- •Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
- •Методическое пособие для студентов
- •Раздел I. Уход за новорожденным ребенком………………………………………5-17
- •Раздел III. Лечебные процедуры и манипуляции………………………………… 23-40
- •Раздел V. Диагностические манипуляции………………………………………….49- 61
- •Раздел VI. Лабораторная диагностика инфекционных и паразитарных заболеваний…………………………………………………………………………...62 - 67
- •Раздел I. Уход за новорожденным ребенком. Техника проведения туалета глаз( для стационара).
- •Техника проведения туалета носа.
- •Техника умывания ребенка.
- •Техника подмывания ребенка.
- •Техника обработки складок кожи.
- •Техника закрытого широкого пеленания новорожденного.
- •Техника открытого широкого пеленания новорожденного.
- •Техника туалета пупочной ранки
- •Алгоритм кормления ребенка из бутылочки
- •Алгоритм правила кормления грудью
- •Раздел II. Антропометрия новорожденных и грудных детей.
- •Техника измерения массы тела на электронных чашечных весах.
- •Техника измерения длины тела у детей раннего возраста.
- •Техника измерения окружности головы и грудной клетки детям до двух лет.
- •Техника проведения контрольного кормления.
- •Раздел III. Лечебные процедуры и манипуляции. Техника применения пузыря со льдом.
- •Техника применения грелки.
- •Техника проведения оксигенотерапии.
- •Техника закапывания капель в нос.
- •Техника закапывания капель в глаза.
- •Техника закапывания капель в ухо.
- •Постановка холодного компресса
- •Техника постановки согревающего компресса на ухо.
- •Применение горчичников
- •Техника постановки газоотводной трубки.
- •Техника постановки лекарственной клизмы.
- •Обработка слизистой полости рта при кандидозном стоматите
- •Техника кормления новорожденного через зонд.
- •Техника проведения лечебной ванны грудному ребенку.
- •Выполнение внутримышечной инъекции
- •Выполнение внутрикожной инъекции
- •Выполнение подкожной инъекции
- •Введения инсулина
- •Набор раствора из ампулы
- •Обучение пациента применению дозированного аэрозольного ингалятора через рот
- •Раздел IV. Диагностические манипуляции. Техника проведения термометрии.
- •Обработка медицинского термометра после его использования
- •Регистрация данных температуры в температурном листе
- •Техника измерения артериального давления у детей
- •Регистрация данных артериального давления пациента в температурном листе
- •Регистрация данных исследования артериального пульса пациента в температурном листе
- •Определение числа дыхательных движений
- •Сбор мочи на общий клинический анализ
- •Сбор мочи по Нечипоренко
- •Общеклиническое или копрологическое исследование кала
- •Раздел V. Лабораторная диагностика инфекционных и паразитарных заболеваний.
- •Взятие материала на палочку Борде-Жангу.
- •Техника взятия мазка из зева на бактериологическое исследование.
- •Соскоб на энтеробиоз по методу Рабиновича
- •Взятие кала на яйца гельминтов
Регистрация данных артериального давления пациента в температурном листе
№ п/п |
Этапы |
1. |
Оснащение: черная ручка, температурный лист. Взять температурный лист и найти соответствующую графу в нем «АД». |
2 |
.Определить цену деления шкалы (5мм.рт.ст.) |
3. |
Взять черную ручку и провести горизонтальную линию на уровне максимального показания АД под днем измерения АД ( систолическое). |
4. |
Взять черную ручку и провести горизонтальную линию на уровне минимального показания АД под днем измерения АД (диастолическое). |
5. |
Расстояние между линиями заштриховать черной ручкой.
|
Исследование артериального пульса на лучевой артерии
Примечание: * при невыполнении этапа, отмеченного знаком, дальнейшие действия не оцениваются (выполнение манипуляции прекращается), выставляется неудовлетворительная оценка.
№ п/п |
Последовательность действий |
1. |
Собрать информацию о пациенте. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться.
|
2. |
Объяснить пациенту суть и ход процедуры. |
3. |
Получить согласие пациента на процедуру. |
4. |
Подготовить необходимое оснащение. |
5. |
Вымыть руки (гигиенический уровень).
|
6. |
Придать пациенту удобное положение, сидя или лежа (руки должны быть расслабленные, при этом кисти и предплечья не должны быть «на вису»). |
7. * |
Прижать 2,3,4 пальцами лучевые артерии на обеих руках пациента (1 палец должен находиться со стороны тыла кисти) и почувствовать пульсацию артерий. Сравнить колебания стенок артерий на правой и левой руках. Оценить симметричность пульса. У здорового человека пульс на обеих лучевых артериях симметричный. Если пульс симметричный, остальные свойства пульса определяют, пальпируя одну руку. |
8. * |
Определить ритм пульса. Если пульсовая волна следует одна за другой через равные промежутки времени – пульс ритмичный, если нет – аритмичный. |
9. * |
Определить частоту пульса – количество пульсовых ударов за 1 минуту. Для этого взять часы или секундомер и определить количество пульсовых ударов в течение 30 сек., умножить на 2 (если пульс ритмичный), и получить частоту пульса. Если пульс аритмичный – считать количество пульсовых ударов в течение 60 секунд. |
10. * |
Определить наполнение пульса, если пульсовая волна четкая, то пульс полный, если слабая – пустой, если пульсовая волна слабо прощупывается, то пульс нитевидный. |
11. * |
Определить напряжение пульса. Для этого нужно прижать артерию сильнее, чем прежде, к лучевой кости. Если пульсация исчезает при нажатии – напряжение хорошее; если пульсация не ослабевает – пульс твердый; если пульсация полностью прекратилась – напряжение слабое, пульс мягкий. |
12. |
Сообщить пациенту результат исследования. |
13. |
Вымыть руки (гигиенический уровень). Зарегистрировать результат исследования в температурном листе.
|