- •Общие положения
- •Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
- •2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)
- •3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
- •3.1. Текущий контроль для оценки освоения мдк 1:
- •Шкала оценки образовательных достижений
- •1 Вариант
- •Права и обязанности сотрудников районного (городского) органа социальной защиты населения.
- •Шкала оценки образовательных достижений
- •Организация работы пфр и его отделений: правовое положение, задачи и функции.
- •Шкала оценки образовательных достижений
- •Содержание организационной деятельности Министерства здравоохранения и социального развития.
- •Социальная защита населения Российской Федерации.
- •Тема. Федеральные законы, определяющие социальную политику в отношении инвалидов, социального обслуживания населения, граждан пожилого возраста.
- •Самостоятельная работа№8 Система правовой защиты.
- •Отрасли права
- •Тест № 2. Пенсионный фонд
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Тест 3. Фонд социального страхования Российской Федерации
- •1 Вариант.
- •2 Вариант
- •Тест 4. Фонд обязательного медицинского страхования
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Решение задач по теме: «Внебюджетные фонды»
- •Решение задач по теме: «фомс»
- •Решение задач «Страховые взносы во вбф»
- •Практические работы
- •Инструкционно-технологическая карта №1
- •Критерии оценки знаний студентов при выполнении практических работ. Оценка теоретических знаний
- •Оценка практических навыков
- •Инструкционно-технологическая карта №2
- •Критерии оценки знаний студентов при выполнении практических работ (см. Стр.31, 32).
- •Инструкционно-технологическая карта №3
- •Критерии оценки знаний студентов при выполнении практических работ (см. Стр.31, 32).
- •Инструкционно-технологическая карта №4
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №5
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №6
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №7
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №8
- •Должностная инструкция руководителя структурного подразделения учреждения
- •I. Общие положения
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №9
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №10
- •Регистрационно-самостоятельная карточка
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №11
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №12
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №13
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №14
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №15
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №16
- •Должностная инструкция специалиста по назначению пенсий
- •1. Общие положения
- •2. Характеристика работ, задачи и должностные обязанности
- •3. Права
- •4. Ответственность
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №17
- •Запрос работодателю (в архив) о подтверждении размера заработной платы за период до 2006 года
- •Запрос о размере среднемесячной заработной платы для конвертации пенсионных прав (работодателю)
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №18
- •Оборотная сторона формы
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №19
- •Получателя ежемесячного пособия на ребенка
- •Порядок формирования личного дела получателя государственного пособия
- •I. Личное дело получателя пособия по беременности и родам
- •II. Личное дело получателя единовременного пособия женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях в ранние сроки беременности
- •III. Личное дело получателя единовременного пособия при рождении ребенка
- •IV. Личное дело получателя ежемесячного пособия по уходу за ребенком до 1,5 лет
- •V. Личное дело получателя ежемесячного детского пособия
- •VI. Личное дело получателя единовременного пособия беременной жене военнослужащего, проходящего военную службу по призыву
- •VII. Личное дело получателя ежемесячного пособия на ребенка военнослужащего, проходящего военную службу по призыву
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта № 20
- •Об отказе в предоставлении государственной услуги
- •Решение об отказе в назначении ежемесячного пособия на ребенка
- •Журнал регистрации решений об отказе в назначении
- •В связи с выявлением излишне выплаченного пособия получателю
- •Расчет переплаты
- •Решение о проведении проверки правильности сообщенных заявителем сведений о доходах семьи
- •Специалист _______________
- •Решение о порядке погашения переплаты
- •Акт о проведении проверки правильности сообщенных заявителем сведений о доходах семьи
- •Журнал регистрации проведения проверки правильности сообщенных заявителем сведений о доходах семьи
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №21
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №22
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №23
- •Решение
- •Решение
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №24
- •Заявление о выдаче государственного сертификата на материнский (семейный) капитал
- •Критерии
- •Инструкционно-технологическая карта №25
- •Критерии
- •3.1. Промежуточный контроль для оценки освоения мдк 1:
- •5. Критерии зачета:
- •Интернет ресурсы:
- •4. Требования к зачету по учебной и производственной практике
- •4.1. Общие положения
- •4.2. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю
- •4.2.2. Производственная практика:
- •4.3. Форма аттестационного листа по результатам учебной и производственной практик.
- •5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного)
- •I. Паспорт
- •Темы курсовых проектов:
- •Процедура защиты курсовой работы/проекта
- •Критерии оценки курсовой работы по освоению вида профессиональной деятельности
- •Показатели оценки защиты работы (проекта)
- •Вид профессиональной деятельности освоен на:
- •Литература для обучающегося: _ Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет-ресурсы:
Критерии
оценки знаний студентов при выполнении практических работ (см. стр.31, 32).
Проверяемые знания: З1, З2, З3,З4, З5,З6,З8,З9
Формируемые компетенции: ОК 1,2,3,4,5,ПК 2.1,ПК 2.2, ПК 2.3, ВПК 2.4
Инструкционно-технологическая карта №25
НА ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ПМ.02
Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации
Тема: Организация деятельности органов социальной защиты населения по работе с несовершеннолетними детьми, оставшимися без попечения родителей.
Наименования: Составление пакета документов, необходимых для зачисления детей, оставшихся без попечения родителей, а также в специализированные дома-интернаты
Вид занятий: практическая работа.
Тип урока: выработка умений и навыков.
Цели:
1. закрепить теоретические знания. 2. Научиться составлять пакет документов, необходимых для зачисления детей, оставшимся без попечения родителей, а также в специализированные дома-интернаты 3. Воспитывать честность, справедливость, ответственность за работу. 4. Развивать логическое мышление.
Норма времени: 90 мин.
Оснащение рабочего места: инструкционные карты.
СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ:
Задание 1.Составить заявление о зачислении несовершеннолетнего на стационарное социальное обслуживание
__________________________________________________________________
(наименование учреждения)
ЗАЯВЛЕНИЕ
о зачислении несовершеннолетнего на стационарное социальное обслуживание
в отделение социальной реабилитации
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество несовершеннолетнего)
Фамилия, имя, отчество заявителя________________________________________
_______________________________________________________________________
Принадлежность к гражданству:
гражданин Российской Федерации, иностранный гражданин, лицо без гражданства (нужное подчеркнуть)
Адрес места жительства:
__________________________________________________________________
(указывается адрес регистрации по месту жительства, пребывания)
Наименование документа, удостоверяющего личность |
|
Дата выдачи |
|
Номер документа |
|
Дата рождения |
|
Кем выдан |
|
Место рождения |
|
Адрес места жительства несовершеннолетнего:
__________________________________________________________________
(указывается адрес регистрации по месту жительства, пребывания)
Наименование документа, удостоверяющего личность |
|
Дата выдачи |
|
Номер документа |
|
Дата рождения |
|
Кем выдан |
|
Место рождения |
|
5. Адрес электронной почты:______________________________________
6. Состав семьи несовершеннолетнего:
1) _____________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, дата рождения, адрес регистрации
по месту жительства, степень родства)
2) ___________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, дата рождения, адрес регистрации
по месту жительства, степень родства)
3) ___________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, дата рождения, адрес регистрации
по месту жительства, степень родства)
7. Прошу зачислить на стационарное социальное обслуживание несовершеннолетнего
_____________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, дата рождения)
в ____________________________________________________________________________
(наименование учреждения)
8. Причина обращения
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
К заявлению прилагаю следующие документы: |
1. |
2. |
3. |
4. |
"___" __________ 20__ г. ___________________
(подпись заявителя)
Я согласен(а) на осуществление уточнения моих персональных данных при проведении сверки с данными различных органов государственной власти, иных государственных органов, органов местного самоуправления, а также юридических лиц, независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности.
Ознакомлен, что в любое время вправе обратиться с письменным заявлением о прекращении действия настоящего Согласия.
___________________ (подпись заявителя)
Расписка-уведомление
Заявление и документы гр. __________________________________________________
Регистрационный номер заявления |
Принял |
|
Дата приема заявления |
Фамилия специалиста и подпись |
|
|
|
|
----------------------------------------------------------------------------------------
(линия отреза)
Расписка-уведомление
Заявление и документы гр. ______________________________________________________
Регистрационный номер заявления |
Принял |
|
Дата приема заявления |
Фамилия специалиста и подпись |
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2.Составить акт обследования социально-бытовых условий жизни
несовершеннолетнего и его семьи
___________________________________________________________________________
(наименование учреждения)
АКТ
обследования социально-бытовых условий жизни
несовершеннолетнего и его семьи
от ________________ N ________
1. Фамилия, имя, отчество несовершеннолетнего _____________________________
2. Возраст, год рождения, место рождения __________________________________
3. Домашний адрес, телефон ________________________________________________
4. Сведения о родителях (имеет одного (обоих) из родителей, место
жительства родителей, возраст, занимаемая должность или занятие, место
работы, стаж работы, заработок, состоит ли в браке) _______________________
5. Участие каждого из родителей в воспитании и содержании
несовершеннолетнего _______________________________________________________
6. Состав семьи (фамилия, имя, отчество, родственные отношения, возраст,
занятость и др.):
1.
2.
3.
.......
7. Сведения о несовершеннолетнем:
а) занятие (учреждение образования, группа (класс), не получает общее
базовое образование) ______________________________________________________
б) успеваемость _______________________________________________________
в) занятость в свободное время ________________________________________
г) режим дня и условия проживания несовершеннолетнего _________________
д) кто осуществляет уход за несовершеннолетним ________________________
е) состояние здоровья несовершеннолетнего (жалобы на состояние
здоровья, имеются ли отклонения в развитии, учет у врачей узкой
специальности и др.) ______________________________________________________
___________________________________________________________________________
ж) организация отдыха (каникулярное время, летнее) ____________________
8. Взаимоотношения несовершеннолетнего с родителями, другими членами семьи
___________________________________________________________________________
9. На несовершеннолетнего выплачивается:
пенсия ________________________________________________________________
пособие _______________________________________________________________
алименты ______________________________________________________________
10. Размер и благоустройство жилья ________________________________________
11. Проблемы семьи, факторы социального неблагополучия ____________________
___________________________________________________________________________
12. В какой помощи нуждается несовершеннолетний (семья) (социальной,
правовой, педагогической, психологической, материальной) __________________
___________________________________________________________________________
13. Выводы и мотивированное заключение с указанием целесообразной помощи
несовершеннолетнему (семье) _______________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Специалист учреждения _____________ _______________________
подпись (фамилия, инициалы)
"____" _____________ 20__ г.
М.П.
Задание 2 Составьте журнал первичного учета, оставшихся без попечения родителей
ЖУРНАЛ
первичного учета детей, оставшихся без попечения родителей
_________________________________________________
орган опеки и попечительства
_____________________________________________________
субъект Российской Федерации
начат_____________
окончен_______________
№п/п
|
Дата регистрации |
От кого поступили сведения |
Ф.И.О ребенка |
Число, месяц, год рождения ребенка |
Занятие ребенка (образовательное учреждение, которое посещает ребенок |
Сведения о родителях |
Адрес (место жительства) |
Кто осуществлял присмотр за ребенком |
Вид устройства и адрес ребенка после устройства |
||||
Ф.И.О матери, Место рождения |
Ф.И.О отцап, Место рождения |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Задание 3.Что включается в систему социального и пенсионного законодательства.
