- •Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
- •Методическое пособие для студентов
- •Раздел I. Уход за новорожденным ребенком………………………………………5-17
- •Раздел III. Лечебные процедуры и манипуляции………………………………… 23-40
- •Раздел V. Диагностические манипуляции………………………………………….49- 61
- •Раздел VI. Лабораторная диагностика инфекционных и паразитарных заболеваний…………………………………………………………………………...62 - 67
- •Раздел I. Уход за новорожденным ребенком. Техника проведения туалета глаз( для стационара).
- •Техника проведения туалета носа.
- •Техника умывания ребенка.
- •Техника подмывания ребенка.
- •Техника обработки складок кожи.
- •Техника закрытого широкого пеленания новорожденного.
- •Техника открытого широкого пеленания новорожденного.
- •Техника туалета пупочной ранки
- •Алгоритм кормления ребенка из бутылочки
- •Алгоритм правила кормления грудью
- •Раздел II. Антропометрия новорожденных и грудных детей.
- •Техника измерения массы тела на электронных чашечных весах.
- •Техника измерения длины тела у детей раннего возраста.
- •Техника измерения окружности головы и грудной клетки детям до двух лет.
- •Техника проведения контрольного кормления.
- •Раздел III. Лечебные процедуры и манипуляции. Техника применения пузыря со льдом.
- •Техника применения грелки.
- •Техника проведения оксигенотерапии.
- •Техника закапывания капель в нос.
- •Техника закапывания капель в глаза.
- •Техника закапывания капель в ухо.
- •Постановка холодного компресса
- •Техника постановки согревающего компресса на ухо.
- •Применение горчичников
- •Техника постановки газоотводной трубки.
- •Техника постановки лекарственной клизмы.
- •Обработка слизистой полости рта при кандидозном стоматите
- •Техника кормления новорожденного через зонд.
- •Техника проведения лечебной ванны грудному ребенку.
- •Выполнение внутримышечной инъекции
- •Выполнение внутрикожной инъекции
- •Выполнение подкожной инъекции
- •Введения инсулина
- •Набор раствора из ампулы
- •Обучение пациента применению дозированного аэрозольного ингалятора через рот
- •Раздел IV. Диагностические манипуляции. Техника проведения термометрии.
- •Обработка медицинского термометра после его использования
- •Регистрация данных температуры в температурном листе
- •Техника измерения артериального давления у детей
- •Регистрация данных артериального давления пациента в температурном листе
- •Регистрация данных исследования артериального пульса пациента в температурном листе
- •Определение числа дыхательных движений
- •Сбор мочи на общий клинический анализ
- •Сбор мочи по Нечипоренко
- •Общеклиническое или копрологическое исследование кала
- •Раздел V. Лабораторная диагностика инфекционных и паразитарных заболеваний.
- •Взятие материала на палочку Борде-Жангу.
- •Техника взятия мазка из зева на бактериологическое исследование.
- •Соскоб на энтеробиоз по методу Рабиновича
- •Взятие кала на яйца гельминтов
Сбор мочи по Нечипоренко
№ п/п |
Последовательность действий
|
1. |
Собрать информацию о пациенте до встречи с ним. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться. Выяснить, приходилось ли ему встречаться с данной манипуляцией. Пригот Оснащение: чистая, сухая емкость с крышкой, направление. |
2. |
Объяснить пациенту цель предстоящей процедуры (если он с нею незнаком) и особенности подготовки: - обучить пациента технике проведения туалета промежности: утром, накануне исследования, обработать наружные половые органы теплой водой с мыло в направлении от уретры к промежности с последующим просушиванием салфеткой в том же направлении; - обучить пациента технике сбора мочи для исследования: утром, после гигиенической процедуры, начать мочеиспускание в унитаз, затем задержать мочеиспускание, открыть емкость и собрать в нее несколько миллилитров мочи (достаточно даже 1-2 мл), затем завершить мочеиспускание в унитаз; закрыть крышкой. - объяснить пациенту, где он должен оставить емкость с мочой в санитарной комнате стационара или в лаборатории поликлиники. |
3. |
Попросить пациента повторить информацию, задать ему вопросы по алгоритму полготовки и сбора мочи. При необходимости дать ему письменную инструкцию. |
4. |
Указать, к каким последствиям приведет нарушение рекомендаций медсестры. |
5. |
Получить согласие пациента на проведение процедуры. |
6. |
Проконтролировать действия пациента по сбору мочи на исследование. |
7. |
Доставить емкость с мочой в клиническую лабораторию на исследование. |
8. |
Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента. |
9. |
Подклеить полученные на следующий день результаты исследования в документацию. |
Общеклиническое или копрологическое исследование кала
№ п/п |
Последовательность действий
|
1. |
Собрать информацию о пациенте до встречи с ним. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться. Выяснить, приходилось ли ему встречаться с данной манипуляцией; когда, по какому поводу, как он ее перенес. |
2. |
Объяснить пациенту цель и ход предстоящей процедуры (если он с нею незнаком); кал собирается в день исследования утром после опорожнения кишечника в судно (без воды). |
3. |
Объяснить пациенту особенности подготовки к процедуре: соблюдение в течение 4-5дней перед сбором кала, диеты, которую назначил врач. |
4. |
Получить его согласие. |
5. |
Вымыть руки. Надеть перчатки.
|
6. |
Подготовить необходимое оснащение: чистая, сухая емкость с крышкой, шпатель, перчатки, направление.
|
7. |
Взять шпателем после акта дефекации 5-10г фекалий (без примеси мочи) и поместить их в приготовленную емкость. Закрыть емкость крышкой. |
8. |
Поместить шпатель и перчатки в контейнер с дезинфектантом. Вымыть руки. |
9. |
Надеть перчатки. Обеспечить доставку емкости с направлением в клиническую лабораторию. Примечание: допускается хранение емкости с фекалиями при температуре 3-5оС не более 8 часов. |
10. |
Провести утилизацию одноразового инструментария. |
11. |
Сделать запись о выполнении процедуры и реакции пациента. |
12. |
Подклеить полученные на следующий день результаты исследования в документацию.
|
