2. Дательный падеж с глаголом нравиться-понравиться

Я люблю такую музыку.

Мне нравится такая музыка.

Упражнение 6. Задайте вопросы. Запишите вопросы и ответы.

1. - … ? – Да, я люблю играть в шахматы.

2. - …? – Да мне очень нравится джаз.

3. - …? Нет, мы не любим ходить в кино.

4. - … ? Конечно, мы любим мультфильмы.

5. - …? Нет, нам не нравится сидеть в субботу дома.

6. - …? Нет, я не люблю футбол.

7. - …? Да, мне нравится баскетбол.

3. Дательный падеж. Значение возраста.

Сколько вам лет? Сколько лет вашему брату?

Мне двадцать два ... , а моему брату двадцать пять …

Упражнение 7. Ответьте на вопросы. Запишите вопросы и ответы.

О б р а з е ц: Сколько вам было лет, когда вы пошли в школу? - Мне было семь лет.

1. Сколько вам было лет, когда вы поступили учиться в университет? 2. Сколько лет было вашему другу, когда он женился? 3. Сколько ей было лет, когда она научилась читать? 4. Сколько вам было лет, когда вы впервые увидели море? 5. Сейчас ему 28 лет. Сколько лет ему будет через 3 года? 6. Сколько вам будет лет, когда вы закончите университет?

4. Дательный падеж в безличных конструкциях (вопрос кому?)

Безличная конструкция – это конструкция, где нет лица.

Запомните!

Мне трудно говорить по-русски.

Нам надо много заниматься.

Мне не хочется (есть, спать, гулять)

Мне трудно

Мне легко

Мне интересно

Мне скучно

Мне приятно

Мне можно

Тебе нельзя

Олегу не работается

Моей сестре нездоровится

Пожилым людям не спится

Малышу не сидится на месте

Упражнение 8. Закончите предложения. Используйте слова в скобках. Запишите предложения. Подчеркните существительные, прилагательные и местоимения в дательном падеже.

1. (Маленькие дети) нельзя курить и пить спиртное. 3. (Она) было больно, когда врач выдернул зуб. 3. Можно (мы) уйти с урока? 4. (Добрые люди) легче жить на свете. 5. (Эти специалисты) предложили выгодную работу. 6. (Я) было холодно утром, а сейчас (я) жарко. 7. (Олимпийский чемпион) вручили медаль. 8. Расскажи свою историю (мой брат). 9. (Они) пора уезжать. 10. (Опытные специалисты) легко решить эту проблему. 11. Не стоит давать взаймы деньги (нечестные люди). 12. Судьи единогласно отдали первой место (китайская спортсменка).

Упражнение 9. Измените данные предложения. Начните предложения со слов: а) вчера; б) завтра. Запишите предложения.

1. Ирине легко сдавать экзамен. 2. Олегу скучно сидеть дома. 3. Мне больно слышать твои упреки. 4. Лектору трудно найти контакт с такой аудиторией. 5. Ивану нужно сходить в институт. 6. Мне приятно получить награду из ваших рук. 7. Моему брату 23 года. 8. Студентам весело на празднике. 9. В аудитории очень шумно.

Упражнение 10. Используя существительные в дательном падеже. Используйте синонимичные конструкции. Запишите предложения.

О б р а з е ц: Зрители скучают – Зрителям скучно.

1. Ученики не понимают объяснение учителя. 2. Наша подруга обиделась. 3. Больной с трудом ходит. 4. Студент из Конго не привык видеть снег. 7. Наташа грустит. 8. Публика смеется. 9. Женщина грустит.

Упражнение 11. Запишите предложения и переведите их. Найдите в русских пословицах и поговорках существительные и прилагательные в дательном падеже. Подчеркните их.

1. Пьяному море по колено. 2. Дареному коню в зубы не смотрят. 3. Любопытной Варваре на базаре нос оторвали. 4. Большому кораблю – большое плаванье.

Упражнение 12. Прочитайте пословицы и переведите их. Запишите предложения. Слова в скобках поставьте в дательном падеже.

1. Не всё (кот) масленица, будет и великий пост. 2. Ворон (ворон) глаз не выклюет. 3. Слезами (горе) не поможешь. 4. (Каждый овощ) свое время. 5. Москва (слезы) не верит. 6. Дурная голова (ноги) покою не дает. 7. (Каша) маслом не испортишь. 8. (Дело) – время, (потеха) – час.

Упражнение 13. Ответьте на вопросы, используя слова, данные справа.

А. 1. Кто написал это письмо? Мой отец

2. Кому вы написали письмо?

3. Кого вы давно не видели?

Б. 1. Кому Наташа часто пишет письма? Любимая подруга

2. Кого она давно не видела?

3. Кто звонил сегодня Наташе?

В. 1. Кто получил дипломы? Русские студенты

2. Кому ректор вручил дипломы?

3. Кого мы видим в актовом зале?