
- •3. Учение Парменида о бытии.
- •4. Апории Зенона
- •5. Этика Сократа. Учение о благе и добродетели.
- •6. Учение Платона об идеях.
- •7. Учение Платона о знании.
- •8. Учение Платона о душе.
- •9. Учение Платона о государстве.
- •10. Учение Аристотеля о четырёх «причинах».
- •11. Этическое учение Аристотеля.
- •12. Учение Аристотеля о душе.
- •13. Учение Аристотеля о познании.
- •14. Учение Аристотеля о государстве.
- •15. Учение Плотина о Едином, Уме и Душе.
- •16. Учение Августина Блаженного о «двух Градах».
- •17. Проблема «универсалий» в философии средних веков.
- •18. Учение Декарта о «сомнении».
- •19. Доказательства бытия Бога по Декарту.
- •20. Учение Спинозы о субстанции, Боге, природе вещей, атрибутах и модусах.
- •21. Учение Лейбница о «монадах».
- •22. Учение Канта о пространстве и времени.
- •23. Учение Канта о рассудке. Категории.
- •24. Учение Канта о разуме. Антиномии разума.
- •25. «Вещи в себе» и «вещи для нас» Канта
- •26. Этика Канта
- •27. Учение Гегеля об Абсолютной идее.
- •28. Философия духа Гегеля.
- •29. Философия истории Гегеля.
- •30. Общая характеристика логики Гегеля.
- •31. Учение Фейербаха о человеке и религии.
- •32. Учение о воле в философии Шопенгауэра.
- •33. Атеизм Маркса и его учение о бытии и сознании.
- •34. Философия истории Маркс.
- •35. Учение Ницше о «воле к власти» и сверхчеловеке.
- •36. Учение Ницше о нигилизме.
- •37. Учение Шпенглера о культуре и цивилизации.
- •38. Общая характеристика философии экзистенциализма.
- •39. Общая характеристика и основные представители «западников» и «славянофилов» в русской философии.
- •40. Софиология и учение о Богочеловечестве в.Соловьёва, свящ. Павла Флоренского и с.Н.Булгакова.
11. Этическое учение Аристотеля.
Аристотель (384-322 до н.э.) - древнегреческий философ, ученик Платона, родился в Стагире (Македония) в семье придворного врача. С 17-летнего возраста в течение 20 лет пребывал в Академии Платона, покинув которую путешествовал, был учителем Александра Македонского В учении Аристотеля исследуется онтологическая (учение о бытии), гносеологическая (учение о познании), этическая, социально-политическая и естественно-научная проблематика.. В познании Аристотель различал "диалектическое" знание, "мнения" (как знание недостоверное) и "аподиктическое" (достоверное), способом получения которого является созерцание. Этическое учение Аристотеля построено на утверждении приоритета теоретической деятельности над практической, требующей физических усилий и ограничивающей человека специализации. Поэтому высшими добродетелями являются "дианоэтические", разумные добродетели, а созерцание - высшая форма добродетельной жизни. В силу этого нравственным идеалом является "мыслящее себя мышление", этические добродетели представляют собой знание "среднего пути" м.крайностями - пороками. Этический выбор, т.о., является актом свободной деятельности человека и его ответственности. Наиболее разработанной областью философии Аристотеля является сфера политических отношений. Управление обществом возлагается им на среднезажиточные слои населения (средний класс). Рабовладельческое устройство общества Аристотель рассматривал в качестве вечного, а деление на рабов и рабовладельцев - соответствующим самой природе человека. (Раб - тот, кто не способен управлять собой.) Государство - логически наиболее развитое состояние общества, которое сменяет др.естественные формы общения людей: семью и поселение. Человек как "животное политическое" не может жить вне государства, формами организации которого являются монархия, аристократия и "полития" (правильные формы), им соответствуют "испорченные" формы: тирания, олигархия, демократия. Критерием их различения он считал цель правления, в правильных формах политическая власть используется для блага государства, в испорченных формах власть используется в интересах правителей. Лучшая форма правления - полития, худшая - демократия, неизбежное вырождение которой приводит к тирании. Для наиболее эффективной организации общественной жизни государства д.б. небольшими, а его граждане обязаны принимать активное участие в политической деятельности. Основой социально-политической теории стала исследованная им реальная история политики античных полисов, устройство которых он пытался рационализировать с позиции сформулированных им политических принципов. В области политической экономии им разработаны фундаментальные экономические категории. Он впервые исследовал экономические процессы с целью обнаружения в них общих закономерностей ("Никомахова этика", "Политика"). Рассматривая способы приобретения богатства и удовлетворения потребностей, Аристотель выделил экономику и хрематистику. Целью экономики является приобретение потребительных стоимостей, необходимых для жизни, домашнего хозяйства и для государственных нужд. Экономическая деятельность обусловлена естественными причинами и является необходимой. Хрематистика - неестественная деятельность, искусство наживать состояние путём торговли, которая не является необходимой и не сообразуется с законами природы. Т.о., экономика выделяется в самостоятельную сферу деятельности. Аристотель внёс значительный вклад в понимание и анализ форм стоимости вещей как их ценности с позиции потребления и денежной стоимости, выявил экономическую сущность обмена, предложил трактовку цены как денежной меры стоимости. Им были высказаны соображения о происхождении, сущности и функциях денег, об их превращении в капитал как особую форму денег, приносящих новые деньги. Философия Аристотеля представляет собой наиболее разработанную, теоретически оформленную систему мировоззрения античности.