- •1. Философия как форма общественного сознания
- •Компоненты мировоззрения:
- •3. Функции философии
- •Какова природа ценностей?
- •Человеческое действие.
- •6. Древнеиндийская философия
- •7. Философия Древнего Китая
- •8. Античная философия
- •9. Философия раннего христианства
- •10. Философия средневековья (II – III вв. Н.Э. – XV в)
- •11. Философия эпохи Возрождения или Ренессанса
- •12. Особенности просветительской и общественно-политической мысли Беларуси 16–17ст.
- •13. Философия нового времени
- •14. Философия французских материалистов 18в.
- •15. Немецкая классическая философия
- •16. Философия Маркса (1818-1883 гг.) и Энгельса (1820-1895 гг.)
- •17. Позитивизм
- •18. Философия жизни
- •19. Русская философия 19 – начала 20 века
- •20. Философия и синергетика
- •21. Философия науки
- •22. Экзистенциализм
- •23. Философский смысл проблемы бытия
- •24. Материя.
- •25. Единство материи и движения
- •26. Пространство и время.
- •27. Диалектика и метафизика
- •28. Концепции детерминизма.
- •30. Основные законы развития.
- •31. Диалектическая логика и ее альтернативы
- •32. Философские концепции сознания
- •33. Основные этапы генезиса сознания Генезис (происхождение) и социальная сущность сознания.
- •34. Структура сознания
- •35. Сознание и язык
- •36. Общественное и индивидуальное сознание
- •§5 Проблемы познания { ???????? }
- •37. Мир духовности
- •38. Структура познавательного действия.
- •39. Формы чувственного и логического познания
- •40. Практика
- •41. Философские концепции истины
- •42. Наука () §6 Научное познание
- •43. Структура научно-исследовательского действия
- •44. Формы научного знания
- •45. Познавательные действия в современной науке
- •46. Проблема человека в философии
- •48. Социальная философия
- •49. Общество как объект философского анализа
- •50. Сущность материалистического понимания истории (по работе Маркса)
- •51. Философия техники
- •52. Философия социальных действий (по работе Вебера)
- •53. Социальное действие ??????????????
- •54. Общественные отношения, соц. Действия и соц. Институты
- •56. Соц. Статистика и соц. Динамика. Общественно-экон. Формация.
- •57. Материальные процессы жизни общества
- •58. Соц. Структуры
- •59. Государство
- •60. Гражданское общество и правовое государство.
- •62. Современные политические процессы в рб
- •63. Духовная жизнь общества и общественное сознание
- •64. Культура. Понятие гуманизма.
- •65. Культура и цивилизация
- •66. Общественный прогресс
- •67. Нтр и перспективы
- •69. Диалектика и вульгарный эволюционизм (по работе Ленина)
- •70. Агностицизм (по работе Энгельса)
- •71. Человек как личность
§5 Проблемы познания { ???????? }
а) проблемы познания в истории философии. б)структура познавательного действия.
Раздел философии, который изучает эту проблематику, называется гносеологией (учение о знаниях). Уже в глубокой древности люди ставили вопросы: «как познать мир?», «можно ли вообще познать мир?». Это вторая сторона главного философского вопроса. Может ли бытие правильно быть отражено в сознании? Мышление = бытие? – тождество?
I а) Скептицизм (пирронизм): древнегреческий философ Пиррон считал, что МБ, т.е. истина недостижима. Б) иррационализм: реальность иррациональна, и поэтому непознаваема. В) агностицизм (Д.Юм, Кант): отрицание познаваемости мира; наличие ощущений – единственная истина, доступная человеку; человек не может понять причину ощущений. Ноумены (вещи в себе) – нечто такое, природа чего нам недоступна.
II Познаваемость мира.
Для материализма бытие является познаваемым, т.к. практика дает возможность удостовериться в правильности отражения мира. Существует различие в способах познания мира: а) (Бэкон, Фейербах) Сенсуализм : все знание – из опыта; источник знаний – органы чувств; Дж. Локк сформулировал основной принцип сенсуализма: «в разуме нет ничего, чего до этого не было бы в чувствах», б) рационализм: источник познания – это разум (Спиноза, Декарт, Платон), в)Интуитивизм: главный инструмент познания – интуиция (Лопатин, Ницше).
Принципы гносеологии: 1. Признается существование объективного мира, который является предметом познания, 2.Отвергается кантовское противопоставление вещей в себе и познаваемых явлений, 3.Признается сложный противоречивый характер познавательного процесса, 4.Категория практики, которая понимается как основа познания.
Введение практики в гносеологию – это заслуга К.Маркса. Познание при это понимается как процесс, состоящий из определенной совокупности познавательных действий, которые являются разновидностью социальных действий. Соц. Действия – это дискретный ряд действий, реализуемый в определенном пространстве и времени.
Структура соц. Действия: 1)Субъект, 2)Объект, 3)Цель действия, 4)Средства действия, 5)Результат действия. Соц. Действия бывают: 1) производственные, 2)Социально- политические (выборы, забастовки…), 3)Коммуникативно-идеологические (религиозные,…), 4)Познавательные.
Метафизический материализм считает, что субъект определяет объект. Субъективно-идеологическая гносеология считает, что субъект определяет объект. Диалектико-материалистическая идеология считает, что существует взаимосвязь объекта и субъекта. Практика – совокупность предметно-преобразуюих действий людей
37. Мир духовности
В недавнем прошлом понятия «дух», «душа», «духовность» вспоминались в философской литературе прежде всего в связи с рассмотрением различных религиозно-идеалистических учений. В них этой проблематике всегда придавалось первостепенное значение. По многовековой традиции различаются такие эпифеномены сознания, как «дух» и «душа». У Платона и Аристотеля, например, дух предстает как перводвигатель космоса и формообразующее начало. У Гегеля дух есть абсолютное; необходимое развитие вечной идеи. Он различал «субъективный дух» (феномен индивидуального сознания), «объективный дух» (трансформации ид ей в социальных реалиях гражданской и политической истории человечества) и «абсолютный дух» (метаморфозы мирового разума в общественном сознании — искусстве, религии, философии). Для Н.А.Бердяева само бытие есть жизнь духа, предшествующая всякой науке, всякому познанию, всякому мышлению; дух есть субъект, жизнь, свобода, огонь, творческая деятельность; Бог есть дух, он реально присутствует в жизни святых, мистиков, людей высокой духовной жизни и в человеческом творчестве.
При всей мистификации сознания (духа) в подобных религиозно-идеалистических воззрениях верно фиксируется его существенная черта быть определяющим побуждением человека к активности и преобразовательной деятельности.
Что же касается «души», то представления о ней возникли еще во времена господства анимизма. Древние люди трактовали душу как особую силу, обитающую в теле человека и животного, покидающую его во время сна или в случае смерти. Широко были распространены идеи переселения душ (понятие сансары в древнеиндийской мифологии). В отличие от идеализма, наделяющего «дух» и «душу» сверхприродными качествами (абсолютности, вечности, бессмертности, космического творения и т.д.), материалистическая философия всегда стремилась объяснить духовный мир личности естественными причинами. Вместе с тем это не должно означать неприятия самого различения «духа» и «души» как особых аспектов сознания. Понятия духа и души имеют не только значение, приданное им в религиозно-философских учениях, но они обладают и вполне научным рациональным смыслом.
Дух как выражение прежде всего ценностных структур сознания есть высшее средоточие интеллектуальных сил, воли и эмоций человека в его социальных действиях. Душа же — это нравственно-психологическая сторона сознания человека, характеризующая сопереживание им межличностных отношений и человеческих действий. Дух концентрирует ценности сознания в идее, душа выражает их во внутренних чувствах. В своем синтезе дух и душа как взаимодополняющие друг друга составляющие сознания человека и образуют феномен его духовности.
В зависимости от доминанты внутренней жизни людей могут быть выделены различные типы духовности: эстетический (ориентация на идею красоты и чувство эстетического удовольствия), моральный (акцентирование идеи добра и чувства справедливости), сциентистский (установка на идею знания и чувство реальности), религиозный (вера в идею Бога и чувство смирения), философско-гуманистический (признание идеи человека как высшей ценности и чувство целостного мировосприятия).
Несмотря на ценностные различия отмеченных типов духовности, всем им свойственны высокие качества любви к ближнему, милосердия, доброты, ответственности перед другими людьми, верности идеям и идеалам, сострадания, терпимости, чувства собственного достоинства, долга, совести, чести, свободы, искренности, жалости и др. Без такого рода эмоций и идей невозможен социум, совместная человеческая жизнь.
Напротив, проявлениями бездуховности будут цинизм и нигилизм, невежество, отсутствие идеалов, нравственная непросветленность эмоций, рабская зависимость человека от низменных вожделений и примитивных влечений, общественная неразвитость чувствований, нетерпимость к инакомыслию, агрессивность поведения, ненависть, злобность, жестокость и т.п.