- •Содержание
- •Раздел I. Речевая коммуникация как процесс. Речевое общение: основные единицы и принципы
- •I. Общение и коммуникация: сходства и различия
- •II. Формы и типы речевой коммуникации
- •III. Язык и речь
- •IV. Речевое общение. Формы проявления речевого общения. Основные единицы речевого общения
- •1. Речевое поведение
- •2. Речевая деятельность
- •3. Основные единицы речевого общения
- •V. Модель речевой коммуникации
- •VI. Коммуникативная языковая компетенция
- •Тема 2.
- •I. Речевая стратегия
- •II. Речевая тактика. Основные тактики общения
- •III. Общие принципы коммуникации. Максимы Герберта Грайса и постулаты Джеффри Лича
- •IV. Этика речевой коммуникации
- •Повторяем орфографию! Орфограммы в корне слова
- •Тема 3.
- •I. Сущность речевой деятельности и ее структура
- •II. Совершенствование навыков чтения и слушания
- •1. Чтение
- •III. Виды общения
- •IV. Жанры речевой коммуникации
- •V. Правила и приёмы речевого общения
- •VI. Основные законы общения
- •Повторяем орфографию! Орфограммы в приставках
- •Приставки пре- /при-
- •Гласные и / ы после приставок
- •Употребление ъ после приставок на согласную
- •Тема 4.
- •I. Вербальная коммуникация. Стили вербальной коммуникации
- •II. Невербальная коммуникация
- •1. Кинесика
- •2. Окулесика
- •3. Паралингвистика
- •4. Проксемика
- •III. Жестикуляция лжи в деловом взаимодействии
- •IV. Национальная специфика жестов
- •Повторяем орфографию! Правописание суффиксов имен существительных
- •Контрольные вопросы и задания
- •Раздел II. Разновидности национального языка. Функциональные стили речи
- •Тема 1.
- •I. Понятие о русском национальном языке
- •II. Разновидности национального языка
- •III. Признаки и формы литературного языка
- •IV. Аспекты культуры речи. Понятие языковой нормы
- •Повторяем орфографию! Правописание суффиксов прилагательных
- •Тема 2.
- •I. Понятие о функциональном стиле как разновидности литературного языка
- •II. Научный стиль речи
- •IV. Публицистический стиль речи
- •V. Разговорный стиль речи
- •Языковые особенности разговорного стиля.
- •V. Образцы анализа текстов
- •Научный стиль
- •Официально-деловой стиль
- •Газетно-публицистический стиль
- •Разговорно-обиходный стиль
- •Повторяем орфографию! Правописание сложных слов
- •1. Правописание сложных имен существительных
- •2. Слитное и дефисное написание сложных прилагательных
- •Контрольные вопросы и задания
- •Раздел III. Характеристика норм современного русского литературного языка
- •Тема 1.
- •1. Орфоэпические нормы
- •2. Акцентологические нормы
- •I. Орфоэпические нормы
- •II. Акцентологические нормы
- •Повторяем орфографию!
- •1. Личные окончания глаголов I и II спряжения
- •2. Суффиксы глаголов
- •3. Разноспрягаемые глаголы
- •4. Суффиксы причастий
- •Тема 2.
- •I. Понятие лексической нормы
- •II. Лексические заимствования в русском языке
- •III. Коммуникативные качества речи
- •IV. Прямое и переносное значения слов
- •V. Нарушение лексических норм
- •Повторяем орфографию! Названия календарных периодов, праздников и торжеств
- •Тема 3.
- •I. Имя существительное и нормы его употребления
- •II. Нормы употребления прилагательного
- •Повторяем орфографию! Правописание н и нн в прилагательных и причастиях
- •1. Правописание суффиксов -н- и -нн- в прилагательных
- •2. Правописание суффиксов -н- и -нн- причастиях и отглагольных прилагательных:
- •Тема 4.
- •I. Имя числительное и нормы его употребления
- •II. Нормы употребления глагола
- •III. Нормы употребления причастия
- •IV. Нормы употребления деепричастия
- •Повторяем орфографию! Правописание числительных
- •Тема 5.
- •1. Местоимение и нормы его употребления
- •2. Наречие и нормы его употребления
- •3. Нормы употребления служебных частей речи
- •I. Местоимение и нормы его употребления
- •II. Наречие и нормы его употребления
- •III. Нормы употребления служебных частей речи
- •Повторяем орфографию! Правописание наречий
- •Отличие сложных прилагательных от сочетаний «наречие с прилагательным»
- •Правописание союзов
- •Правописание не и ни в различных частях речи
- •Тема 6.
- •I. Понятие о синтаксической норме
- •II. Правила согласования
- •1. Согласование сказуемого с подлежащим
- •2. Согласование определений и приложений
- •III. Сложные случаи и современные тенденции предложно-падежного управления
- •IV. Правила построения предложений
- •1. Правильное построение предложений
- •2. Употребление деепричастного оборота в речи
- •3. Употребление однородных членов предложения
- •Повторяем пунктуацию! Тире в неполном предложении
- •Контрольные вопросы и задания
- •Раздел IV. Язык учебно-научной письменной речи
- •Тема 1.
- •I. Особенности устной и письменной научной речи
- •II. Композиция научного текста
- •III. Квалификационная работа бакалавра: краткая характеристика структуры и содержания
- •Содержание
- •Глава 1. Экономическое содержание основных производственных фондов и система показателей их использования…………………………………………………………....8-25
- •Глава 2. Анализ уровня использования основных
- •Глава 3. Основные направления улучшения использования
- •IV. Правила оформления отдельных видов текстового материала
- •1. Правила оформления библиографии
- •Типовые примеры библиографического описания
- •2. Правила оформления ссылок в тексте работы
- •3. Правила записи и употребления сокращенных слов
- •Повторяем пунктуацию! Правила оформления цитат
- •Тема 2.
- •I. Конспект
- •Факторы, вызывающие изменения климата
- •1. Факты, влияющие на климат
- •2. Природные факторы, влияющие на климат
- •II. Тезисы
- •III. Аннотация
- •IV. Реферат
- •V. Рецензия
- •Л.Л. Фитуни Нефтяные горизонты
- •Рецензия на статью л.Л. Фитуни «Нефтяные горизонты», – Уфа, 2014 г.
- •Сергей Смирнов Подледная добыча ископаемых
- •Повторяем пунктуацию! Знаки препинания в сложносочиненных предложениях
- •Контрольные вопросы и задания
- •Раздел V. Культура устного и письменного делового общения
- •Тема 1.
- •I. Особенности делового общения
- •II. Основные жанры устного делового общения
- •1. Деловая беседа
- •2. Переговоры
- •3. Совещание
- •4. Разговоры по телефону
- •5. Интервью
- •III. Этика делового общения
- •Повторяем пунктуацию!
- •1. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •2. Запятая при союзе как
- •Тема 2.
- •I. Особенности устной публичной речи, оратор и его аудитория
- •II. Подготовка ораторской речи
- •Композиционное построение речи оратора
- •Правила написания вступления и заключения речи
- •Возможные способы изложения материала
- •III. Словесное оформление публичного выступления
- •IV. Аргументация и ее виды
- •Аргументы в ораторской речи
- •Повторяем пунктуацию! Вводные слова и предложения, обращение
- •Тема 3.
- •I. Официально-деловой стиль. Общие стилевые особенности
- •II. Некоторые особенности языка деловых бумаг и документов
- •Грамматические ошибки в деловых бумагах
- •Лексические ошибки в деловых бумагах
- •III. Языковые формулы официальных документов
- •Выбор языковых моделей
- •IV. Речевой этикет в документе
- •V. Жанры письменной деловой речи
- •Структура заявления
- •Примеры заявлений
- •3 Апреля 2013 г. Подпись
- •План типового резюме
- •2. Домашний адрес.
- •4. Дата и место рождения.
- •5. Гражданство.
- •Пример типового резюме (// ww.Doc-style.Ru)
- •Структура протокола
- •Пример протокола
- •Протокол собрания кредиторов
- •Пример служебной записки
- •Пример объяснительной записки
- •6. Деловые письма и их виды
- •Структура текста делового письма
- •Пример письма-просьбы
- •Пример инструктивного письма
- •Пример письма-извещения
- •Повторяем пунктуацию! Трудные случаи пунктуации
- •I. Уточняющие члены предложения
- •II. Пояснительные конструкции
- •III. Присоединительные конструкции
- •Контрольные вопросы и задания
- •Словарь терминов
- •Список использованной литературы
Тема 6.
Синтаксические нормы современного русского языка
1. Понятие о синтаксической норме
2. Правила согласования
1) Согласование сказуемого с подлежащим
2) Согласование определений и приложений
3. Сложные случаи и современные тенденции предложно-падежного управления
4. Правила построения предложений
1) Правильное построение предложений. Употребление деепричастного оборота в речи
2) Употребление однородных членов предложения
I. Понятие о синтаксической норме
Синтаксис – раздел науки о языке, который изучает
1) словосочетание как единицу докоммуникативного уровня;
2) простое предложение как коммуникативную единицу;
3) сложное предложение как коммуникативную единицу двух или более простых предложений;
4) сложные синтаксические целые, абзацы, текст.
Синтаксические нормы регулируют правильное построение предложений и словосочетаний.
Многие люди, для которых русский язык является родным, владеют законами построения словосочетаний и предложений. Но бывают случаи, когда определенные синтаксические конструкции вступают в отношения конкуренции. В результате возникают колебания. Говорящий или пишущий испытывает трудность: какой же из вариантов является правильным. Например, слова отзыв и отклик близки по смыслу, но обладают разным управлением. Отозваться можно о чем-либо, а откликнуться – на что-либо. Какой вариант следует выбрать – отзыв на статью или отзыв о статье; характеристика на студента или характеристика студента; говорить про фильм или говорить о фильме; скучать по вам или скучать по вас. В таких случаях вступают в действие синтаксические нормы.
Словосочетание строится на базе подчинительной связи, т.е. при условии, что одно слово главное (стержневое), а другое зависимое (подчиненное). Не являются словосочетаниями: грамматическая основа предложения, например: студент спит; сочетания существительного со сложными предлогами, например: в течение жизни; сочинительные конструкции, например: работают и учатся.
Существует три типа подчинительной связи: согласование, управление и примыкание.
Согласование. Зависимое слово согласуется со стержневым словом в роде, числе и падеже или в числе и падеже: приятное лицо, приятная улыбка, с приятной улыбкой; загорелые руки, на загорелых руках.
Управление. Зависимое слово связывается с главным при помощи окончания: работать вечерами, проехать лесом, или с помощью предлога и окончания: работать по вечерам, проехать через лес.
Примыкание. Зависимое слово согласуется со стержневым по смыслу: бояться заболеть, ходить пешком. Средством связи выступает интонации.
II. Правила согласования
1. Согласование сказуемого с подлежащим
Подлежащее и сказуемое обычно имеют одинаковые грамматические формы числа, рода, лица, например: Государство нашло возможность докапитализировать «Рус-Гидро» на очень солидную сумму. В последней декаде декабря морозы в Уфе пойдут на убыль. Многие страны ужесточают политику в отношении сжигания газа.
При подлежащем, представляющем собой количественно-именное сочетание, сказуемое может иметь форму как множественного, так и единственного числа.
Сказуемое ставится в единственном числе:
1. Если подчеркивается единство предметов, совместность их общего действия: В последний год в поселке выросло пять новых домов (действие представлено как единое, возможно совершаемое одним субъектом)
2. Сказуемые, обозначающие бытие, наличие, присутствие: На столе было три телефона. Вокруг каждой чашки садилось десять человек.
3. При составных числительных, оканчивающихся на один, сказуемое, как правило, ставится в форме единственного числа: В этом учебном году на спортивные секции записался шестьдесят один студент.
4. Подлежащее обозначает меры веса, пространства, времени: На написание диссертации понадобится три года; На покраску стен ушло десять килограммов эмали.
5. В составе подлежащего имеется числительное, оканчивающееся на один: Пришел сорок один человек.
6. В составе подлежащего имеются слова лет, месяцев, дней, часов и др.: Прошло пять лет. Пробило двенадцать часов.
7. В составе подлежащего имеются числительные тысяча, миллион, миллиард: Перед ним сидит тысяча детей.
8. В составе подлежащего имеются слова только, лишь, всего или количество обозначается приблизительно: На занятие пришло только пятнадцать студентов. Изъявило желание участвовать в конкурсе всего двенадцать человек.
Сказуемое ставится во множественном числе:
1. Сказуемые, которые подчеркивают активность действий, ставятся во множественном числе: Три телефона зазвонили одновременно.
2. В составе подлежащего имеются числительные два, три, четыре: Две книги лежат на столе. Грянули три раската грома.
3. Форма множественного числа связана с представлением об отдельности предметов, разрозненности их действий: В поселке строятся пять новых домов.
4. С числительными тысяча, миллион, миллиард и с подлежащими тройка, семерка, сотня, пара, которые имеют род и изменяются по числам, сказуемое согласуется в роде и числе: Сотня зевак следила за происходящим. Миллион рублей спонсорских денег поступил на счет школ.
При подлежащем, представляющем собой не количественно-именное сочетание, сказуемое также может иметь форму и множественного, и единственного числа.
Сказуемое употребляется в единственном числе:
1. Если собирательное существительное не имеет при себе управляемых слов: Большинство голосовало за его кандидатуру, меньшинство было против;
2. Собирательное существительное имеет при себе управляемое слово в родительном падеже единственного числа: большинство населения переехало в Россию;
3. Подлежащее выражено сложным существительным с первой частью пол-: Полчаса уже прошло;
4. При наличии в составе подлежащего существительных со значением неопределенно большого количества – множество, масса, уйма, тьма, бездна, пропасть: После отпуска его ждала уйма дел.
5. В роли подлежащего выступают вопросительные, отрицательные и неопределенные местоимения кто, некто, никто, кто-то сказуемое ставится в ед.ч. м.р., даже если речь идет о женщине или нескольких лицах: Кто-то из присутствующих сдал зачет?
6. Если подлежащее – относительное местоимение кто в роли союзного слова в придаточном предложении: Все, кто смотрел этот фильм, предлагали другим посмотреть его.
7. При подлежащем, выраженном сочетанием «существительное плюс творительный падеж», если действие выполняет один субъект, а второй субъект второстепенный: Жил старик со своею старухой.
Сказуемое употребляется во множественном числе:
1. При подлежащем, выраженном сочетанием «существительное плюс творительный падеж», если действие выполняют два равноправных субъекта: Жили-были дед да баба.
2. Если главные члены предложения оторваны друг от друга: Ряд делегатов от разных нефтяных предприятий участвовали в работе конференции.
3. При препозитивном подлежащем имеется определительная конструкция: Большинство студентов, приехавших из зарубежных стран, успешно сдали экзамены.
4. При подлежащем имеется несколько управляемых слов в форме родительного падежа множественного числа: Большинство студентов, преподавателей, сотрудников проводят свой летний отдых в спортивном лагере университета.
5. При подлежащем имеются однородные сказуемые: ряд студентов факультета трубопроводного транспорта отлично учатся, участвуют в художественной самодеятельности, занимаются спортом.
6. Подчёркивается раздельность действия каждого из действующих лиц: Ряд медицинских работников заявили о том, что они объявляют голодовку и не уйдут из больницы, пока администрация не выплатит им зарплату.
Связка согласуется не с подлежащим, а с именной частью сказуемого: Большинство группы были приезжие из других стран.
8. При наличии в составе подлежащего слов много, мало, немного, немало, сколько столько сказуемое употребляется в форме множественного числа: В Российской Федерации много детей различных национальностей обучаются на родном языке.
