Темы рефератов по АТО

Темы рефератов:

1. Метод телекоммуникационных проектов.

2. Научно-педагогические основы современных ТСО.

3. Структурно-логические схемы на носителях технических устройств обучения в процессе изучения математики (истории, биологии, химии, русского языка и т. д.).

4. Психолого-педагогические аспекты применения ТСО в современном личностно-ориентированном учебно-воспитательном процессе.

5. Технические средства в проблемном обучении.

6. Компьютерная энциклопедия во внеклассной работе с детьми.

7. Психолого-педагогические основы компьютерного обучения.

8. Компьютерные телекоммуникации в воспитательном процессе.

9. Новые информационные технологии при обучении литературе (истории, биологии и т.д.).

10. Оверхед в начальной школе.

11. Дистанционное обучение.

12. Информатизация педагогической деятельности.

13. Формирование информационной культуры у современных школьников.

14. Информатизация начального образования.

15. Проектор в детском саду.

16. Эпидиаскоп в процессе обучения в начальной школе (на уроках физики, химии, биологии и т.д.).

17. Традиционные технические средства в детском саду.

18. Компьютер в дошкольном учреждении.

19. Компьютеризация деятельности руководителя образовательного учреждения.

20. Нетрадиционные формы обучения с использованием современных ТСО.

21. Мультимедийная аппаратура в учебно-воспитательной работе с детьми.

22. Видеофильмы в воспитательной работе с младшими школьниками (подростками, старшеклассниками).

23. Фотоаппарат и видеокамера во внеклассной работе со школьниками.

24. Психолого-педагогические основы организации и функционирования школьного издательства.

25. Компьютерный клуб во внеклассной работе школы.

26. Компьютерная грамотность и пути ее формирования.

27. Новые информационные технологии в системе непрерывного образования.

28. Педагогические основы использования компьютерных технологий для самообразования школьников.

29. Психолого-педагогические основы сочетания слова и технических средств обучения в детском саду (в начальной школе, при обучении биологии, истории и т. д.).

30. Компьютерные лабораторные работы в процессе изучения физики (биологии, химии и т. п.).

31. Обучение написанию сочинений с использованием компьютерных технологий.

32. Текстовой редактор на уроках русского языка (иностранного языка и т.д.).

33. Графический редактор в учебном процессе школы.

34. Компьютерные технологии изучения иностранных языков (преподавания математики, литературы и т. п.).

35. Выработка умений и навыков при обучении физике (химии, биологии, рисованию и т. п.) с помощью компьютерных программ-тренажеров.

36. Музыкальный редактор в развитии музыкальных способностей детей.

37. Комплексный подход к использованию технических средств обучения.

38. Моделирование учебного процесса на основе применения технических средств.

39. Экранно-звуковые средства обучения в начальной школе (в детском саду, на уроках иностранного языка, биологии и т.д.).

40. Звуковые средства обучения в учебно-воспитательном процессе начальной школы (детского сада, на уроках русского языка, иностранного языка и т. п.).

41. Компьютерные среды (Миры) и их место в формировании компьютерной грамотности школьников.

42. Компьютерное обучение за рубежом.

43. Информационные технологии в воспитательном процессе.

44. Технические средства и компьютер в обучении и воспитании детей с проблемами.

45. Технические средства обучения и трудновоспитуемые дети.

46. Медиатека в учебно-воспитательной деятельности образовательного учреждения.

47. Виртуальные конструкторы в учебной работе.