Тема 26. Средневековый университет

Цель работы ‑ проанализировать особенности образования в средние века. На основе источников и исследовательской литературы необходимо рассмотреть этапы обучения в университетах, их особенности, методы, раскрыть статус университетов, особенности их организации и внутренней жизни.

ИСТОЧНИКИ

1. Документы по материалам университетов Европы XII‑XIII вв. Воронеж, 1973.

2. Из трактата Кассиодора "Наставления в науках божественных и светских" // Средневековая Европа глазами современников и историков / Под. ред. А.Л. Ястребицкой. М., 1995. Кн. II. С. 370‑375.

3. Из трактата Эгидия Римского "О правлении государей" // Средневековая Европа глазами современников и историков / Под. ред. А.Л. Ястребицкой. М., 1995. Кн. II. С. 376‑377.

4. Памятники средневековой латинской литературы X‑XII вв. Ì., 1972.

5. Преподавание наук в палатинской школе Алкуина // Средневековая Европа глазами современников и историков / Под. ред. А.Л. Ястребицкой. М., 1995. Кн. II. С. 368‑370.

МОНОГРАФИИ И СТАТЬИ

1. История Европы. Т. II. Средневековая Европа. М., 1992.

2. Ле Гофф Ж. Интеллектуалы в Средние века. Долгопрудный, 1997.

3. Университеты Западной Европы. Средние века. Возрождение. Просвещения. Иваново, 1990.

4. Школа и педагогическая мысль средних веков, Возрождения и начала нового времени: исследования и материалы. М., 1991.

5. Ястребицкая А.Л. Западная Европа в XI‑XII вв. М., 1978.

Тема 27. Историческая концепция раннего средневековья

(На примере "Истории франков" Григория Турского)

Работа над темой предполагает раскрытие двух взаимосвязанных проблем: первая ‑ характеристика особенностей понимания исторического процесса интеллектуалами раннего средневековья, отличие от восприятия истории в античности; вторая ‑ анализ концепции исторического развития, представленный в сочинении Григория Турского "История франков". При этом необходимо обратить внимание на интертекстуальность источника в целом, отметить особенности изложения материала в нем, цели написания произведения, критерии оценки деятельности исторических личностей, роль христианства в истории франков.

ИСТОЧНИКИ

1. Григорий Турский. История франков. Кн. I, II, предисловие к кн. III. М., 1987.

МОНОГРАФИИ И СТАТЬИ

1. Грене Б. История и историческая культура средневекового Запада. М., 2002.

2. История Европы. Т. II. Средневековая Европа. М., 1992.

3. Савукова В.Д. Григорий Турский и его сочинение // Григорий Турский. История франков. Ì., 1987. С. 321‑337.

Тема 28. История византии в сочинениях

ПРОКОПИЯ КЕСАРИЙСКОГО

Прокопий Кесарийский ‑ один из ярких представителей исторической мысли эпохи Юстиниана, политический деятель и искусный дипломат. При работе над темой следует дать краткую характеристику эпохе Юстиниана, охарактеризовать личность Прокопия Кесарийского, особенности его мировоззрения.

На основе анализа источников необходимо раскрыть особенности историографического метода Прокопия Кесарийского, видение им исторического процесса, отметить источники, с которыми он работал, выделить аспекты истории Византии, которым он уделяет наибольшее внимание, понять общую связь между его произведениями.

ИСТОЧНИКИ

1. Прокопий Кесарийский. Война с готами. М., 1950.

2. Прокопий Кесарийский. Война с персами. Война с вандалами. Тайная история. М., 1993.

3. Прокопий Кесарийский. О постройках // ВДИ. № 4. 1939. С. 201‑283.

МОНОГРАФИИ И СТАТЬИ

1. Бенедикти Р. Взятие Рима Аларихом: к вопросу об историографическом методе Прокопия Кесарийского // ВВ. 1961. Т. 20. С. 23‑31.

2. Васильев А.А. История Византийской империи (до 1081). М., 1998.

3. Диль Ш. История Византийской империи. М., 1948.

4. Диль Ш. Юстиниан и византийская цивилизация в VI в. СПб., 1908.

5. Досталова Р. Византийская историография // ВВ. 1982. Т. 43.

6. Культура Византии IV‑перв. пол. VII â. Ì., 1948. Ò.1.

7. Люблинская А.Д. Источниковедение истории средних веков. Ë., 1955.

8. Чекалова А.А. Прокопий Кесарийский: личность и творчество // Прокопий Кесарийский. Война с персами. Война с вандалами. Тайная история. М., 1993.