- •09.02.03 Программирование в компьютерных системах
- •Содержание
- •Введение
- •1. Ответьте на вопросы:
- •Занятие 3. Цивилизации Древнего Востока.
- •Задания дня самопроверки
- •Занятие 6. Христианская Европа в Средние века
- •Задание для самопроверки
- •Занятие 7. История Нового времени
- •Задание для самопроверки
- •Занятие 8. Страны Европы в XVI-XVIII вв
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 9. Страны Европы в XIX веке
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 10. Традиционные общества Востока в XVI-XVIII веках
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 11. Страны Европы в конце XIX века – середине XX вв.
- •Задания для самопроверки.
- •Задание.
- •Занятие 15. Происхождение государственности у восточных славян
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 16. Дифференцированный зачет
- •Занятие 17. История принятия христианства на Руси
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 18. Древняя Русь в эпоху политической раздробленности
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 19. Борьба Руси с иноземными завоевателями
- •Задания для самопроверки.
- •Занятие 20. Борьба народов Прибалтики и Руси против крестоносцев
- •Задания для самопроверки. Работа с документом «Повесть временных лет».
- •Занятие 21. Русь на пути к возрождению
- •Задание.
- •Занятие 22. От Руси к России
- •Задание.
- •Занятие 23. Россия в царствовании Ивана Грозного
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 24. Основные направления внешней политики России в XVI веке
- •Задание для самопроверки.
- •1. Работа с материалами учебника:
- •1.. Ответьте на вопросы
- •Занятие 25. Смута в России.
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 26. Россия в середине и второй половине XVII века
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 27. Россия в период реформ Петра I
- •Задание для самопроверки.
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 34. Российский монополистический капитализм и его особенности
- •Занятие 39. Приход большевиков к власти в России.
- •Задание
- •Занятие 40. Гражданская война и иностранная интервенция.
- •Задание.
- •Занятие 41. Образование ссср
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 42. Строительство социализма в ссср
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 43. Индустриализация и коллективизация в ссср.
- •Задание.
- •Занятие 44. Международные отношения стран в 20-30 годы XX века.
- •Задание.
- •Занятие 45. Начальный период Великой Отечественной войны
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 46. Битва за Москву
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 47. Коренной перелом в ходе войны: Сталинградская и Курская битвы
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 48. Советский тыл и партизанское движение в годы Вов
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 49. Завершающие операции истории войны: Берлинская и Пражская. Итоги и уроки Великой Отечественной войны
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 53. Основные направления внешней политики ссср в 1964-х – 1991-х гг.
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 58. Политические идеалы современной России
- •Задание для самопроверки.
- •Занятие 59. Дифференцированный зачет Перечень вопросов по дисциплине "История"
- •Острогожск ____
Введение
Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины «История» (Раздел I. Всеобщая история, Раздел II. История России) и охватывают 15 тем.
Трудоемкость заданий представлена в таблице 1.
Таблица 1.
Наименование темы |
Трудоемкость, ч |
Введение |
1 |
Тема 1.1 Древнейшая стадия истории человечества |
1 |
Тема 1.2 Цивилизации Древнего мира и Средневековья |
4 |
Тема 1.3 Новое время: эпоха модернизации |
4 |
Тема 1.4. От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества |
1 |
Тема 1. 5. Человечество на этапе перехода к информационному обществу |
1 |
Тема 2. 1. История России – часть всемирной истории |
1 |
Тема 2.2 Народы и древнейшие государства на территории России |
1 |
Тема 2.3 Русь в IX – начале XII вв |
3 |
Тема 2.4 Русские земли и княжества в XII – середине XV вв |
5 |
Тема 2.5 Российское государство во второй половине XV-XVII вв. |
4 |
Тема 2.6. Россия в XVIII – середине XIX вв |
6 |
Тема 2.7 Россия во второй половине XIX – начале XX вв. |
5 |
Тема 2. 8. Революция и Гражданская война в России |
3 |
Тема 2.9 СССР в 1922-1991 гг. |
13 |
Тема 2.10 Российская Федерация (1991-2003 гг.) |
5 |
В таблице 2 указано распределение типов заданий для самостоятельной работы по темам дисциплины, а также их трудоемкость.
Таблица 2
Наименование тем дисциплины |
Типы заданий |
|
|
||||||
работа с материалами учебника |
заполнение таблиц |
работа с картой
|
подготовка сообщения |
выполнение ППЗ |
работа с историческим документом |
подготовка презентации |
подготовка реферата |
подготовка доклада |
|
Введение (занятие 1) |
1 час |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. Всеобщая история |
4 часа |
2 часа |
1 час |
2 часа |
1 час |
- |
1 час |
- |
- |
Тема 1. 1. Древнейшая стадия истории человечества (занятие 2) |
|
|
|
1 час |
|
|
|
|
|
Тема 1. 2. Цивилизации Древнего мира и Средневековья (занятие 3-6)
|
1 час |
1час |
|
1 час |
1 час |
|
|
|
|
Тема 1. 3. Новое время: эпоха модернизации (занятие 7-10) |
2часа |
1час |
1 час |
|
|
|
|
|
|
Тема 1. 4. От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества (занятие 11) |
1 час |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. 5. Человечество на этапе перехода к информационному обществу (занятие 12) |
|
|
|
|
|
|
1 час |
|
|
Раздел 2. История России |
9 часов |
2 час |
7 часов |
8 часов |
9 часов |
2 часа |
3 часа |
3 часа |
3 часа |
Тема 2. 1. История России – часть всемирной истории (занятие 13)
|
|
|
|
|
1 час |
|
|
|
|
Тема 2. 2. Народы и древнейшие государства на территории России (занятие 14) |
1 час |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. 3. Русь в IX – начале XII вв (занятие 15-17) |
2часа |
|
|
|
|
1 час |
|
|
|
Тема 2. 4.Русские земли и княжества в XII – середине XV вв. (занятие 18-22)
|
|
|
2часа |
2 часа |
|
|
|
|
1 час |
Тема 2. 5. Российское государство во второй половине XV-XVII вв.(занятие 23-26)
|
1час |
|
|
|
3 часа |
|
|
|
|
Тема 2. 6. Россия в XVIII – середине XIX вв (занятие 27-32)
|
|
1час |
2часа |
|
2 часа |
|
1 час |
|
|
Тема 2. 7. Россия во второй половине XIX – начале XX вв (занятие 33-37) |
1час |
|
2 часа |
|
1 час |
|
|
|
1 час |
Тема 2. 8. Революция и Гражданская война в России (занятие 38-40) |
|
|
|
1 час |
1 час |
|
1 час |
|
|
Тема 2. 9. СССР в 1922-1991 гг. (занятие 41-53) |
2часа |
1час |
1 час |
4 часа |
1 час |
|
1 час |
3часа |
|
Тема 2. 10. Российская Федерация (1991-2003 гг.) (занятие 54-59) |
2часа |
|
|
1 час |
|
1 час |
|
|
1час |
Всего |
14 |
4 |
8 |
10 |
10 |
2 |
4 |
3 |
3 |
Методические указания содержат основные требования федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, предъявляемые к знаниям студента, задания, предназначенные для формирования теоретических знаний, соответствующих практических умений и навыков.
Поскольку основная цель самостоятельной работы по данному разделу – закрепление теоретических знаний, предлагается следующая последовательность действий:
1. Работа с учебником (по каждой теме указаны необходимые для изучения страницы) и конспектом лекции, в результате чего у студента должны сформироваться соответствующие знания и умения (их перечень приводится по каждой теме).
2. Работа в тетради для самостоятельной работы. Для закрепления теоретических знаний студент должен записать в тетрадь определения, которые перечислены в пункте: должен знать.
3. Для самопроверки степени усвоения теоретических положений и выявления пробелов в подготовке студент выполняет предложенное задание.
Критериями оценки результатов самостоятельной работы студента являются:
- уровень освоения студентом учебного материала;
- умение студента использовать теоретические знания при выполнении проблемно-познавательных заданий, решении практических задач;
- сформированность общеучебных умений;
- обоснованность и четкость изложения ответа;
- оформление материала в соответствии с требованиями.
Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов
по дисциплине «История»
Занятие 1. Введение. История как наука
Студент должен:
знать, определение понятий «история», «формация», «цивилизация».
уметь установить их происхождение, объяснить смысл, сделать анализ определений разных авторов.
Рекомендуемая литература: ои1.-с.4-15, ои3.-с. 3-4
Задания для самопроверки