- •Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
- •Методическое пособие для студентов
- •Раздел I. Уход за новорожденным ребенком………………………………………5-17
- •Раздел III. Лечебные процедуры и манипуляции………………………………… 23-40
- •Раздел V. Диагностические манипуляции………………………………………….49- 61
- •Раздел VI. Лабораторная диагностика инфекционных и паразитарных заболеваний…………………………………………………………………………...62 - 67
- •Раздел I. Уход за новорожденным ребенком. Техника проведения туалета глаз( для стационара).
- •Техника проведения туалета носа.
- •Техника умывания ребенка.
- •Техника подмывания ребенка.
- •Техника обработки складок кожи.
- •Техника закрытого широкого пеленания новорожденного.
- •Техника открытого широкого пеленания новорожденного.
- •Техника туалета пупочной ранки
- •Алгоритм кормления ребенка из бутылочки
- •Алгоритм правила кормления грудью
- •Раздел II. Антропометрия новорожденных и грудных детей.
- •Техника измерения массы тела на электронных чашечных весах.
- •Техника измерения длины тела у детей раннего возраста.
- •Техника измерения окружности головы и грудной клетки детям до двух лет.
- •Техника проведения контрольного кормления.
- •Раздел III. Лечебные процедуры и манипуляции. Техника применения пузыря со льдом.
- •Техника применения грелки.
- •Техника проведения оксигенотерапии.
- •Техника закапывания капель в нос.
- •Техника закапывания капель в глаза.
- •Техника закапывания капель в ухо.
- •Постановка холодного компресса
- •Техника постановки согревающего компресса на ухо.
- •Применение горчичников
- •Техника постановки газоотводной трубки.
- •Техника постановки лекарственной клизмы.
- •Обработка слизистой полости рта при кандидозном стоматите
- •Техника кормления новорожденного через зонд.
- •Техника проведения лечебной ванны грудному ребенку.
- •Выполнение внутримышечной инъекции
- •Выполнение внутрикожной инъекции
- •Выполнение подкожной инъекции
- •Введения инсулина
- •Набор раствора из ампулы
- •Обучение пациента применению дозированного аэрозольного ингалятора через рот
- •Раздел IV. Диагностические манипуляции. Техника проведения термометрии.
- •Обработка медицинского термометра после его использования
- •Регистрация данных температуры в температурном листе
- •Техника измерения артериального давления у детей
- •Регистрация данных артериального давления пациента в температурном листе
- •Регистрация данных исследования артериального пульса пациента в температурном листе
- •Определение числа дыхательных движений
- •Сбор мочи на общий клинический анализ
- •Сбор мочи по Нечипоренко
- •Общеклиническое или копрологическое исследование кала
- •Раздел V. Лабораторная диагностика инфекционных и паразитарных заболеваний.
- •Взятие материала на палочку Борде-Жангу.
- •Техника взятия мазка из зева на бактериологическое исследование.
- •Соскоб на энтеробиоз по методу Рабиновича
- •Взятие кала на яйца гельминтов
Раздел V. Лабораторная диагностика инфекционных и паразитарных заболеваний.
Техника проведения бактериологического исследования кала на патогенную кишечную флору.
№п/п |
Последовательность действий |
1. |
Ознакомиться с листом назначений. |
2. |
Идентифицировать пациента |
3. |
Дать информацию о вмешательстве и возможных последствиях отказа от него. |
4. |
При необходимости, уточнить готовность пациента к вмешательству ( соблюдены ли условия). |
5. |
Оформить согласие пациента на вмешательство. |
6. |
Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне. |
7. |
Подготовить оснащение. Герметично закрытые стерильные пробирки с ректальной петлей в питательной среде. Стеклограф. Бланк-направление. Штатив. Контейнер для переноски. Емкость с дезинфицирующим раствором. |
8. |
Стеклографом поставить номер на пробирке, соответствующий номеру в направлении. |
9. |
Установить пробирку в штатив. |
10. |
Вымыть руки. Надеть перчатки. |
11. |
Уложить ребенка раннего возраста на спинку, старшего - на левый бок на чистую пеленку. |
12. |
Из пробирки вынуть ректальную трубку правой рукой. |
13. |
Левой рукой раздвинуть ребенку ягодицы, правой осторожно, вращательно-поступательными движениями ввести ректальную петлю в прямую кишку на расстояние 3-4 см. (детям раннего возраста), 5-6 см. (детям старшего возраста). |
14. |
Извлечь ректальную трубку, поместить в пробирку, не касаясь ее краев, плотно закрыть пробкой. |
15. |
Ребенка отдать маме или поместить в кроватку. |
16. |
Утилизация использованного материала. Снять перчатки и погрузить их в емкость с дезинфицирующим раствором в соответствующей концентрации с последующей утилизацией в пакетах для отходов класса «В». |
17. |
Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне. |
18. |
Зарегистрировать вмешательства в медицинской документации. Дать информацию родителям о проведенной манипуляции. |
Техника взятия мазка из носа и зева на BL
№п/п |
Этапы |
1. |
Ознакомиться с листом назначений. |
2. |
Идентифицировать пациента |
3. |
Дать информацию о вмешательстве и возможных последствиях отказа от него. |
4. |
При необходимости, уточнить готовность пациента к вмешательству ( соблюдены ли условия). |
5. |
Оформить согласие пациента на вмешательство. |
6. |
Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне. |
7. |
Подготовить оснащение. Герметично закрытые две стерильные пробирки с бактериологической петлей с ватными тампонами на конце. Шпатель в стерильной упаковке. Контейнер для транспортировки пробирок. Стеклограф. Бланк-направление. Маска. Лоток для использованного материала. Емкость с дезинфицирующим раствором. |
8. |
Стеклографом поставить номер на пробирках, соответствующий номеру в направлении, на одной из них поставить букву Н (для носа), на другой – 3 (для зева). |
9. |
Вымыть руки. Надеть перчатки, маску. Усадить ребенка напротив источника света. Детей младшего возраста фиксирует помощница или мама. |
10. |
Взять пробирку (Н) в левую руку, фиксируя ее 4 и 5 пальцами, 1 пальцем левой руки приподнять кончик носа, а правой рукой достать петлю из пробирки и ввести глубоко по нижнему носовому ходу вращательно-поступательным движением сначала в одну, а затем во вторую полость носа. Петлю поместить в пробирку, не касаясь краев и стенок. Пробирку (Н) поставить в штатив. |
11. |
Взять пробирку (З) в левую руку, фиксируя ее 4 и 5 пальцами, 1 и 2 пальцами левой руки взять шпатель, фиксировать язык. Правой рукой вынуть петлю, снять слизь с миндалин и дужек на границе здорового и пораженного участка (не касаться зубов, неба). При отсутствии налета, движением справа налево. |
12. |
Петлю поместить в пробирку, не касаясь краев. Шпатель сбросить в лоток для использованного материала. Пробирку (З) поставить в штатив. |
13. |
Оформить направление в лабораторию. |
14. |
Поместить штатив с пробирками в контейнер для транспортировки. |
15. |
Поверхности пеленального и манипуляционного столов обработать дезинфицирующим раствором бактерицидного действия. Взятый материал немедленно отправить в лабораторию с направлением. |
16. |
Утилизация использованного материала. Лоток, шпатель погрузить в контейнер с дезинфицирующим раствором соответствующей концентрации. Снять перчатки и погрузить их в емкость с дезинфицирующим раствором в соответствующей концентрации с последующей утилизацией в пакетах для отходов класса «В». |
17. |
Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне. |
18. |
Зарегистрировать вмешательства в медицинской документации. Дать информацию родителям о проведенной манипуляции. |