- •Ответы к экзамену по курсу «Философия»
- •1. Предмет и структура философии.
- •2. Основные функции философии.
- •3. Философия и мировоззрение.
- •4. Место философии в системе культуры. Специфика философского знания.
- •5. Космоцентрический характер досократовской философии.
- •6. Релятивизм софистов и этический антропологизм Сократа.
- •7. Объективный идеализм Платона и его учение об идеальном государстве.
- •8. Философия Аристотеля.
- •9. Проблематика средневековой философии.
- •10. Философия эпохи Возрождения.
- •11. Эмпиризм и сенсуализм Нового времени (ф. Бэкон, т. Гоббс, д. Локк).
- •12. Рационализм Нового времени (р. Декарт, б. Спиноза, Лейбниц).
- •13. Философия Просвещения.
- •14. Критическая философия Канта.
- •15. Абсолютный идеализм и философская система Гегеля.
- •16. Гегелевская логика как системное изложение диалектического метода.
- •17. Антропологический материализм и философия религии л. Фейербаха.
- •18. Марксистская философия: содержание и перспективы.
- •19. Особенности и этапы развития отечественной философии.
- •20.Философия Всеединства в. Соловьева.
- •21. Русская и украинская философия хiх-хх вв.
- •22. Позитивизм и его исторические формы.
- •23. «Философия жизни» Ницше.
- •24. Философия экзистенциализма.
- •25. Философия экзистенциализма
- •25. Философия постмодернизма.
- •26. Предмет онтологии. Толкование основных онтологических категорий.
- •27. Философское осмысление бытия.
- •28. Основные виды бытия.
- •29. Категория «материя» в философии. Онтологические и гносеологические представления о материи.
- •30. Философское понятие движения.
- •31. Пространственно-временные характеристики действительности.
- •32. Возникновение, структура и сущность сознания.
- •33. Сознание и речь. Сознательное и бессознательное.
- •34. Сущность познания. Знание и вера.
- •35. Основные уровни познания: чувственное и рациональное.
- •36. Диалектика объекта и субъекта познания, структура познавательной деятельности.
- •37. Диалектика и ее альтернативы. Проблемы современной синергетики.
- •38. Познавательное содержание диалектических категорий.
- •39. Принципы и методы научного исследования.
- •40. Проблема истины и ее критериев.
- •41. Антропосоциогенез как философская проблема.
- •42. Человек. Индивид. Личность.
- •43. Проблема жизни и смерти. Смысл жизни как аксиологическая функция личности.
- •44. Понятие природы. Этапы взаимодействия природы и общества.
- •45. Общество как объект философского анализа.
- •46. Общественное бытие и общественное сознание.
- •47. Формы общественного сознания.
- •48. Культура и цивилизация.
- •49. Социальный прогресс и его критерии.
- •50. Глобальные проблемы человечества: философский аспект.
8. Философия Аристотеля.
Аристо́тель— древнегреческий философ и учёный. Ученик Платона, воспитатель Александра Македонского. Основал Ликей (Лицей, или перипатетическую школу). Основоположник формальной логики. Создал понятийный аппарат, который до сих пор пронизывает философский лексикон и сам стиль научного мышления.
Аристотель был первым учёным, создавшим всестороннюю систему философии, охватившей все сферы человеческого развития — социологию, философию, политику, логику, физику. Его взгляды на онтологию имели серьёзное влияние на последующее развитие человеческой мысли. Метафизическое учение Аристотеля было принято Фомой Аквинским и развито схоластическим методом.
Физика — наука о движении, которое возможно благодаря онтологическому различию между силой и энергией.
«Первая философия» Аристотеля (позднее названа метафизикой) содержит учение о 4 основных принципах бытия.
Бытие — живая субстанция, характеризующаяся специальными принципами или четырьмя началами (условиями) бытия:
Материя — «то, из чего». Многообразие вещей, существующих объективно; материя вечна, несотворима и неуничтожима; она не может возникнуть из ничего, увеличиться или уменьшиться в своём количестве; она инертна и пассивна.
Действующая причина (начало) — «то, откуда». Началом всех начал является Бог.
Цель — «то, ради чего». Высшей целью является Благо.
Аристотель утверждал, что философия появляется на основе «эпистемы» — знаний, выходящих за рамки чувств, навыков и опыта. Так эмпирические знания в области исчисления, здоровья человека, природных свойств предметов явились не только зачатками наук, но и теоретическими предпосылками возникновения философии. Аристотель выводит философию из зачатков наук.
Философия — это система научных знаний.
Философские знания разделены Аристотелем на метафизику, логику, этику, физику, историю, эстетику.
Аристотель выделяет 11 этических добродетелей: мужество, умеренность, щедрость, великолепие, великодушие, честолюбие, ровность, правдивость, любезность, дружелюбие, справедливость. Последняя — самая необходимая для совместной жизни.
Для Аристотеля человек — это прежде всего общественное или политическое существо («политическое животное»), одарённое речью и способное к осознанию таких понятий как добро и зло, справедливость и несправедливость, то есть нравственными качествами.
Аристотель подверг критике учение Платона о совершенном государстве, и предпочитал говорить о таком политическом устройстве, которое может иметь у себя большинство государств. Он считал, что предлагаемая Платоном общность имущества, жён и детей приведёт к уничтожению государства. Аристотель был убеждённым защитником прав индивида, частной собственности и моногамной семьи, а также сторонником рабства.
В зависимости от целей, которые ставят перед собой правители государства, Аристотель различал правильные и неправильные государственные устройства:
Правильный строй — строй, при котором преследуется общее благо, независимо от того, правит ли один, немногие или многие.
Неправильный строй — строй, при котором преследуются частные цели правителей:
