Ekonomika4

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«Петербургский государственный университет путей сообщения

Императора Александра I»

-------------------------------------------------------------------------------------------

Кафедра "Экономическая теория"

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4

по дисциплине «Экономика»

«Общественное воспроизводство и экономический рост»

Выполнил студент __________________________Р.В. Руденко

Факультет Транспортное строительство группа СЖД–504

Руководитель _________________к.э.н. доцент Г.М. Зачесова

Санкт-Петербург

2018

1. В развитых западных странах применяются комплексные программы, направленные на стимулирование инновационных процессов. Какие меры они подразумевают? Объясните их эффективность. Приведите примеры.

Научно-технический прогресс — это взаимообусловленное развитие науки и техники. НТП - это относительно новый источник экономического роста. Естественно, научный прогресс был всегда, иначе человечество так бы и существовало в пещерном веке, но его темпы в предыдущие столетия были крайне низкими. Ускорение прогресса начинается в XIX в. и нарастает лавинообразно в результате научно-технической революции (НТР), произошедшей в 30—50-х и 60-90-х годах XX в. и обусловившей очередную «повышательную» волну долгосрочного цикла. В конце XX в. HTП становится решающим фактором экономического роста. Так, в 90-х гг. расходы на науку и образование в бюджетах развитых европейских стран составляли 10—12%.

Процесс разработки и внедрения новых технологий, создания принципиально новых видов техники и оборудования называется инновационным процессом, показателями которого служат, в частности, доля продукции наукоемких отраслей в совокупном объеме производства, коэффициент выбытия оборудования, коэффициент внедрения новой техники и др. К сожалению, в 90-е гг. в нашей стране эти показатели существенно сократились. В развитых западных странах применяются комплексные программы, направленные на стимулирование инновационных процессов, которые, как правило, содержат следующие меры:

- прямое государственное инвестирование в инновационные проекты, организация и финансирование научных разработок в университетах и исследовательских организациях;

- государственные закупки товаров и услуг, производимых наукоемкими отраслями (авиационная, космическая, электронная промышленность и т. п.);

- льготное налоговое и кредитное стимулирование организаций, осуществляющих инновационные проекты;

- совершенствование образовательных программ и подготовки кадров. Так, например, в 1997 г. президентом Б. Клинтоном была принята программа развития науки и технологий в США. Ключевая роль в этой программе отводится подготовке кадров, повышению качества образования.

2. Составьте таблицу «Стадии экономического цикла».

Состояние экономики	Фазы цикла
	Кризис	Депрессия	Оживление	Подъем
Производство	Падение объемов про-ва	Остановка (застой) про-ва	Восстановление про-ва до пред- кризисного уровня	Превышение предкризисного уровня про-ва
Занятость рабочей силы	Резкое сокра- щение занятости	Наименьшая занятость	Увеличение занятости	Быстрый рост занятости
Рынок (спрос и предложение товаров)	Предложение товаров превы- шает спрос	Равенство спроса и пред- ложения товаров	Рост предложе- ния до пред- кризисного уровня	Предложение обгоняет рост спроса
Кредит и банковский процент	Острая потреб- ность в кредите, растет банков- ский процент	Низкая ставка банковского процента	Повышение спроса денег, рост банковско- го процента	Большой спрос на кредитные средства, высокийбанков-ский процент
Цены товаров	Снижение цен	Низкий уровень цен	Подъем рыночных цен	Спекулятивный рост цен
Прибыль	Падение объема и нор-мы прибыли	Низкая норма прибыли	Повышение прибыльности капитала	Наибольшая норма прибыли