- •Современные механизмы государственного управления
- •3. Системность государственного управления
- •4. Классическая школа государственного управления
- •5. Основные положения современной концепции нового государственного управления.
- •Сетевая модель государственного управления
- •Эволюция теории государственного (публичного) управления
- •8. Достижения и проблемы отечественной школы государственного управления.
- •9. Институциональная теория государственного управления
- •10. Содержание административной реформы в Российской Федерации
- •11. Управление административной реформой: концепция, нормативная база, институты, процедуры.
- •12. Эффективное государство: оценка деятельности органов исполнительной власти на федеральном уровнях.
- •13. Государство как фактор стратегического управления
- •Функции стратегического управления
- •Принципы стратегического управления предприятием: Научность, Целенаправленность, Гибкость, Единство, Создание условий.
- •14. Факторы формирования государственной стратегии.
- •15. Правовые и административные проблемы институциональной организации государственного управления в Российской Федерации
- •Государственная служба в системе государственного управления современной России : структура, функции и тенденции развития
- •Государственное антикризисное управление экономикой
- •Особенности экономики информационного общества
- •22. Управление персоналом в системах корпоративного и государственного управления
- •23. Система мотивации персонала на государственной и муниципальной службе
- •24. Профессионально-квалификационные требования к государственному гражданскому служащему. Социальная, юридическая и моральная ответственность государственного служащего
- •Ответственности
- •25. Государственная гражданская служба и муниципальная служба в России: основные направления развития
- •26. Коррупция в государственном и муниципальном управлении: причины и основные направления и технологии противодействия
- •28. Региональное управление: цели, инструменты, процедуры
- •29. Государство и бизнес в России: модели и механизмы взаимодействия. Государственная поддержка малого и среднего бизнеса
- •30. Основные принципы и особенности разработки государственной политики
- •31. Информация в системе государственного управления: принципы и механизмы использования
- •32.Сущность и отличительные черты государства как субъекта принятия решений. Этапы разработки, принятия и реализации государственных решений
- •33.Государственные программы: понятие, содержание, признаки, принципы формирования
- •34. Управление государственными программами. Оценка эффективности государственных программ
- •35.Регламентация и стандартизация государственного управления. Государственные услуги: понятие, виды, стандарты государственных услуг
- •36.Качество государственного регулирования и административные барьеры
- •37.Система оценки результатов деятельности органов государственного и муниципального управления
- •38.Этика гос.Управления
- •39.Макроэкономическая политика государства Сущность, цели, инструменты, основные направления. Выбор приоритетов
- •40.Государственная инвестиционная и инновационная политика.
- •41. Структура российской экономики и ориентиры структурных преобразований
- •42.Общественное благосостояние. Государственное регулирование неравенства денежных доходов
- •43. Некоммерческие организации и их виды. Государственная поддержка социально ориентированных некоммерческих организаций
- •44. Сущность и функции государственного управления
- •45. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации
- •II. Россия в современном мире
- •III. Национальные интересы и стратегические национальные приоритеты
- •46. Экономическая безопасность России
- •47. История государственного управления России
- •48. Национальные интересы и приоритеты государственного развития России
- •49. Развитие государственного и муниципального управления и государственной службы
- •50. Актуальные проблемы Российской государственности, основные угрозы и вызовы
24. Профессионально-квалификационные требования к государственному гражданскому служащему. Социальная, юридическая и моральная ответственность государственного служащего
Важную роль в функционировании должностной структуры гражданской службы играют квалификационные требования к должностям. Под ними понимаются единые профессиональные и иные требования, предъявляемые к претендентам на ту или иную должность гражданской службы. Они определяют степень и уровень профессиональной подготовленности работников к определенному виду деятельности на государственной службе.
Федеральный закон «О государственной гражданской службе Российской Федерации» № 79-ФЗ определяет следующие основные квалификационные требования к должностям гражданской службы:
к уровню профессионального образования;
к стажу гражданской службы;
к стажу (опыту) работы по специальности;
к профессиональным знаниям и навыкам.
Эти требования к должностям гражданской службы относятся ко всей системе должностей и являются общими для всех гражданских служащих РФ независимо от уровня занимаемой должности. Они одинаково обязательны как для лиц поступающих, так и для уже находящихся на гражданской службе.
1. Требования к уровню профессионального образования. Квалификационные требования к конкретным должностям гражданской службы устанавливаются в соответствии с категориями и группами должностей.
Поскольку гражданская служба РФ является профессиональной служебной деятельностью, то гражданские служащие обязаны иметь соответствующее замещаемой должности образование, необходимый уровень которого устанавливается Федеральным законом № 79-ФЗ.
Для замещения должностей категорий «руководители», «помощники (советники)», «специалисты» всех групп должностей гражданской службы, а также категории «обеспечивающие специалисты» главной и ведущей групп должностей необходимо высшее профессиональное образование по специализации должностей гражданской службы. Федеральный закон № 79-ФЗ не говорит об обязательности наличия высшего образования по специальности «Государственное и муниципальное управление», как ранее требовал прежний закон о государственной службе, но данная специальность наряду с «Юриспруденцией» и сейчас остается приоритетной на государственной гражданской службе. Содержание этих специальностей соответствует специализации должностей гражданской службы всех уровней.
Для замещения должностей гражданской службы категории «обеспечивающие специалисты» старшей и младшей групп должностей можно иметь среднее профессиональное образование, соответствующее профилю деятельности служащего.
2. Требование к стажу гражданской службы. Данное квалификационное требование является также приоритетным, и практика государственной службы показала его необходимость. Лицам, имеющим большой стаж гражданской службы, должно отдаваться предпочтение при приеме. Для должностей федеральной государственной гражданской службы требования к стажу государственной службы были введены не Федеральным законом № 79-ФЗ, а указом Президента РФ № 123 от 30 января 1996 г. «О квалификационных требованиях по государственным должностям федеральной государственной службы». Этот указ определял стаж государственной службы при выдвижении: с должностей главной группы на высшие — не менее двух лет, с ведущей группы на главную — не менее двух лет, со старшей группы на ведущую — не менее двух лет, с младшей группы на старшую — не установлен.
3. Требования к стажу работы по специальности. В Федеральном законе № 79-ФЗ сроки перехода с одной группы должностей на другие не установлены. Но говорится, что квалификационные требования к стажу гражданской службы или стажу (опыту) работы по специальности для федеральных гражданских служащих устанавливаются указом Президента РФ, для гражданских служащих субъекта Федерации — законом субъекта РФ. Временные интервалы опыта работы по специальности были определены этим же указом Президента РФ. Так, для перехода с главной группы должностей на высшую необходимо не менее пяти лет, с ведущей на главную — не менее трех лет, со старшей на ведущую — не менее трех лет, с младшей на старшую — не менее трех лет.
4. Требования к профессиональным знаниям и навыкам. Такие требования предъявляются к служащему в целях повышения уровня его интеллекта, профессионализма и компетентности, необходимых для эффективного исполнения должностных обязанностей. Имеется в виду знание Конституции РФ, федеральных законов и других нормативно-правовых актов, касающихся государственного управления и государственной службы, вплоть до должностного регламента (должностной инструкции).
