- •Ответы к экзамену по курсу «Философия»
- •1. Предмет и структура философии.
- •2. Основные функции философии.
- •3. Философия и мировоззрение.
- •4. Место философии в системе культуры. Специфика философского знания.
- •5. Космоцентрический характер досократовской философии.
- •6. Релятивизм софистов и этический антропологизм Сократа.
- •7. Объективный идеализм Платона и его учение об идеальном государстве.
- •8. Философия Аристотеля.
- •9. Проблематика средневековой философии.
- •10. Философия эпохи Возрождения.
- •11. Эмпиризм и сенсуализм Нового времени (ф. Бэкон, т. Гоббс, д. Локк).
- •12. Рационализм Нового времени (р. Декарт, б. Спиноза, Лейбниц).
- •13. Философия Просвещения.
- •14. Критическая философия Канта.
- •15. Абсолютный идеализм и философская система Гегеля.
- •16. Гегелевская логика как системное изложение диалектического метода.
- •17. Антропологический материализм и философия религии л. Фейербаха.
- •18. Марксистская философия: содержание и перспективы.
- •19. Особенности и этапы развития отечественной философии.
- •20.Философия Всеединства в. Соловьева.
- •21. Русская и украинская философия хiх-хх вв.
- •22. Позитивизм и его исторические формы.
- •23. «Философия жизни» Ницше.
- •24. Философия экзистенциализма.
- •25. Философия экзистенциализма
- •25. Философия постмодернизма.
- •26. Предмет онтологии. Толкование основных онтологических категорий.
- •27. Философское осмысление бытия.
- •28. Основные виды бытия.
- •29. Категория «материя» в философии. Онтологические и гносеологические представления о материи.
- •30. Философское понятие движения.
- •31. Пространственно-временные характеристики действительности.
- •32. Возникновение, структура и сущность сознания.
- •33. Сознание и речь. Сознательное и бессознательное.
- •34. Сущность познания. Знание и вера.
- •35. Основные уровни познания: чувственное и рациональное.
- •36. Диалектика объекта и субъекта познания, структура познавательной деятельности.
- •37. Диалектика и ее альтернативы. Проблемы современной синергетики.
- •38. Познавательное содержание диалектических категорий.
- •39. Принципы и методы научного исследования.
- •40. Проблема истины и ее критериев.
- •41. Антропосоциогенез как философская проблема.
- •42. Человек. Индивид. Личность.
- •43. Проблема жизни и смерти. Смысл жизни как аксиологическая функция личности.
- •44. Понятие природы. Этапы взаимодействия природы и общества.
- •45. Общество как объект философского анализа.
- •46. Общественное бытие и общественное сознание.
- •47. Формы общественного сознания.
- •48. Культура и цивилизация.
- •49. Социальный прогресс и его критерии.
- •50. Глобальные проблемы человечества: философский аспект.
6. Релятивизм софистов и этический антропологизм Сократа.
Релятивизм софистов выражался в мировоззренческой позиции или взгляде. К примеру когда все человеческое познание принимается субъективно, т. е. относительно и условно. Признавая относительность познания, софисты отрицают возможность достижения адекватного знания о мире. В области морали релятивизм софистов отрицает абсолютность этических норм и правил. Протагор и Горгий исходили из того, что знания субъективны и все истины относительны.
Сократ – великий античный мудрец, основатель собственной школы, по сути своей был скептиком, но не вынуждал других принимать свою точку зрения, а особым способом, задавая вопросы, заставлял каждого человека выразить свою собственную философию. В центре внимания Сократа был человек. Но он рассматривается Сократом как нравственное существо. Поэтому философия Сократа—это этический антропологизм. Интересам Сократа были чужды как мифология, так и физика.
В центре сократовской мысли - тема человека, проблемы жизни и смерти, добра и зла, добродетелей и пороков, права и долга, свободы и ответственности, личности и общества.
7. Объективный идеализм Платона и его учение об идеальном государстве.
Платон— древнегреческий философ, ученик Сократа, учитель Аристотеля.
Почти все сочинения Платона написаны в форме диалогов (беседу в большей части ведёт Сократ), язык и композиция которых отличаются высокими художественными достоинствами.
Материя для Платона — лишь принцип частичного функционирования идеи, её сокращения, уменьшения, затемнения, как бы «восприемница» и «кормилица» идей. Сама по себе она абсолютно бесформенна, не есть ни земля, ни вода, ни воздух, ни вообще какая-либо физическая стихия; материя — это не сущее, сущее же — только идея.
Основной наукой, определяющей собой все прочие, является для Платона диалектика — метод разделения единого на многое, сведения многого к единому и структурного представления целого как единораздельной множественности.
Индивидуальная душа обладает тремя способностями: умственной, волевой и аффективной — с главенством первой из них. В этике этому соответствуют три добродетели — мудрость, мужество и просветлённое состояние аффектов, которые объединяются в одну цельную добродетель, представляющую их равновесие, — «справедливость».
Такое же тройное деление Платон проводил и в политике, в теории трёх сословий: философов, которые на основании созерцания идей управляют всем государством; воинов, основная цель которых охранять государство от внутренних и внешних врагов, и работников, то есть крестьян и ремесленников, которые поддерживают государство материально, доставляя ему жизненные ресурсы.
Платон выделял три основные формы правления:
Монархия Аристократия Демократия
Каждая из них, в свою очередь, делится на две формы. Монархия может быть законной (царь) или насильственной (тиран); аристократия может быть владычеством лучших или худших (олигархия); демократия может быть законной или беззаконной, насильственной.
Все шесть форм государственной власти Платон подверг резкой критике, выдвинув утопический идеал государственного и общественного устройства. Платон проповедовал уничтожение частной собственности, общность жён и детей, государственную регулируемость браков, общественное воспитание детей, которые не должны знать своих родителей.
В эстетике Платона красота понимается как абсолютная взаимопронизанность тела, души и ума, слиянность идеи и материи, разумности и удовольствия, причём принципом этой слиянности является мера. Познание не отделяется у Платона от любви, а любовь — от красоты («Пир», «Федр»). Всё прекрасное, т. о., видимо и слышимо, внешне или телесно, оно оживлено своей внутренней жизнью и содержит в себе тот или иной смысл. Подобная красота оказывалась у Платона правителем и вообще источником жизни для всего живого.
Красота жизни и реального бытия для Платона выше красоты искусства.
