Занятие 6. Христианская Европа в Средние века

Студент должен

знать, историю христианской средневековой цивилизация в Европе, ее региональные особенности и динамика развития; православие и католицизм, кризис европейского средневекового общества в XIV- XVвв.

уметь анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах.

Рекомендованная литература: ои1.-с. 70-78, ои3.-с. 47—65, 88-94,

Задание для самопроверки

1. Ответьте на вопросы:

1. Какие хронологические рамки охватывает средневековье?

2. Каков быт, занятия средневекового человека.

3. Как возникли города? Чем занимались горожане?

2. Заполните таблицу «Периодизация Крестовых походов»

Крестовый поход	Период времени	Основные события
1
2
3
4

Занятие 7. История Нового времени

Студент должен:

знать, характерные черты абсолютных монархий, формы организации колониального захвата, значение колониального владычества.

уметь анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах, находить сходство и различие.

Рекомендуемая литература: ои1. –с. 194-201, ди1.- с. 173-182, ои4.-с.104-113

Задание для самопроверки

1. Покажите на карте «Великие географические открытия» основные пути следования первооткрывателей XV-XVI вв.

Занятие 8. Страны Европы в XVI-XVIII вв

Студент должен

знать изменения в идеологических и правовых основах государственности, буржуазные революции XVII- XIX вв., идеологию Просвещения и конституционализм, возникновение идейно-политических течений, становление гражданского общества.

уметь анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах, находить сходство и различие.

Рекомендованная литература: ои1.-с.2-1-216, ои4.-с.113-121, 128-139, ди1.- с. 182-208

Задания для самопроверки.

Ответьте на вопросы:

1.Почему историю европейского общества с XVI в. стали называть новым временем?

2.Какие события являются началом нового времени?

3.Какие события включает в себя новое время в XVI – XVII вв.?

4. Какие события включает в себя новое время в XVIII в.?

Занятие 9. Страны Европы в XIX веке

Студент должен

знать технический прогресс в XVIII – середине XIX вв., промышленный переворот, развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIX в., различные модели перехода от традиционного к индустриальному обществу в европейских странах.

уметь анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах, находить сходство и различие.

Рекомендованная литература: ои1.-с. 290-291, ои3.-с.166-177, ди1.- с. 260-267

Задания для самопроверки.

1. Ответьте на вопросы:

1. Как происходило становление индустриальной цивилизации?

2.Как происходило развитие Англии, Германии, Франции в период индустриальной цивилизации?

2. На основе материала учебников заполните таблицу

2. На основе материалов учебника, заполнение таблицы «Основные изобретения эпохи промышленного переворота»

Дата	Изобретение	Важность и значимость изобретения