- •2. Античная философия (от Фалеса до элеатов).
- •5. Философия эпохи Возрождения.
- •6.7. Западноевропейская философия XVII в. (ф. Бекон, т. Гоббс, д. Локк, б. Спиноза, р. Декарт, г. Лейбниц).
- •8. Западноевропейская философия XVIII в. Историческая ограниченность домарксовского материализма.
- •9. Классическая немецкая философия. Общие характеристика. Философия и. Канта.
- •10. Философия Гегеля.
- •11.Л. Фейербах:
- •12. Предпосылки возникновения и специфика марксистской философии.
- •13. Позитивизм. Махизм.
- •14. Неопозитивизм. Постпозитивизм. Т. Кун “Структура научных революций”.
- •15. Проблема человека в экзистенциализме
- •17. Основной вопрос философии. Его стороны и уровни. Проблема единства мира в философии. Предмет философии.
- •18. Диалектика и метафизика.
- •20. Научные определения материи. Трудности и способ её определения.
- •21. Пространство и время. Философское значение теории относительности Эйнштейна.
- •22. Движение - способ существования материи. Движение и покой. Критика энергетизма.
- •23. Классификация основных форм материи. Единый закономерный мировой процесс. Конкретно - Всеобщая теория развития.
- •25. Отражение как атрибут материи. Развитие форм отражения и происхождение сознания. Психологическая проблема. Второй по степени важности вопрос философии
- •26. Предмет и структура диалектики. Её исторические формы.
- •27. Принцип всеобщей связи. Понятие законов и закономерности. Детерминизм.
- •28. Принцип развития. Парадокс развития. Современные дискуссии о развитии.
- •29. Основные законы диалектики. Общая характеристика. Анализ одного из них.
- •31,32. Основные категории диалектики. Общая характеристика. Анализ двух пар категорий.
- •33. Сущность познания. Принципы научной теории познания. Критика агностицизма.
- •35. Логическое познание, его формы. Мышление и язык.
- •36. Формы и методы научного познания.
- •37. А) Концепция истины.
- •39. Материальное производство и его структура. Способ производства.
- •40. Сущность труда. Особенности развития труда в совр. Эпоху.
- •41. Соц. - экон. Группы. Классы и кл. Отн-ия
- •42. Общественная власть, пол. Сис. Общ-ва, ее особенности в совр. Рос. Общ-ве.
- •44. Общ., индивид. Сознание. Структура общ. Сознания. Обыденное, теорет. Сознание. Общ. Психология, идеология.
- •47. Наука как форма общественного сознания. Вебер "Наука как призвание и профессия"
- •49. Современная экологическая проблема (вообще).
- •19. Основной вопрос философии. Его стороны и уровни. Проблема единства мира в философии. Предмет философии.
15. Проблема человека в экзистенциализме
Э.- иррационалистическое направ. в совр. филии. Возникло после 1МВ в Герм., после 2МВ - в ост. странах. Различают Э. религиоз. (Бердяев, Ясперс) и атеистич. (Хайдеггер, Сартр, Камю). Отражение кризиса поверхоптим. миропоним. - не выдер. испытаний 20в. Большое знач. - непоср. созерцанию, интуиции, воле, чем разуму. Предмет фил-ии - смысл бытия.
Осн. принцип - чел-к делает самого себя®несет отв-ть за все, что происх. с ним и с др. людьми. Процесс обретения сущности длится всю жизнь. Зад. фил-ии - в обращ. к конкр. индивиду, к его жизни. Бытие чел-ка как индивида - гл. проблема фил-ии, т.к. подлинно историч. раскр. только в сфере индивид., однократ. и неповтор.
Сартр: индивид дан лишь в момент. решении и действии, прош. и будущ. сущ-т только в той мере, в какой он связ. своими действиями в наст. Индивид всегда м. отказаться от вып-ия обяз-в®абс. свободен и недетерминирован обст-ми. Жизнь-прыжок из ситуации в ситуации, каждая из них новая®индивид лиш-ся традиц. связей®чел. бытие и история - простая, несв. послед-ть ситуаций.
Хайдеггер: чел-к сам создает сам свою сущность®сущ-ние всегда предшествует сущности; критерий выбора - совесть.
Камю: чел-к, осознавший себя и свои границы, противопоставивший себя миру бунтом; бунт - придает ценность чел. жизни.
Чел-к - шифрограмма; есть ситуации, в к-рых сущность раскрывается - пограничные болезнь, смерть). Чел-к рожден быть свободным; св-да понимается неск. субъет. - значит делать, что хочу; но св-да не всегда по желанию: нельзя жить в обществе и быть свободным от него. Почему чел-к предпочитает жить в общ-ве?-в подсознании - страх смерти: в один-ве сильнее, чем в коллективе. Но успокаивать себя тем, что кто-то тоже умрет нельзя - каждый умирает в одиночку. Смерти бояться не надо®сущность. Жизнь подготовка к смерти.
+ психолог. анализ
- субъет. св-да, недооценка жизни.
17. Основной вопрос философии. Его стороны и уровни. Проблема единства мира в философии. Предмет философии.
Это вопрос об отношении сознания к материи. 3 основных уровня ОВФ: 1. существует 2 стороны: 1) выступает вопрос (об отношении сознания к материи) о том что является первичным: материя/сознание, следовательно, что выступает в качестве вторичного, производного. Быть первичным - это быть первым, предшествовать другому, быть основой для существования другого, отражаться в другом, быть содержанием. Существует формулировка о первичности/вторичности - что лежит в основе мира: материя или сознание. Существует 2 подхода к решению вопроса первичности/вторичности: - монистический кладет в основу мира одно из двух (сознание или материю); - дуалистический - отказ от решения вопроса; кладет в основу оба начала - материю и сознание. Важным является деление на 2 философские концепции: материализм и идеализм. Материализм -течение философии, где за первичное принимается материя, за вторичное - сознание, которое производно от материи. Материализм ищет реалистичное объяснение мира из самого себя без посторонних добавлений. Идеализм: в основе понимания мира - духовное начало. За первичное принимается сознание. Идеализм делится на две формы: субъективный и объективный. Субъективный идеализм - такая форма, где за первичное принимается сознание субъекта (индивидуальное человеческое сознание). Беркли - вещи есть комплексы ощущений (ощущения - отражение внешних простейших свойств предмета). Существовать - значит быть воспринимаемым. Восприятие - отражение предметов в целом в голове воздействующее на наши органы чувств. Нет восприятия - нет и предмета. Объективный идеализм: за первичное принимается сознание, существующее независимо от материального мира и человека. Сознание - идеальное ощущение действительности. 2 -я сторона ОВФ - о познаваемости мира (вопрос о том как относятся наши мысли об окружающем мире к самому миру; можем ли мы в сознании отразить этот мир правильно, точно, адекватно) . Гегель: мир познаваем. Агностики - мир не познаваем. В рамках агностицизма отрицается абсолютная истина, роль науки сводится к познанию сущности. Отрицается не знание, а возможность с помощью знания полностью познать мир на уровне сущности. Юм: нашему уму ничего не может быть доступно, кроме образа восприятия, он не в состоянии провести опыт между соотношением восприятия и объекта. Человек познает окружающую среду через ощущения, восприятия могут быть вызваны атомами, богом. Т.к. мы имеем дело с восприятия-ми, познать сущность мира нельзя. Кант: вне нашего сознания имеются материальные предметы, которые воздействуют на наши органы чувств и взаимодействуют между собой; в голове возникают ощущения в виде хаоса. Сознание с одной стороны воспринимает эти воздействия, с другой - совершает упорядочивание (с помощью пространства и времени, которые не зависят от материальных предметов, это формы сознания). В сознании возникают феномены - вещи для нас и ноумены - вещи в себе. Между ними пропасть - бесконечность, т.е. мир непознаваем но знание возможно. 3 уровень: вопрос о сущности мира, человека, его место в мире, перспективы существования. Здесь миру в целом противопоставляется человек, который является материальным существом, обладающим сознанием.