I»;

г) И.Г. Эренбург « Оттепель»; д) В.Ф. Панова «Времена года»;

е) Ф.И. Панферов «Волга-матушка река»; ж) А.А. Фадеев «Молодая гвардия»; з) В.Д. Дудинцев «Не хлебом едины»; и) Д.А. Гранин «Искатели»; к) Е.Я. Дорош «Деревенский дневник»;

л) Б.Л. Пастернак « Доктор Живаго»; м) А.И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича»; н) А.Б. Чаковский «Блокада».

Задание 10

118

Укажите в приведенном ниже списке имена представителей творческой и научной интеллигенции, высланных из страны в 1970-е гг. и объясните причины подобного отношения со стороны партийногосударственного руководства:

а) Е. Евтушенко; б) Г. Вишневская; в) Э. Неизвестный; г) Б. Окуджава; д) А.Солженицын; е) Б. Васильев;

ж) А. Вознесенский; з) М. Ростропович; и) В. Некрасов; к) А. Сахаров.

Задание 11

Укажите в приведенном ниже списке имена деятелей отечественной культуры, чьи произведения после многих лет умалчивания были возвращены читателям в годы перестройки. Объясните, почему у них была такая судьба:

а) Н. Бердяев; б) Н. Гумилев; в) В.Набоков; г) С.Есенин; д) В. Соловьев;

е) Д. Мережковский; ж) В. Ключевский; з) А. Платонов; и) И. Бунин; к) А. Твардовский.

Задание 12

Охарактеризуйте основные этапы и особенности развития отечественного образования во второй половине XX в., заполнив табл. 2.

119

Задание 13

Охарактеризуйте основные этапы и особенности развития отечественной науки во второй половине XX в., заполнив табл. 3.

Задание 14

Расскажите о развитии литературы в Советском Союзе во второй половине XX в., заполнив табл. 4.

120

Задание 15

Расскажите о развитии отечественного изобразительного искусства во второй половине XX в., заполнив табл. 5.

121

Окончание табл. 5

Крупнейшие

скульпторы и их произведения

Представители «неофициальног о» искусства и примеры их творчества

Задание 16

Расскажите о развитии театрального искусства в СССР во второй половине XX в., заполнив табл. 6.

Задание 17

Расскажите о развитии музыкального искусства в СССР во второй половине XX в., заполнив табл. 7.

122