4. Разговорно-обиходный стиль

Здравствуй, бабушка! Получила твое письмо еще на той неделе, но никак ответить не могла. Сессия сейчас. Трудные предметы. Почти все экзамены уже сдала, последний остался. У меня автомат. Я знаю, что ты любишь читать письма, а не электронные сообщения, поэтому вот села писать тебе, тем более еще не скоро увидимся. Я так соскучилась по тебе, моя родная. Бабулечка, представляю, как мы с тобой организовываем «вечер воспоминаний». Жду эти минуты. Они мне так дороги. Раньше не понимала, как понять «светлую грусть». Вот эти воспоминания и есть, оказывается, светлая грусть. Это щемящая сладкая тоска в сердце… Ох, вырваться бы к тебе хоть на денек!

Я часто представляю, как мы с соседскими девочками после купания, синие, продрогшие и голодные, прибегали к тебе, а ты поила нас чаем с малиновым вареньем, угощала блинами. А блины у тебя суперские, пальчики оближешь, язык проглотишь – еще как там, а…а…во рту тают, за уши не оттащишь. Вот я с тобой разговариваю, и у меня настроение поднимается. Как здорово, что ты у меня есть!

В прошлое воскресенье ходили с группой в Театр оперы и балета. Смотрели «Щелкунчик» Чайковского. Чудо! Каждый год смотрю – не надоедает. Помню, ты любишь Чайковского, частенько напеваешь даже.

Иногда вижу Романа. Он тоже привет тебе передает. Говорит, что скучает и по тебе, и по деревне. Свою девушку хочет привезти в деревню. Ха…ха, на смотрины. Бабуль, не переживай, она хорошая, мне нравится. Главное – в Романе души не чает. Ну, заканчиваю свое письмо.

Скучаю. Жду встречи. Целую.

Твоя Катюша.

(Из частного письма)

Стиль данного текста – разговорный. Основная его функция: функция общения, его назначение – непосредственная передача информации в частном письме. Характерные особенности стиля этого письма: неофициальность, неподготовленность, эмоционально-экспрессивная окрашенность.

Сфера употребления: частное письмо.

В приведенном тексте фактически отсутствуют запрещенные нормы. Это объясняется тем, что разговорное неофициальное письмо адресовано близкому человеку. Адресат и адресант имеют определенный общий запас фоновых знаний. Именно они позволяют строить в разговорной коммуникации сокращенные высказывания, шутки, которые вне этих фоновых знаний непонятны.

В тексте письма в основном используется нейтральная лексика (письмо, деревня, воскресенье, балет, люди), хотя есть и разговорные слова (частенько, вырваться, автомат). Эмоциональный характер тексту придают слова с оценочными суффиксами (бабулечка, бабуль, суперские, денек), глаголы, передающие состояние автора (скучаю, целую, жду), фразелогизмы (пальчики оближешь, язык проглотишь, за уши не оттащишь.), метафоры (щемящая, сладкая тоска; светлая грусть).

Широко использованы в тексте незнаменательные слова (местоимения, частицы, релятивы – (ну, ох, а…, ха…ха).

Для синтаксиса текста характерно использование различных типов предложений, свободного порядка слов (Свою девушку хочет привезти). Разговорный оттенок придает тексту и необычный порядок слов в предложении. Самое важное в сообщении слово ставится на первое место (вырваться бы к тебе на денек). Есть предельно краткие предложения (Чудо! Скучаю).