Тема: «Монеты–свидетели истории»

Введение

Глава 1. Монеты………………………………………………………………………………………….4-11

1.1. Монеты………………………………………………………………………………..4

1.2. Что такое нумизматика?.........................................................5

1.3. Первые монеты в России………………………………………………......6-11

Глава 2. Исследовательская работа «Монеты – свидетели истории»…….12-19

2.1. Исследование домашней коллекции Митиных……………………………….12-16

2.1.1. Старинные монеты…………………………………………………………….12-13

2.1.2. Монеты СССР……………………………………………………………………..14-15

2.1.3. Юбилейные монеты………………………………………………………….15-16

2.1.4. Эксперимент «чистые деньги»…………………………………………17

2.1.5. Что можно было купить на 1 рубль в разные годы………….18

2.1.6. Демонстрация добычи «клада» ………………………………………19

Заключение……………………………………………………………………………………………….20

Список использованной литературы……………………………………………………….21

Приложение……………………………………………………………………………………………..22-27

1. Введение

В нашей семье есть небольшая коллекция монет. Однажды, внимательно рассматривая монеты, я заметил, что они различаются. Меня заинтересовало, почему же изображения на монетах такие разные и с чем это связано?

Работая над данной темой, я поставил перед собойцель:

• узнать, как на монетах отображается история государства.

Объект исследования: монеты.

Задачи:

• изучить информацию и литературу по объектам исследования;

• разобраться, что изображают на монетах;

• рассмотреть домашнюю коллекцию монет;

• проанализировать полученные результаты.

Гипотеза исследования

Я предположил можем ли мы судить о истории развития государства по изображению на мотетах.

Методы исследования:

• изучение специальной литературы по объектам исследования;

●наблюдение, записи;

• фотографирование монет.

Практическое значение исследование состоит в том, что оно может быть использовано в будущем, чтобы люди знали какие монеты существовали в разные времена.

II Основная часть

Глава 1. Монеты

1.1. Монеты

Название «монета» происходит от имени богини Древнего Рима Юноны, в ее храме в 3 веке до н.э. находился монетный двор. Металлические деньги, чеканившиеся на монетном дворе при храме Юноны Монеты, стали называться в Риме, а позднее - и в других странах, монетами.

Первые монеты появились в Лидии. Так называлось небольшое древнее государство на западном берегу современной Турции. Оно возникло еще в VII веке до н.э. Лидийцы догадались изготавливать самые первые монеты из электрума — природного сплава серебра и золота. Кусочки этого металла, похожие по форме на бобы, которыми они пользовались как разменной монетой, стали расплющивать и при этом наносить на них знак города.

В дальнейшем монетой принято стало считать денежный знак из металла, который является средством обращения. Металл в разное время использовался разный, но особенно ценными были предметы из драгоценного металла. Особо популярна стала круглая или овальная форма, так как она наиболее удобна. Монета имеет несколько сторон: лицевая сторона называется аверс, реверс – оборотная сторона гурт – боковая поверхность монеты. Большинство металлических денежных знаков содержат символику или название государства, год, и номинал.

1.2. Что такое нумизматика

Нумизматика–это коллекционирование монет, а такженаукаомонетах(от греч. «номисма» - «монета»). Нумизматы изучают монеты и медали, монетные клады и денежные слитки, которые представляют собой бесценные источники наших знаний о прошлом. Принято считать, что первые нумизматы,то есть собиратели монет, как например, великий поэт Франческо Петрарка, появились в Европе в эпоху Возрождения (XIV-XVI вв.). Однако, по-видимому, еще древние римляне коллекционировали монеты. Известно, что в Древнем Риме монеты служили новогодними подарками: это были тяжелые медные ассы с изображением двуликого Януса – бога времени, которому в римском календаре был посвящен январь. Кроме того, римские императоры использовали монеты как средство пропаганды – распространения политических взглядов и идей с целью их внедрения в общественное сознание.