- •Рабочая программа учебной дисциплины б1.Б4 Экономика
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели учебной дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •2. Организационно-методический план
- •3. Структура учебно-методического комплекса дисциплины.
- •4. Тематический план
- •4.1 Тематический план офо
- •4.2 Тематический план зфо
- •5. Содержание теоретических разделов дисциплины
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Раздел III. Макроэкономика.
- •6. Содержание практических разделов дисциплины.
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Раздел III. Макроэкономика.
- •7. Программа самостоятельной работы студента по дисциплине «Экономика»
- •8. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •8.1. Примерные вопросы к зачету по дисциплине «Экономика»
- •8.2. Тесты для итогового контроля знаний по дисциплине «Экономика»:
- •8. Если цена увеличилась на 5%, а величина спроса уменьшилась на 10%, то спрос:
- •3. Трансфертные платежи – это:
- •9.2 Рекомендации по использованию информационных технологий и электронных образовательных ресурсов (эор)
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11.Методические указания для студентов по изучению дисциплины.
- •12. Методические рекомендации преподавателю по организации обучения
- •1. Общие положения
- •2. Этапы выполнения самостоятельной работы
- •3. Структура реферата
- •4. Изложение содержания реферата
- •5. Оформление текста реферата
- •6. Порядок сдачи реферата
3. Трансфертные платежи – это:
а) выплаты домашним хозяйствам, не обусловленные предоставлением с их стороны товаров и услуг;
б) только выплаты правительством отдельным индивидуумам;
в) компонент дохода, который не включается в национальный доход;
г) все перечисленное в пунктах а), б).
4. Предельная склонность к потреблению – это:
а) отношение совокупного потребления к совокупному доходу;
б) изменение в потребительских расходах, вызванное изменением дохода;
в) отношение прироста потребительских расходов на единицу прироста располагаемого дохода;
г) кривая, которая характеризует величину потребительских расходов при данном уровне дохода.
5. Денежно-кредитная политика, вследствие которой увеличиваются резервы коммерческих банков, является:
а) расширительной;
б) ограничительной;
в) нейтральной;
г) воздействующей на товарные запасы.
6. Различие между деньгами и «почти деньгами» состоит в том, что:
а) деньги в отличие от «почти денег» можно расходовать непосредственно;
б) «почти деньги» включают в себя депозиты на банковских счетах, тогда как деньги не включают их;
в) деньги обращаются быстрее, чем «почти деньги»;
г) «почти деньги» - это неразменные бумажные деньги.
7. Увеличение объема факторов производства называется:
а) интенсивным ростом;
б) ожидаемым ростом;
в) экстенсивным ростом;
г) неожиданным ростом.
8. Экономический рост может быть проиллюстрирован:
а) сдвигом влево кривой производственных возможностей;
б) сдвигом вправо кривой производственных возможностей;
в) движением точки вдоль кривой производственных возможностей;
г) нет правильного ответа.
9. Сторонники протекционизма утверждают, что пошлины, квоты и другие торговые барьеры необходимы для:
а) защиты молодых отраслей от иностранной конкуренции;
б) увеличения занятости;
в) обеспечения обороны страны;
г) все предыдущие ответы верны.
10. Валюта, свободно и неограниченно обмениваемая на другие иностранные валюты – это:
а) национальная валюта;
б) резервная валюта;
в) свободно конвертируемая валюта;
г) частично конвертируемая валюта.
11. Денежные суммы, используемые домохозяйствами для приобретения товаров кратковременного и длительного пользования, а также для оплаты услуг – это:
а) личный доход;
б) личные потребительские расходы;
в) личные сбережения;
г) совокупный доход.
12. Национальная валюта, которая функционирует только в пределах одной страны и не обменивается на другие иностранные валюты:
а) национальная валюта;
б) неконвертируемая валюта;
в) резервная валюта;
г) свободно конвертируемая валюта.
13. Основными сферами применения индексов цен являются:
а) определение экономической политики на макроуровне;
б) расчеты влияния изменения цен на жизненный уровень населения;
в) территориальное сопоставление уровней и динамики цен;
г) все вышеперечисленное.
14. Совокупность валютно-денежных и кредитных отношений, сложившихся между странами и закрепленных в международных договорных и государственно-правовых нормах – это:
а) международная экономическая интеграция;
б) международная валютная система;
в) конвертируемость валют;
г) нет правильного ответа.
15. Норма безработицы, при которой достигается долговременное равновесие на рынке труда и существует минимальный оптимальный резерв работников – это:
а) «естественный» уровень безработицы;
б) циклическая безработица;
в) институциональная безработица;
г) застойная безработица.
16. Процентная ставка, выраженная в денежных единицах по текущему курсу, – это:
а) номинальная ставка;
б) реальная ставка;
в) ставка процента;
г) нет правильного ответа.
17. Исторически сложившаяся в каждой стране форма организации денежного обращения и законодательно установленная государством – это:
а) средство обращения;
б) денежная система;
в) денежное обращение;
г) средство измерения стоимости.
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
9.1. Перечень рекомендуемой литературы
а) основная литература:
Бибикова Е.А. Кредитный портфель коммерческого банка : учебное пособие : рек. УМО ... : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению "Экономика" (степень бакалавр) по профилю "Финансы и кредит"/ Е. А. Бибикова, С. Е. Дубова; ФГБУ ВПО "Ивановский государственный химико-технологический университет" -Б.м.: ФЛИНТА : Наука, 2012.-128 c
Макар С. В. Экономика природопользования : учеб. : рек. УМО ... : учеб. для студентов, обучающихся по специальностям "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Мировая экономика", "Налоги и налогообложение", "Финансы и кредит"/ С. В. Макар, В. Г. Глушкова. -2-е изд., перераб. и доп -Б.м.: Юрайт, 2011.-588 c..
Экономика: учеб. : допущено УМО по проф.-пед. образованию : для студентов вузов, обуч. по специальности 030500.18 "Профессиональное обучение (экономика и управление") и др. пед. специальностям / В. И. Столяров. - М. : Academia, 2008.
б) ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник /Е.Ф. Борисов – М.: Юрайт – Издат, 2003. – 384 с Борисов.
Гальперин В.М., Гребенников П.И. и др. Макроэкономика: Учебник, изд.2-е, перераб.– Спб.:Изд-во СПб ГУ ЭФ, 1997.-400 с.
Гукасьян Г.М. Экономическая теория /Г.М. Гукасьян, Г.А. Маховикова, В.В. Амосова. – СПб.: Питер, 2003. – 480 с.
4. Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебник для вузов /В.Я. Иохин. - М.: Юрист. 2000. – 801 с.
5. Курс экономики: Учебник /Под ред. Б.А. Райзберга. М.: ИНФРА-М, 2003. – 672 с.
6. Методические материалы по экономическим дисциплинам: Программы, тесты, задачи, решения /Под общей ред. Л.С. Гребнева. – М.: ГУ- ВШЭ, 2000. – 376 с.
7. Носов С.С. Экономическая теория: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений /С.С. Носова – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 520 с.
8. Сажина М.А. Экономическая теория. Учебник для вузов /М.А. Сажина, Г.Г. Чибриков. – М.: Издательство НОРМА, 2001. – 456 с.
9. Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Макроэкономика. Учебник /Л.С. Тарасевич, П.И. Гребенников, А.И. Леусский. – М.: Юрайт.- 2003. – 650 с.
10. Экономическая теория /Л.Г. Симкина. – СПб.: Питер, 2003. – 448 с.
11. Экономическая теория. 3-е изд. /Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб.: Изд. СПб. ГУЭФ, Изд. "Питер", 2003. – 544 с.
12. Экономическая теория: Учебник для вузов /Ред. В.И. Видяпин.- Москва: Инфр-М, 2003.-713 с.
13. Экономическая теория: Учебник для студ. вузов. 11-е изд. /Под ред. В.Д. Камаева. – М.: ВЛАДОС, 2007. – 592 с.
Аренд Р. Источники посткризисного экономического роста в России /Р. Аренд //Вопросы экономики. – 2005. - №1. – С.28-48.
Балацкий Е. Стабильность налоговой системы как фактор экономического роста /Е. Балацкий // Общество и экономика. – 2005. - №2. – С.100-119.
Брагин В. Оценка естественного уровня безработицы в России в 1994-2003 г.г.: эмпирический анализ /В. Брагин, В. Осаковский// Вопросы экономики. – 2004.-№3. – С. 95-104.
Булатов А. Россия в мировом инвестиционном процессе /А. Булатов //Вопросы экономики. – 2004.-№1. – С. 74-84.
Моисеев С. Неизвестный Фридмен: вклад великого монетариста в развал Бреттон-Вудса /С. Моисеев // Вопросы экономики. – 2005. - №3. – С.83-98.
Рузавин Г. К проблеме рационального выбора в экономике и других общественных науках /Г. Рузавин //Вопросы экономики. – 2003.-№12. – С. 102-116.
Фатхутдинов Р.А. Конкурентоспособность: Россия и мир. 1992 – 2015/Р.А. Фатхутдинов. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2005. – 606 с.
Фетисов Г. Золотовалютные резервы России: объем, структура, управление /Г. Фетисов // Вопросы экономики. – 2005. - №1. – С.49-62.
Шевяков А. Социальное неравенство, бедность и экономический рост /А. Шевяков // Общество и экономика. – 2005. - №3. – С.5-18.
Экономическое развитие современной России: монография / Под ред. д-ра экон. наук Н.В. Яремчука. – М.: Премьера, 2005. – 328 с.