292

2)Jeder von den an unserer Hochschule lernenden Fernstudenten arbeitet als Lehrer in der Schule.

3)Dieses für unsere ganze Gruppe wichtige Problem musste so schnell wie möglich gelöst werden.

4)Der von allen Schülern mit Ungeduld erwartete Ausflug sollte wegen kalten Wetters auf einen späteren Termin verschoben werden.

5)Dieser für uns alle höchst erfreuliche Beschluss wurde gestern in der Versammlung bekanntgegeben.

6)Jene in jeder Hinsicht richtige Antwort gefiel dem Professor sehr.

7)Das Telgramm ist von unserem vor kurzem abgereisten Kollegen.

10.2.Переведите на русский язык.

1)Die von ihren Wanderungen zurückgekehrten Touristen erzählen uns viel Neues.

2)Die bei diesem Versuch angewandte Prüfmethode ist von unserem Chemieprofessor vorgeschlagen worden.

3)Das zur Vollendung der Experimentenserie nötige Material ist bei unserem Dekan zu haben.

4)Die Kranke hatte große fieberhaft glänzende Augen.

5)Mein in diesem Krankenhaus als Chirurg arbeitende Freund hat schon über drei Tausend Kranke operiert.

6)Das ist eine uns allen längst bekannte Geschichte.

10.3.Переведите на немецкий язык.

1)Висящий на стене автопортрет художника.

2)Повешенное на стену охотничье ружьё.

3)Лежащие на письменном столе тетради.

4)Положенная рядом шариковая ручка.

33

5)Спетый с выдающимся мастерством романс.

6)Стоящие на подоконнике цветы.

7)Постоянно покупающая в нашем универмаге женщина.

(сослагательное наклонение)

Конъюнктив в немецком языке используется для выражения неисполненного или неисполнимого пожелания, а также нереального условия.

Конъюнктив в отличие от русского языка имеет грамматические формы времени.

Изучите таблицы образования конъюнктива в сравнении с грамматическими формами времени индикатива (= изъявительного наклонения).

34

Запомните следующие формальные признаки грамматических форм

конъюнктива:

1)суффикс -e- после основы глагола (ich schreibe, du schreibst; ich schriebe, du schriebest и т. д.);

2)отсутствие личных окончаний в 1-м и 3-м лице единственного числа (ich schreibe, er schreibe; ich schriebe, er schriebe - -e-

является суффиксом конъюнктива);

3)у сильных глаголов отсутствует изменение корневой гласной в презенсе конъюнктива во 2-м и 3-м лице единственного числа: du fahrest, er fahre, du lesest, er lese;

4)наличие умлаута корневой гласной в претерите конъюнктива

усильных и неправильных глаголов: ich nähme, wir nähmen, er wäre, sie wären и т. д.

Перевод форм конъюнктива на русский язык

1.Präsens Konjunktiv + местоимение man переводится:

35

2. Конъюнктив для выражения нереальных действий

Imperfekt, Plusquamperfekt, Konditionalis I выражают нереальные действия и переводятся глаголом прошедшего времени с частицей бы:

3. Würden/ Könnten + Infinitiv для выражения просьбы, совета

1) Wäre der Zug um 2 Stunden früher gekommen!

36

2)Man halte sich streng an die Verkehrsregeln.

3)Es wäre gar nicht schlecht, wenn wir zusammen fahren könnten.

4)Deine Freundin müsste eigentlich schon hier sein.

5)Es wäre beinahe gefallen.

11.2.Проспрягайте в презенсе и имперфекте изъявительного наклонения

(Indikativ) и в презенсе и имперфекте конъюнктива глаголы fahren и lachen; подчеркните лица, в которых формы совпадают в обоих наклонениях.

11.4.Переведите на русский язык.

1)Wäre jetzt Sommer, würden wir Fußball spielen.

2)Was würdest du an meiner Stelle sagen?

3)Hätten wir jetzt Ferien, würden wir viel mehr Sport treiben.

4)Wenn ich mehr Geld hätte, würde ich mir einen Pelzmantel kaufen.

5)Ich würde Ihnen sehr dankbar sein, wenn Sie mir das alles erklärt hätten.

6)Wären wir etwas jünger, würden wir ihn nachschwimmen.

7)Wenn du ein König wärest, was würdest du befehlen?

11.5.Трансформируйте предложения по образцу:

Dürfte ich Ihnen eine Tasse Tee anbieten?

→Würden Sie mit mir eine Tasse Tee trinken?

1)Dürfte ich euch eine Tasse Kaffee anbieten?

37

2)Dürfte ich dir ein Glas Wein anbieten?

3)Dürfte ich dir ein Glas Saft anbieten?

4)Dürfte ich Ihnen ein Glas Sekt anbieten?

5)Dürfte ich Ihnen ein Stück Kuchen anbieten?

11.6.Трансформируйте предложения по образцу:

Peter geht langsam (Петер идёт медленно).

Ich ginge schneller (Я бы пошёл быстрее).

1)Herr Braun geht früh zu Bett.

2)Der Beamte kommt pünktlich.

3)Er gibt seinem Sohn viel Geld.

4)Peter tut das gern.

5)Herr Schmidt ist sehr ungeduldig.

6)Gisela schläft morgens sehr lange.

11.7.Переведите на немецкий язык.

1)Что тебе посоветовал бы твой отец?

2)Что ты сделал бы при этих обстоятельствах?

3)Если бы у меня была возможность, я бы поехала бы в будущем году в Германию.

4)Если бы у меня было время, я пошёл бы вместе с тобой.

5)Если бы у нас был мяч, то мы сыграли бы в футбол.

6)Имей он больше терпения, работа удавалась бы ему лучше.

38

Методические указания

И. Н. Ефименко

Методические указания по грамматике немецкого языка для студентов заочного отделения (часть II)

Редактор ……………….

Лицензия ИД №00064 от 16.08.99. Подписано к печати ___________. Формат 60x90 1/16. Бумага ксероксная. Оперативный способ печати. Гарнитура Таймс.

Усл. п. л. ___, уч.-изд. л.____. Тираж 180 экз.

Заказ . Цена договорная.

Издательство СибАДИ 644099, г. Омск, ул. П. Некрасова, 10

Отпечатано в ПЦ издательства СибАДИ 644099, г. Омск, ул. П. Некрасова, 10

39