Основная литература:

1. Марков Б.В. Философия: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения – СПБ: Питер, 2011. – 432 с.: ил.

Дополнительная литература:

1. Коротков Н. В. Онтология и гносеология фантастики / Н. В. Коротков. – Киров: ООО

«Радуга‑ПРЕСС», 2014. – 155 с.

2. Новая философская энциклопедия. – URL: http://iph.ras.ru/enc.htm.

3. Спиркин А. Г. Философия: учеб. для студентов вузов / А. Г. Спиркин. - 3-е изд.,

перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2011. - 828 с.

4. Хрусталёв Ю. М. Основы философии: учебник / Ю. М.Хрусталёв. – М., 2012. - 304 с.

5. Юлов В. Ф. Основы философии: учебное пособие / В. Ф. Юлов. – Киров, 2010. – 412 с.

Тема 13: «Русская философия» (семинар 4)

Цель занятия: формирование компетенций № 1, № 2 посредством анализа направлений и учений русской философской мысли XX века;

Задачи: - рассмотреть философию Г.В. Плеханова;

- изучить неортодоксальные версии развития философии марксизма в России;

- изучить философские взгляды В.И. Ленина;

- изучить философскую мысль в России советского и постсоветского пе риодов.

Студент должен знать:

1. До изучения темы: основные направления, школы и учения западноевропейской философии, направления и учения в русской философской мысли XI - XX вв.

2. После изучения темы: направления и учения в русской философской мысли XX века.

Студент должен уметь:

- формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по проблемам русской философии XX века;

- использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социально значимых тенденций, фактов и явлений.

Студент должен владеть:

- навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание;

- приемами ведения дискуссии и полемики;

- навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль:

1. Как формулирует Н.Ф. Федоров стоящую перед человечеством двуединую задачу?

2. Раскройте основные идеи космической философии К.Э. Циолковского.

3. В чем суть учений В.И. Вернадского о «биосфере» и «ноосфере»?

4. Какую одну общую причину соэффектов эруптивной деятельности на Солнце и биологических явлений на Земле предполагал А.Л. Чижевский?

5. Как Н.А. Бердяев понимал свободу и творчество?

6. Что, согласно И.А. Ильину, определяет правильность поведения при встрече личности с моральным и социальным злом?

2. Беседа по теме занятия:

1. Философия Г.В. Плеханова.

2. Неортодоксальные версии развития философии марксизма.

   1. «Легальный марксизм» и экономизм.

   2. Эмпириомонизм А.А. Богданова.

   3. Богостроительство.

3. В.И. Ленин как философ и оценка его теоретического наследия в мировой философской литературе.

4. Философская мысль в России советского и постсоветского периодов.

Выводы:

По замечанию А. Н. Бердяева, первыми марксистами в мире были русские. Наиболее влиятельными отечественными марксистами стали Г. В. Плеханов (1956 – 1918) и В. И. Ленин (1870 – 1924), а также выступивший с их критикой А. А. Богданов (1873 – 1928). Богданов разработал «тектологию» – «всеобщую организационную науку», тем самым за полвека предвосхитив структурный подход. В СССР статус официальной идеологии занимала ленинская версия марксизма («марксизм-ленинизм»).