Тема 14: «Концепция бытия – фундамент философской картины мира» (семинар 1)

Цель занятия: формирование компетенций № 1, № 2 посредством изучения основной онтологической проблематики.

Задачи: рассмотреть общее понятие «бытия», выделить его сущностные признаки; раскрыть специфику основных онтологических категорий: «материи», «движения», «пространства», «времени» в их взаимосвязи и динамике; рассмотреть специфику диалектики как теории развития.

Студент должен знать:

1. До изучения темы: сущность и специфику философского знания, функции философии, понятие и структуру мировоззрения, развитие философской мысли на различных этапах истории.

2. После изучения темы: основную проблематику онтологии, сущностные признаки категорий «бытия», «материи», «движения», «пространства», «время», качественное отличие форм движения материи.

Студент должен уметь:

- формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по философским проблемам онтологии;

- использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социально значимых тенденций, фактов и явлений.

Студент должен владеть:

- навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание;

- приемами ведения дискуссии и полемики;

- навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль:

1. Кто автор и каково название первого богословского произведения на Руси (и вообще первого из сохранившихся произведений на русском языке)?

2. Каковы основные философские идеи М.В. Ломоносова?

3. В чем философское значение художественных произведений Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого?

4. Дайте общую характеристику социальной философии Н. Бердяева.

5. В чем суть критики И.А. Ильиным толстовской «этики непротивления злу силою»?

6. Как Н. Федоров определяет человека?

7. Дайте краткую характеристику историософской и геополитической концепций евразийства.

8. Раскройте ключевые философские идеи Г.В. Плеханова.

9. Каковы основные философские концепции А.А. Богданова?

10. Дайте общую характеристику В.И. Ленина как философа.

11. Дайте краткий обзор развития философских идей в Советский период.

2. Беседа по теме занятия:

1. Бытие как объект онтологии.

2. Движение, пространство, время как атрибуты материи.

3. Уровни структурной организации материи.

Выводы:

Бытие является предельно общим философским понятием и признаком всех вещей и явлений мира, как материальных, так и идеальных, которые существуют, то есть обладают бытием. В решении мировоззренческой проблемы единства мира возможны несколько вариантов: плюрализм, монизм идеалистический и материалистический, дуализм.

Атрибутами материи в современной философии считаются пространство, время, отражение, движение (понимаемое как изменение вообще). В зависимости от уровня структурной организации материи можно говорить об астрономическом, биологическом, социальном и психологическом пространстве-времени.